Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



Допустить к защите




Читайте также:
  1. E5.12 СОГЛАСНЫ ДОПУСТИТЬ... Негров
  2. III. Общие требования к оформлению и защите курсовой и выпускной квалификационной работы
  3. Анализ деятельности Департамента по социальной защите детей-инвалидов
  4. Ведущие институты по защите прав человека в системе органов ООН.
  5. Внешний PR в защите от недружественного поглощения
  6. Вопрос 126. Административные комиссии и комиссии по делам несовершеннолетних и защите прав как коллегиальные органы административной юрисдикции.
  7. Вопрос 2. Производство по делам о защите избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации
  8. ВЫВОДЫ.МЕРОПРИЯТИЯ ПО ЗАЩИТЕ(РАБОЧИХ И СЛУЖАЩИХ ЗАВОДА,НАСЕЛЕНИЯ ГОРОДА,СОТРУДНИКОВ ОФИСА,ЭКИПАЖА СУДНА И Т.Д)
  9. Г.Нельсон и А.У.Веллингтон на защите английских интересов.
  10. Гарантии обеспечения и защиты правового статуса личности. Место и роль органов юстиции в обеспечении и защите прав личности.

 

Заведующий кафедрой _____________________________ ________________

(ученая степень, звание, И.О. Фамилия) (личная подпись)

«_____»______________________20_____г.

 

Тольятти 20__

 

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Тольяттинский государственный университет»

____________________________________________________________

(институт)

____________________________________________________________

(кафедра)

___________________________________________

(код и наименование направления подготовки)

___________________________________________

(наименование профиля магистерской программы)

 

 

Магистерская диссертация

 

на тему __________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Студент(ка)   (И.О. Фамилия)   (личная подпись)
Научный руководитель   (И.О. Фамилия)   (личная подпись)
Консультанты   (И.О. Фамилия)   (личная подпись)
    (И.О. Фамилия)   (личная подпись)

 

Руководитель магистерской

программы ______________________ ________________

(ученая степень, звание, И.О. Фамилия ) (личная подпись)

«_____»______________________20_____г.

 

Допустить к защите

 

Заведующий кафедрой _____________________________ ________________

(ученая степень, звание, И.О. Фамилия ) (личная подпись)

«_____»______________________20_____г.

 

Тольятти 20__

 

Рецензия

На выпускную квалификационную работу

 

Студента(ки)_______________________________________________________

____________________________________________________________________

(код и наименование направления подготовки, специальности)

____________________________________________________________________

(наименование специализации, магистерской программы)

 

Тема ________________________________________________________________



____________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Содержательная часть рецензии.

 

Оценка выпускной работы по четырехбалльной системе («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»).

 

 

Рекомендация о присвоении выпускнику соответствующей квалификации (степени).

 

Рецензент,

_____________________ _________________ __________________

(ученая степень, звание, должность, (подпись) (И.О. Фамилия)

 

______________________________

место работы полностью)

 

«_____»______________________20_____г.

 

РАЗНОЕ:

 

СтркТУРА оформления Автореферата

диссертации

Актуальность темы диссертационного исследования. В современный период развития …

Очевидно, что ..

В декабре 2011 г. Президент РФ В.В. Путин [3].

Однако внесенные изменения лишь трансформировали порядок формирования

Таким образом, актуальность избранной темы работы обусловлена потребностью в комплексном исследовании данного института с использованием многолетнего опыта представительной демократии зарубежных государств,



В создании современной концепции,

Необходимостью разработки обоснованных предложений по оптимизации .

Степень научной разработанности темы. В литературе правовой ……рассматривается либо в общем виде, либо фрагментарно. Правоведами в основном исследуется………... Отметим монографии: ….

Не умаляя значимости накопленного теоретического опыта и признавая огромный вклад ученых в разработку многих аспектов заявленной проблематики, надо отметить необходимость дальнейшего исследования вопросов…..

Диссертант опирался на труды как дореволюционных, так и советских и российских специалистов в области государствоведения, истории и теории государства и права, политических и правовых учений, политологии, сравнительного правоведения.

Из трудов ученых дореволюционного периода использовались работы М.М. Ковалевского, Н.М. Коркунова, С.Д. Котляревского, Н.И. Лазаревского, М.М. Сперанского, Б.Н. Чичерина, Г.Ф. Шершеневича и др.

Автором изучены сочинения отечественных государствоведов по проблемам…... В их числе работы таких ученых –….

В процессе исследования темы были изучены сочинения известных зарубежных авторов, таких как М. Амеллер, Ф. Ардан, И. Бентам, Ж.‑М. Брико, Ж. Бюрдо, В.П. Гробовая, Э. Губер, А. Демишель, Ф. Демишель, М. Дюверже, Л. Дюги, Й. Изензее, Л. Локк, П. Локке, Ш.-Л. Монтескье, А. Ориу, Ш. Отер, П. Пакте, М. Пикемаль, М. Прело, К. Ройтер, Ж.‑Ж. Руссо, К. Хессе, Б. Шантебу, К. Штюве, А. Эсмен и др.

Теоретическая основа выполненной работы представлена современными достижениями науки ………права в данной области. Кроме того, использованы положения монографических трудов и журнальных статей по общей теории права, конституционному, муниципальному, административному праву, политологии……..



Нормативную основу исследования составили Конституция Российской Федерации 1993 г., отечественное конституционное и текущее законодательство, акты парламентского права, подзаконные акты федерального уровня, решения органов конституционного контроля и надзора,….

Большую помощь в изучении действующего конституционного законодательства оказали информационные ресурсы парламентов России, а также материалы, размещенные в сети Интернет.

Эмпирическую основу исследования составили постановления и определения Конституционного Суда РФ, решения Федерального Конституционного Суда ФРГ и Конституционного Совета Французской Республики. Диссертантом проанализирована информация, содержащаяся в стенограммах заседаний палат Федерального Собрания РФ, законодательных (представительных) органов государственной власти субъектов Федерации, в официальных статистических документах. Были также изучены документальные источники …….

Объектом исследования является совокупность общественных отношений, связанных с…………….

Предмет исследования составляет теоретическое и практическое содержание……………….

Цель исследования заключается в анализе теоретических и практических проблем……….., его элементов и особенностей, выработке предложений по формированию основ научной концепции………….., разработке рекомендаций по дальнейшему совершенствованию отечественного законодательства в условиях проводимых реформ.

В соответствии с целью работы автором поставлены следующие задачи:

– изучить и обобщить теоретические представления о политико-правовой природе………………..;

– раскрыть содержание и структуру………………., а также представить распространенные научные подходы;

– выявить характерные черты и особенности…………………..;

– провести анализ законодательного регулирования………………..;

– раскрыть содержание основных прав и обязанностей………;

– обосновать необходимость законодательного регулирования института……………………..;

– дифференцировать конституционно-правовые гарантии деятельности…………………;

– выработать предложения по совершенствованию федерального законодательства о………………...

Методологическую основу исследования составили апробированные общенаучные и частнонаучные методы познания.

Общенаучный диалектический метод дал возможность всесторонне рассмотреть общественные отношения, связанные с………………., в их развитии и взаимосвязи. Методы формальной логики (описание, сравнение, классификация, анализ и синтез) позволили охарактеризовать …………………, выявить общие черты и различия.

Посредством историко-юридического метода была изучена эволюция подходов к……………………………...

Сравнительно-правовой метод применялся при исследовании…………..

Использование системно-структурного метода позволило рассмотреть…….

С помощью формально-юридического метода выяснено содержание действующего законодательства о…………...

Все обозначенные методы позволили выявить определенные тенденции развития……., сделать важные выводы.

Научная новизна исследования заключается в том, что дисертанотом охарактеризованы общие для Российской Федерации, институты…………., выявлены его особенности в законодательстве и деятельности указанных государств. На базе отечественного и зарубежного опыта сформулированы предложения, касающиеся…………………….

Работа представляет собой новое и целостное теоретическое исследование, выполненное на основе современного конституционализма, в котором показано соотношение ……………установлены как общие, так и отличительные тенденции его развития.

Новизна проявилась и в самом подходе к разработке темы, в предлагаемых решениях ряда конкретных вопросов. Это нашло отражение в основных положениях, выносимых на защиту:

1.


Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 11; Нарушение авторских прав







lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2021 год. (0.01 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты