КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Им. А.Н. Туполева - КАИСтр 1 из 9Следующая ⇒ Казанский национальный исследовательский технический университет им. А.Н. Туполева - КАИ Военная кафедра
«УТВЕРЖДАЮ» НАЧАЛЬНИК ВОЕННОЙ КАФЕДРЫ полковник В. Шевченко «___» _________ 20 г.
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА по Военно-технической подготовке Тема № 1 «Основы радиорелейной связи. Основные характеристики и параметры каналов связи.» (ВУС-461)
Майор Кузнецов Д.А.
Обсуждено на заседании цикла № 3 Протокол №__ от «__» ________ 2007 г.
Казань – 20 г.
В методической разработке по Теме № 1 «Основы радиорелейной связи. Основные характеристики и параметры каналов связи.» рассматриваются: организационно-методические указания для проведения занятий; учебно-методическое обеспечение занятий; содержание учебных вопросов; методические приемы и указания используемые преподавателями. Методическая разработка предназначена для преподавательского состава цикла, проводящего занятия со студентами по ВУС – 461.
ТЕМА № 1 «Основы радиорелейной связи. Основные характеристики и параметры каналов связи.»
Учебно-воспитательные цели занятий: Учебные цели: Знать: - тактико-технические характеристики и боевое применение станций радиорелейной связи, требования к каналам связи, нормы входных уровней аппаратуры связи, методику инструментальной проверки каналов, принципы их сопряжения и порядок сдачи в эксплуатацию, основные характеристики радиорелейной станции Р-409МА, порядок проверки и оценки ее технического состояния и содержания, меры безопасности при развертывании и эксплуатации станции, правила пожарной безопасности. Уметь: эксплуатировать радиорелейную станцию, уверенно работать по специальности на базовой аппаратуре П-303-ОБ (в составе радиорелейной станции), проводить измерения параметров каналов и аппаратуры связи, доводить их до норм. Воспитательные цели: В ходе занятия воспитывать у студентов высокие морально-психологические качества, исполнительность. Всемерно поощрять инициативу и активность студентов по изучению военно-полевой техники связи. Раскрывать в диалектической взаимосвязи наиболее сложные вопросы темы, способствовать развитию творческого мышления - формирования у студентов патриотизма, отражать актуальные вопросы теории и практики, развития военных систем связи и современного достижения науки и техники. В ходе занятий прививать студентам практические навыки в выполнении требований воинских уставов, исполнительности, соблюдении воинской дисциплины, обеспечении высокой организованности и строевой подтянутости. Следить за внешним видом студентов и добиться ими установленной формы одежды. Для привития студентам командных, методических и практических навыков занятия целесообразно проводить в следующей последовательности: - изучение учебного вопроса с использованием материальной части; -образцовый показ порядка, приемов и способов работы на аппаратуре; - проверка уяснения и понимания изложенного вопроса, правильности и четкости выполнения студентами показанных принципов и способов работы на аппаратуре; - тренировка студентов в выполнении показанных приемов и способов. Для проверки званий и навыков студентов по пройденному материалу и усвоению изучаемой темы на каждом занятии рекомендуется проводить контрольный опрос. Перед работой на материальной части на каждом занятии проводить инструктаж по соблюдению требований электро- и пожарной безопасности, особенностям рабочего места. С отстающими и пропустившими занятия студентами организовывать консультации, собеседования, проверять усвоение ими учебного материала. Самоподготовку использовать в целях закрепления и углубления знаний, навыков и умения, полученных студентами во время занятий, а также для подготовки их к очередным занятиям. Порядок проведения разбора занятия Разбор рекомендуется проводить в заключительной части занятия. Он включает: оценку выполнения плана и достижения целей занятия, оценку деятельности студентов на занятии, допущенные ошибки, пути, способы и время их устранения. Задание на самостоятельную работу Задание должно включать: - задание на самоподготовку; - задание на дом.
Время: 4 часов Количество занятий: 2 Место проведения: учебный класс
|