Перевір рівень теоретичної підготовки. 1. Обери вірну відповідь на тестове запитання:

1. Обери вірну відповідь на тестове запитання:

1. Які категорії працівників організацій підлягають атестації?

а) спеціалісти;

б) керівники підрозділів;

в) менеджери;

г) технічні виконавці.

2. Прогулом вважається відсутність працівника на роботі:

а) більше трьох годин одночасно або сумарно;

б) протягом робочого дня;

в) більше 2 годин одночасно або сумарно;

г) більше 4 годин одночасно або сумарно.

3. Яку категорію ілюструє перелік: відповідний рівень освіти та професійної підготовки, досвід практичної роботи, організаторські здібності, особистісні якості, вік, стан здоров'я?

а) основні критерії добору кадрів;

б) банк даних для планування резерву кадрів;

в) вторинна адаптація;

г) причини плинності кадрів.

4. Атестація працівників буває таких видів:

а) підсумкова, проміжна, спеціальна;

б) узагальнююча, проміжна, професійна;

в) підсумкова, професійна, узагальнююча;

г) проміжна, кінцева, попередня.

5. Критеріями оцінки персоналу є:

а) професійні знання, вміння, організаторські якості, самовпевненість працівників;

б) цілеспрямованість, дружні стосунки з керівництвом, моральні якості, здібності працівників;

в) професійні знання та навички, моральні якості, ділові та організаторські здібності;

г) індивідуальні якості, професійні здібності, рівень потреб та мотивації до праці.

6. Ділова оцінка персоналу – це:

а) встановлення рівня кваліфікації працівника;

б) процес виявлення відповідності якісних характеристик персоналу вимогам посади чи робочого місця;

в) процес виявлення відповідності чисельності найнятих працівників кількості робочих місць;

г) встановлення рівня професійної майстерності працівників у сфері діяльності організації.

7. Атестація персоналу – це:

а) процес перевірки знань всіх категорій працівників організації;

б) традиційний метод оцінки персоналу керівництвом із застосуванням стандартних критеріїв;

в) визначення рейтингу та статусної позиції працівника в організації;

г) діяльність, що здійснюється з метою вивільнення персоналу або переміщення на вищу посаду.

8. Підсумкові висновки атестаційної комісії оформлюються у вигляді таких формулювань:

а) відмінно, добре, задовільно, незадовільно;

б) добре, задовільно, незадовільно;

в) відповідає посаді, частково відповідає посаді, не відповідає посаді; ;

г) підвищити посадовий оклад, понизити посадовий оклад, здійснити надбавки (знижки) до посадового окладу.

9. Засідання атестаційної комісії проводиться:

а) не менше 2 разів на рік;

б) 1 раз на рік;

в) 1 раз на 5 років;

г) у разі виникнення необхідності.

10. За допомогою якого методу визначається і реєструється потреба у професійному навчанні?

а) атестація;

б) ротація;

в) планування;

г) конкурс.

11.Чи можна за допомогою атестації провести оцінку ефективності виконання співробітниками своїх посадових обов'язків?

а) так;

б) ні;

в) це залежить від конкретних обов'язків;

г) це необов'язково.

12.Чи сприяє атестація співробітників їх професійному розвитку і кар'єрі?

а) так;

б) ні;

в) іноді;

г) це залежить від порядку і умов проведення атестації.

13. Про який етап управління персоналом організації йде мова: «Процес підготовки співробітника до виконання нових виробничих функцій, зайняття нових посад і рішення нових задач»?

а) професійний розвиток;

б) професійне навчання;

в) професійна освіта;

г) атестація.

14. За допомогою чого виявляється відповідність між професійними знаннями і навичками, якими повинен володіти персонал організації для реалізації її цілей?

а) атестація;

б) визначення потреб у професійному розвитку;

в) співбесіда;

г) тестування.

15. Атестаційна комісія має право давати рекомендації про пониження або підвищення в посаді, встановлення персональної надбавки до посадового окладу:

а) так;

б) ні;

в) це залежить від форми оцінки;

г) це залежить від посади яку займає співробітник.

16. До задач ділового оцінювання персоналу не належать:

а) вибір місця в оргструктурі і встановлення функціональної ролі робітника, що оцінюється;

б) розробка можливих шляхів удосконалення ділових або особистісних якостей робітника;

в) встановлення зворотного зв'язку зі співробітниками по професійних, організаційних і інших питаннях;

г) розробка політики і стратегії підприємства і способів їхньої реалізації.

17. Який вид атестації проводиться 1 раз у 3-5 років?

а) розгорнута;

б) регулярна;

в) орієнтована на оцінку підсумків поточної роботи;

г) основна.

18. Вимогами до проведення ділового оцінювання персоналу є:

а) об'єктивність, оперативність, гласність, результативність;

б) демократизм, єдність вимог оцінювання для усіх робітників однорідної посади, простота, чіткість і приступність процедури оцінювання, максимально можлива механізація і автоматизація процедури оцінювання;

в) нормування, ефективність, об'єктивність, демократизм;

г) ваш варіант відповіді.

19. Розрізняють наступні види ділового оцінювання персоналу:

а) оцінювання кандидатів на вакантну посаду, поточне періодичне оцінювання працівників організації;

б) перевірочні іспити, співбесіда;

в) атестація, оцінювання особистісних якостей працівника;

г) оцінювання знань, оцінювання умінь працівників.

20. Організаційна процедура підготовки ділового оцінювання не передбачає:

а) розробку методики ділового оцінювання;

б) формування оцінювальної комісії;

в) аналіз динаміки результативності праці за певний період;

г) визначення часу і місця проведення ділового оцінювання.

2. Дай відповідь на контрольні питання до теми:

1. Що передбачає «ділове оцінювання персоналу»? Які задачі постають перед ним та які його можливості ?

2. Які управлінські рішення можуть прийматися за результатами ділового оцінювання?

3. Які види оцінювання персоналу є доречними на різних аспектах ділового оцінювання?

4. Дайте характеристику основним вимогам щодо проведення ділового оцінювання.

5. Який зміст мають основні види ділового оцінювання?

6. На що слід полягатися при оцінюванні кандидатів на вакантну посаду в розрізі чинників результативності праці та як даний процес проходить?

7. Скільки етапів має поточне періодичне оцінювання працівників та чим він різниться від оцінки при прийомі на роботу?

8. Наведіть поділ показників ділового оцінювання персоналу, що мають вони охоплювати на які вимоги до них висуваються?

9. Дайте характеристику основним методам виконання процедур оцінювання персоналу.

10. Які вимоги висуваються до методів оцінювання персоналу?

11. Назвіть складові та їх коротку характеристику методу визначення конкретної величини оцінки персоналу.

12. Які форми має метод шкалування та чим вони різняться?

13. Що передбачає метод упорядкування рангів та назвіть його недоліки?

14. У чому полягає специфічність методу альтернативних характеристик?

15. Які позитивні та негативні риси має метод еталону при оцінюванні працівників?

16. Що оцінюють за умови використання методів ситуативної оцінки працівників?

17. Наведіть характеристику методом вільної характеристики та оцінки рівня досягнення мети.

18. Для чого та за якими напрямками й показниками здійснюють оцінювання праці спеціалістів підприємства?

19. Наведіть характеристику основним показникам оцінювання спеціалістів підприємства.

20. Для чого та за якими напрямами й показниками здійснюють оцінювання праці керівників підприємства?

21. Наведіть характеристику основним показникам оцінювання керівників підприємства.

22. У чому полягає значення атестації?

23. Чи залежить атестація за змістом та основними функціями від форми власності підприємства?

24. Перерахуйте види та етапи атестації.

25. Яка процедура здійснення атестації?

2. Самостійна робота до теми:

Завдання 1. Склади макет кросворду 15–20 економічних термінів (категорій, понять).

Завдання 2. Зроби наукове дослідження одного з питань даної теми.