Из указанных в скобках слов выбрать те, которые находятся к

данному слову в том же отношении, что и в приведенном образце:

а) Материя – … (природа, вещество, отражение, действие).

Образец: мозг – психика.

б) Нервный процесс – … (рефлекс, отражение, объективное,

материальное, психическое).

Образец: сознание – субъективное.

в) Сознание – … (физиологическое, реальное, идеальное, активное).

Образец: мозг – материальное.

г) Психическое – … (активное, производное, объективное).

Образец: физическое – первичное.

12. Из данных понятий построить несколько рядов так, чтобы каждое предыдущее понятие было родовым (более общим) по отношению к последующему в конкретном ряду:

Сознание, отражение, психика, информация, мысль, раздражимость,

биологическое отражение, инстинкт, тропизмы, понятие.

13. Наше восприятие мира связано:

1. с культурой, к которой мы принадлежим

2. с практикой

3. с опытом

4. с нашими индивидуальными особенностями

5. Верны все ответы

14. Порог чувствительности:

1. представляет собой предел чувствительности рецептора

2. определен генетически

3. может меняться с возрастом

4. все ответы верны

15. Бинокулярное зрение:

1. единственное позволяет воспринимать глубину

2. неэффективно на расстоянии более 15 метров

3. может быть заменено монокулярными признаками

4. все ответы верны

16. По мнению В. Вундта, отличия ощущений и чувств связаны с тем, что:

1. чувства относятся к субъекту

2. ощущений больше

3. ощущения простые, а чувства сложные

Ответы к тестам

13 – 4, 14 – 4, 15 – 3, 16 – 1.

17. При решении проблемы этап подготовки:

1. это первый этап в процессе решения

2. может занимать несколько дней

3. позволяет собрать всю информацию, относящуюся к проблеме

4. все ответы верны

18. Когда мы находим решение наугад, то это:

1. результат случайного перебора

2. стратегия проб и ошибок

3. часто приводит к непредвиденным последствиям

4. все ответы верны

19. Согласно Ж.Пиаже, развитие мышления связано главным образом:

1. с развитием речи

2. с взаимодействием организма и окружающей среды

3. с угасанием процесса ассимиляции

4. все ответы неверны

20. Согласно взглядам бихевиористов:

1. мысль – это внутренний диалог

2. речь – это мысль, высказанная вслух

3. мысли всегда сопутствуют неявные движения

4. все ответы верны

21. Человеческий язык характеризуется:

1. наличием сигналов, запускающих те или иные поведенческие реакции

2. возможностью передавать информацию о прошлых и будущих событиях

3. ограниченной лингвистической компетентностью

4. все ответы верны

22. В первых теориях интеллекта считалось, что он:

1. наследуется

2. связан с быстротой восприятия и реакции

3. неравномерно распределен среди населения

4. все ответы верны

23. В современном определении интеллекта основной упор делается на то, что он:

1. наследуется

2. представляет собой способность адаптироваться к окружающей среде

3. в основном приобретается при жизни

24. Считая людей, находящихся в комнате, ребенок не называет себя. Это проявление:

1. забывания

2. несформированности восприятия

3. эгоцентризма

25. Умственный возраст, по А. Бине, определяется на основании:

1. даты рождения

2. среднего возраста лиц из выборки

3. числа правильных ответов при тестировании

4. расположения результата на кривой распределения интеллекта

26. Нахождение оригинальных решений обусловлено:

1. установлением связи с прошлым опытом

2. конвергентным мышлением

3. инсайтом

4. хорошей памятью

5. Все ответы неверны.

27. Какая из перечисленных черт не является специфичной для творческого мышления:

1. пластичность

2. надежность

3. гибкость

4. оригинальность

28. Первые тесты для измерения интеллекта разработал:

1. В.Вундт

2. А.Бине

3. И.П.Павлов