Индивидуальная СПЕЦИФИКА ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ. тратить большее количество энергии и, соответственно, времени на проработку дополнительных вариантов пове- дения.

тратить большее количество энергии и, соответственно,
времени на проработку дополнительных вариантов пове-
дения.

Низкие показатели эмоциональности отмечаются так-
же у руководителей в некоторых профессиональных сфе-
рах, но, в любом случае, адаптированный индивидуум
обладает способностью к компенсации недостающей чув-
ствительности. Иное дело, когда из-за различных наруше-
ний в работе системы "психика—организм" компенсация
становится невозможной. Разумеется, нет людей с абсо-
лютно подавленной системой эмоциональных проявлений.
Тем не менее можно говорить о чрезвычайно низком уровне
выраженности эмоций у людей с определенными девиа-
циями. Эмоциональная "холодность" отмечается у страда-
ющих шизофренией и аутизмом, что вполне согласуется с
гипотезой П.К.Анохина (1975), согласно которой эмоции
являются важнейшей характеристикой обратной связи.
Случаи отмеченных патологических нарушений характе-
ризуются, в первую очередь, затруднениями в получении
сигналов обратной связи. При шизофрении нарушается
контакт между психикой (ментальными структурами) и
поддерживающим ее организмом (физическими структу-
рами), происходит "потеря связи с собой"; в отличие от
этого аутизм, например, определяется как нарушение про-
цесса коммуникации с другими.

4.4. индивидуальные ОСОБЕННОСТИ РЕГУЛЯЦИИ И
САМОРЕГУЛЯЦИИ

Пройдя по основным уровням когнитивной и эмоцио-
нальной иерархий, мы встречаемся с еще одним удиви-
тельным феноменом мира психической реальности —
контролирующими и управляющими процессами, обыч-
но называемыми регулятивными. Также как и два других
компонента базовой ментальной триады — когниции и
эмоции, — феномен регуляции имеет сложную иерар-
хическую структуру (см. Libin, in preparation, b). Иссле-
дования показывают, что младенцы могут регулировать ^:

свой уровень возбуждения (arousal), переключая внима-
ние с людей или предметов, которые выступают причи-

грани МЕНТАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТИ (II)...

ной усиления возбуждения {Rothbart, Ziaie & О'Boyle,
1992). Фактор регуляции тесно связан как с когнитив-
ными, так и с эмоциональными процессами. Р.Томпсон
(Thompson, 1994), например, определяет эмоциональную
регуляцию как систему внутренних и внешних процес-
сов, обеспечивающую мониторинг, оценку и модифи-
кацию эмоциональных реакций, в особенности связан-
ных с интенсивностно-временными паттернами, обес-
печивающими достижение цели.

Выделяется общий фактор саморегуляции человека,
производный от основных свойств нервной системы и про-
являющийся в психомоторной и интеллектуальной (Юр-
кевич, 1972) сферах. Выявлено, что важнейший параметр
саморегуляции — пластичность, характеризующая скорость
переключения — связан (отрицательно) с уровнем про-
странственно-временной сопряженности электрофизиоло-
гических процессов мозга (ЭЭГ-процессов) (Русалов, Кош-
ман, 1980).

Изучение природы регулятивных процессов с целью
выявления их механизмов безусловно требует привлече-
ния параметров психобиологического уровня индивиду-
альности, в частности, темперамента. В.П.Бояринцев
(1988), исследуя индивидуальные проявления саморегуля-
ции, выявил различия в механизмах компенсации в дина-
мике приспособительного акта у людей с различным тем-
пераментом. Экстравертированные и пластичные субъек-
ты отличаются быстрым возникновением и большей сте-
пенью выраженности состояния монотонии, которое ком-
пенсируется медленным возникновением и малой степе-
нью выраженности состояния утомления. Интровертиро-
ванные и ригидные субъекты, напротив, характеризуются
медленным возникновением и малой степенью выражен-
ности состояния монотонии, что компенсирует быстрое
возникновение и большую степень выраженности состоя-
ния утомления:

"Благодаря тому, что разные стороны динамики моното-
нии и утомления могут друг друга компенсировать, — делает
вывод автор, — создаются необходимые условия для успеш-
ной продуктивности деятельности людей различных темпе-
раментов" (там же, с.66),