Внеурочные формы организации учебного процесса

Помимо уроков в школе существуют такие формы организации обучения, как:

· факультативные занятия – задача: углубление и расширение знаний в определенной области, развитие познавательных интересов и способностей учащихся. право выбора факультатива принадлежит учащимся; состав группы стабильный в течение всего периода освоения темы (проблемы);

· спецсеминары – учебные занятия на старшей ступени обучения в форме коллективного обсуждения изучаемых вопросов, докладов, рефератов, используемая в целях утверждения мировоззренческих позиций, углубления знаний, формирования оценочных суждений;

· практикумы и учебные практики – применяются для выработки практических умений и навыков;

· учебные экскурсии – учебное занятие, проводимое вне школы: на производстве, в музее, в полевых условиях и т.д.;

· дополнительные занятия – групповые или индивидуальные формы учебно-познавательной деятельности учащихся; основные задачи: восполнение пробелов в знаниях, реализация возможности учащихся в выборе индивидуального темпа освоения учебного материала, удовлетворение повышенного интереса к учебному предмету;

· домашняя учебная работа учащихся – направлена на формирование навыков самостоятельной работы, закрепление знаний и способов учебно-познавательной деятельности;

· занятия в предметных кружках, учебно-научных объединениях – форма организации познавательной деятельности, направленной на реализацию определенной образовательной программы, обеспечивающей индивидуальные познавательные потребности и интересы учащихся.

Формы организации внеучебной воспитательной работы

1. массовые:

· коллективные трудовые дела праздники, вечера, утренники конференции, собрания, диспуты

· фестивали, олимпиады смотры художественного творчества выставки

· спортивные, военно-спортивные, трудовые соревнования и турниры

· походы, экспедиции

групповые:

· трудовые объединения

· художественно-творческие объединения

· клубы по интересам, предметные кружки

· детские и юношеские общественные объединения и организации

индивидуальные:

· помощь в разработке и реализации индивидуальной программы самовоспитания помощь в планировании и выполнении организаторской деятельности

· индивидуальная научно-познавательная, творческая и трудовая деятельность

· общественные поручения

Билет № 11

Проблемы воспитания учащихся в коллективах учреждений начального профессионального образования.