Координаты ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА. познания для психологов (Ломов, 1984; Мерлин, 1986;

познания для психологов (Ломов, 1984; Мерлин, 1986;

Morowitz, Singer, 1995). В контексте исследования биоло-
гических основ индивидуально-типологических различий
фундаментальные положения системного подхода были
проанализированы англичанином Энтони Гэйлом (Gale,
1987). Опираясь на эти труды, можно сформулировать
следующие положения о реализации принципов систем-
ного анализа в дифференциально-психологическом ис-
следовании.

Наличие иерархических предпочтений. Некоторые харак-
теристики в системе индивидуальности имеют более вы-
сокий приоритет, что в некоторой степени, отражает
иерархически организованную структуру всей психики
(подробнее см. Веккер, Либин, готовится к печати). Почти
общепризнано, что темперамент — обусловленный пре-
имущественно врожденными факторами — является более
первичной характеристикой по сравнению с другими лич-
ностными чертами (Strelau, 1983; Rusalov, Birukov, 1991;

Buss, 1991; Мерлин, 1986). В изучении уровней расположе-
ния индивидуальных характеристик в иерархической струк-
туре существенно исследование корреляций тех факторов,
которые имеют "схожее звучание" в различных теориях
(как, например, интроверсия, избегание, низкий уровень
активации или поиска ощущений). Ц

Идентификация факторов более высокого порядка. Функ-
ционирование любой системы основано на процессах ре-
гуляции, и поэтому нелегко на базе простых физиологи-
ческих или поведенческих индексов — связанных с уни-
фицированной зависимой переменной — объяснить фак-
торы высших уровней организации. Э.Гэйл (Gale, 1987)
предлагает использовать следующие стратегии в психоло-
гическом исследовании природы этих факторов, которые
позволяют избежать маскирующего влияния процессов
регуляции:

— изучать процессы развития (когда регуляторные пат-
терны еще не сформированы окончательно);

иерархическая МОДЕЛЬ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА ^{2J )}

— фокусировать внимание на адаптационных процес-
сах, а не продуктивных;

— изучать организм во время стрессового воздействия,
вынуждающего запускать в действие адаптационные меха-
низмы;

— наконец, изучать адаптационные процессы в есте-
ственных условиях, таких, например, как давление среды
или продолжающийся шум.

Отметим еще раз, что предлагаемые стратегии эффек-
тивны в исследовании первичных, "нижележащих" фак-
торов индивидуальности с целью более адекватного пони-
мания природы их механизмов.

Выделение симптомокомплексов отдельных подсистем.
Многие авторы — и это особенно характерно для исследо-
ваний в области биологических основ индивидуальных
различий — неоправданно распространяют закономернос-
ти, выявленные на одном уровне, в отдельной подсистеме
индивидуальности, на всю систему в целом. В этой ловуш-
ке отождествления уровней оказались многочисленные
сторонники концепции возбуждения/активации. Чтобы
избежать этого, необходимо:

— определить границы активного функционирования
субсистем (например, вегетативно-сосудистого баланса,
циркадных ритмов, уровня оптимальной активации и пр.);

— выявить значение каждой субсистемы для обеспече-
ния гомеостаза всей индивидуальности;

— обозначить зоны взаимодействия между подсисте-
мами;

~ принять во внимание, что результаты изучения трех
обозначенных только что проблем могут оказаться раз-
личными для людей, принадлежащих к разным услов-
ным группам.

Потребность в высоком уровне регуляции. Большинство
Дифференциальных психологов отдают предпочтение ре-
^лирующей функции внимания, в зависимости от ав-
^рской концепции выступающего как когнитивная