Общекультурные компетенции

· готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-2);

· способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-3);

· способность использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

· готовностьвыстраивать и реализовывать перспективные линии интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования (ОК-6);

Профессиональные компетенции

· способность понимать специфику и статус различных видов искусств (музыка, живопись, хореография, изобразительное искусство, литература и т.п.) в историко-культурном контексте (ПК-1);

· готовность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, анализироватьсоциально значимые проблемы и процессы (ПК-4);

· способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность (ПК-5);

· способность к проведению научно-исследовательской работы и грамотному оформлению и презентации материалов и результатов исследования (ПК-6);

Профессиональные компетенции

· способность эффективно реализовывать актуальные задачи государственной (муниципальной) культурной политики (ПК-8);

· готовность к реализации технологий проектного менеджмента в социально-культурной сфере (ПК-10);

· способность использовать технологии организации и проведения маркетинговых исследований в сфере культуры и искусства (ПК-12);

· способность использовать культурный потенциал территории для брендинга региона (города) (ПК-15);

Содержание

Специфика государственного междисциплинарного экзамена определяется требованиями ФГОС по направлению подготовки бакалавров 035300 Искусства и гуманитарные науки и реализованными на его базе учебными планами профиля подготовки «Технологии управления в сфере культуры».