КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Критерии оценки к профессиональной задаче.
| Профессиональные и общие компетенции | Количество баллов | Оценка | Уровень проявления компетенции |
| ПК 2.1-2.7. ОК 01.-14. | "5" | "Компетенции освоены" | |
| "4" | |||
| "3" | |||
| Менее 3 баллов | "2" | "Компетенции не освоены" |
Эталон ответа: "Накрывание стерильного инструментального столика».
| Этапы | Исходный балл | Полученный балл |
| 1. Накрыть малый инструментальный столик стерильной клеенкой. | ||
| 2. Накрыть столик стерильной сложенной вдвое простыней (одна половина накрывает стол, дру- гая половина складывается или свешивается). | ||
| 3. Переложить необходимый инструментарий корцангом с большого инструментального стола на малый. | ||
| 4. Разложить инструментарий в строго определенном порядке. В зависимости от расположения столика по переднему краю размещаются инструменты, постоянно необходимые при операции, их хирург может брать самостоятельно. По дальнему краю располагаются запасные инструменты, шовный материал, ножницы медсестры. | ||
| 5. В центр поставить стаканчики для новокаина и положить два шприца с иглами. | ||
| 6. Перенести шовный материал. Санитарка открывает банку с шовным, медицинская сестра пинцетом или корцангом набирает нужные номера и переносит их на столик. Если шовный материал намотан на предметное стекло, его укладывают под стерильную салфетку. | ||
| 7. Накрыть стерильный столик свисающим краем простыни | ||
| ИТОГО |
Критерии оценки выполнения манипуляции: "Накрывание стерильного инструментального столика».
| Профессиональные и общие компетенции | Количество баллов | Оценка | Уровень проявления компетенции |
| ПК 2.1-2.7. ОК 01.-14. | "5" | "Компетенции освоены" | |
| 6-5 | "4" | ||
| 4-3 | "3" | ||
| Менее 3 баллов | "2" | "Компетенции не освоены" |
Задание 2. Эталон ответа при неотложном состоянии:
1. Открытая ЧМТ, перелом основания черепа, предположительно в области передней черепно-мозговой ямки.
2. Алгоритм действий м/с:
| План | Мотивация | |
| 1. | М/с вызовет скорую помощь. | Для госпитализации пациента |
| 2. | М/с уложит пациента на спину, приподнимает голову на 10°, повернет ее на бок. | Для создания покоя, профилактики асфиксии |
| 3. | М/с проведет беседу с пациентом о его состоянии. | Для создания психологического покоя |
| 4. | М/с наложит асептическую пращевидную повязку на нос. | Для профилактики вторичного инфицирования оболочек и вещества головного мозга |
| 5. | М/с расстегнет воротник рубашки. | Для освобождения шеи от сдавливания, облегчения дыхания |
| 6. | М/с подвесит пузырь со льдом над головой пострадавшего. | Для уменьшения головной боли |
| 7. | М/с укроет пострадавшего одеялом, поставит грелки к ногам, даст горячее питье (содово-солевой раствор). | Для профилактики шока |
| 8. | М/с будет измерять пульс, АД, ЧДД, температуру тела каждые 10 мин. | Для контроля состояния пациента |
Дата добавления: 2015-04-18; просмотров: 93; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |