В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА

ОГЛАВЛЕНИЕ

I. СПЕЦИАЛИСТ ПО СВЯЗЯМ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ

В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА ………………….. 4

II. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПУСКНОЙ

КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЕ ………………………………… 7

III. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ ……………… 8

1. Предтекстовая стадия ………………………………………….. 8

1.1. Выбор темы

1.2. Составление списка литературы и ее анализ

1.3. Сбор и анализ материала

1.4. Составление плана работы

2. Создание текста ………………………………………………. 14

2.1. Создание первого варианта текста

2.2. Доработка текста

2.3. Редактирование текста

3. Апробация работы …………………………………………….. 20

IV. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ ……………………. 22

1. Структурные элементы текста

2. Содержание структурных составляющих

2.1. Титульный лист

2.2. Оглавление

2.3. Введение

2.4. Основная часть

2.5. Заключение

2.6. Список использованной литературы

2.7. Список используемых сокращений

2.8. Приложения

V. ОФОРМЛЕНИЕ РАБОТЫ ………………………………………. 26

1. Формат

2. Оформление структурных элементов работы

3. Оформление ссылок

4. Оформление библиографического списка

5. Оформление используемых сокращений

6. Оформление цитат

6. Оформление таблиц и рисунков (схем, диаграмм, графиков)

VI. ПРОЦЕДУРА ПРЕДЗАЩИТЫ И ЗАЩИТЫ РАБОТЫ ……… 31

1. Предзащита

2. Сроки сдачи работы для защиты

3. Процедура защиты

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ …….……………. 37

Приложение 1. Тематика дипломных работ ………………………… 37

Приложение 2. Образец титульного листа дипломной работы ……. 39

Приложение 3. Образцы листа «Оглавление» дипломной работы … 40

Приложение 4. Образец отзыва руководителя дипломной работы .. 42

Приложение 5. Образец рецензии дипломной работы ..…………… 43

Выпускная квалификационная (дипломная) работа представляет собой законченную разработку, в которой на основе профессионально ориентированной теоретической подготовки решаются конкретные практические задачи, предусмотренные квалификацией и профессиональным предназначением специалиста в соответствии с государственным образовательным стандартом. Она показывает, в какой степени студент овладел теоретическими знаниями и практическими навыками по специальности «Связи с общественностью». Написание дипломной работы даёт студенту возможность показать глубину своей теоретической, практической и профессиональной подготовки [1].

I. СПЕЦИАЛИСТ ПО СВЯЗЯМ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ

В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА

Паблик рилейшнз – сравнительно новая для России сфера образовательной деятельности. Возникнув в США в 20-е годы из необходимости установлений цивилизованных рыночных отношений, PRв последние годы уверенно завоевывают жизненное пространство в нашей стране, что было предопределено самим ходом развития российского общества в направлении формирования экономических и политических институтов демократии. Целью PR является установление двустороннего общения для выявления общих интересов или общих представлений и достижение взаимопонимания, основанного на правде, знании и полной информированности. PR – это самостоятельная функция менеджмента по установлению и поддержанию коммуникаций между организацией и ее различными группами общественности, от которых зависит ее благополучие, - с партнерами, с широкой общественностью и средствами массовой информации, с госструктурами, с финансовыми органами, с персоналом и т.д. Паблик рилейшнз способствует гармонизации всех отношений в обществе и, по сути, являются пропуском в цивилизованный бизнес.

Своей мощной структурой PR органично вписываются в несущий каркас нового информационного общества. В ближайшие годы прогнозируется резкое повышение спроса на PR-специалистов как со стороны коммерческих структур, так и со стороны государственных и общественных организаций. В этой связи подготовка специалистов по специальности 022000 – «Связи с общественностью», которая относится к числу наиболее интеллектуализированных сфер деятельности и является междисциплинарной специальностью, приобретает особое значение и становится важной составной частью формирования новой отрасли в России. Профессиональные требования, которым должен соответствовать молодой специалист для успешной работы на рынке PR-услуг, укладываются в формулу – «Сильная базовая подготовка + Владение методиками работы + Персональные навыки».

В России сегодня, как и в США 20 лет тому назад, исполняют должностные обязанности службы паблик рилейшнз люди, не получившие специального образования. При обучении этой специальности важно добиться унификации основных образовательных требований, координации учебных программ и основных читаемых курсов с тем, чтобы они оптимальным образом позволяли готовить будущих системных аналитиков и эффективных коммуникаторов.

Для понимания сложности программ и учебных планов необходимо иметь четкое представление о тех функциях, из которых складывается практическая деятельность такого специалиста. К их числу профессионалы относят:

· анализ перспективных направлений и предвидение последствий;

· исследование общественного мнения, отношений и ожиданий общества;

· консультирование, основанное на понимании теории поведения;

· установление и поддержание двухсторонней коммуникации, основанное на полной и правдивой информации;

· предотвращение недопонимания и конфликтов;

· создание атмосферы взаимного уважения и социальной ответственности;

· установление равновесия между личными и общественными интересами;

· создание отношений доверия внутри организации и с ее внешними целевыми аудиториями;

· создание корпоративного имиджа;

· продвижение товаров и услуг;

· всемерное содействие и укрепление идей демократии.

Глобализация деловой активности и потребность в эффектных и экономичных методах коммуникации и маркетинга диктует необходимость интеграционного подхода, согласно которому все виды и средства коммуникации, используемые организацией, объединяются в единую управленческую структуру. Интегральная коммуникация по-новому ставит вопрос о роли различных структур и подразделений в организации и устраняет искусственное деление различных видов коммуникационной деятельности, исторически сложившееся в процессе формирования организационной иерархии между отделами маркетинга, паблик рилейшнз, рекламы и т. д.

Значимость разработки интеграционного подхода к проблеме подготовки кадров в сфере паблик рилейшнз не вызывает сомнения. На основе этого подхода могут быть созданы междисциплинарные программы, необходимость которых продиктована самим временем. Преимущества интеграционной стратегии коммуникации очевидны – они позволяют более эффективно использовать человеческие, материальные и финансовые ресурсы, а также создавать хорошую базу для широкого гуманитарного образования, которое позволит будущему специалисту легче адаптироваться в быстро изменяющейся деловой среде.

Изменения, происшедшие в общественной жизни нашей страны и затронувшие, прежде всего, социально-экономическую сферу привели к повышению внимания к проблемам коммуникации в профессионально-деловой сфере и по-новому высветили проблему подготовки профессиональных коммуникаторов, обладающих достаточной компетенцией. Появление новой специальности вызвали к жизни потребности информационного общества, необходимость создания нового управленческого механизма, появление в России активного общественного мнения.

Российская практика паблик рилейшнз имеет свою специфику, обусловленную начальной стадией развития коммуникационных технологий в условиях проводимых рыночных реформ. Практика интенсивно формирует технологии паблик рилейшнз, в связи с чем, возникает потребность в осмыслении и обобщении особенностей проведения PR-кампаний на предприятиях, организациях и учреждениях с учетом национальных и региональных особенностей. Подготовка сильных профессионалов в этих условиях требует слаженной творческой работы преподавателей высшей школы и специалистов, работающих в сфере связей с общественностью на практике.

Сделать процесс коммуникации эффективным можно только на основе системного анализа, глубоких научных исследований, обширной гуманитарной базы знаний о человеке и обществе. Такое понимание PR-деятельности и PR-специалиста, который в сущности является системным аналитиком и эффективным коммуникатором позволяет преодолеть однобокость и узость, часто встречаемого упрощенного понимания этой профессии. Таковым страдают многие узкие специалисты и так называемые «технологи», которые включаются в эту деятельность, не имея достаточной подготовки. Одной из главных причин, на которую указывают профессионалы по связям с общественность, является недостаточная гуманитарная образованность, а также отсутствие потребности много читать, много знать и понимать, пропускать через себя «все знание мира».

Гуманитарный факультет ПГТУ является мощной и в тоже время гибкой образовательной структурой, способной обеспечить качественную подготовку по такой исключительно междисциплинарной специальности как «Связи с общественностью». 13 кафедр факультета, большая часть которых является выпускающими, ведут как фундаментальные, так и специальные дисциплины в русле концепции гуманизации и гуманитаризации высшего образования. Именно такой подход способен обогатить студента системой знаний о человеке и обществе, сформировать его мировоззрение, помочь ему ориентироваться в сложной взаимосвязи социальных, политических экономических, правовых отношений, воспитать чувство гражданской ответственности, приобщить его к достижениям культуры и тем самым восполнить недостаток гуманитарной образованности, который явно ощущается сегодня в профессиональной среде.