Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


СССР в 1930-е годы (характеристика экономической, политической и духовной сфер жизни общества).




В начале 1930-х годов происходит почти полное вытеснение частного капитала из различных секторов экономики.[1]

В 1933 году было объявлено, что первая пятилетка выполнена досрочно: за 4 года и 3 месяца.[2]

В годы второй пятилетки (1933—1937 годы) введено в действие 2900 крупных государственных промышленных предприятий, в том числе Дубровская, Новомосковская, Кемеровская, Средне-Уральская тепловые и Нижне-Свирская, Рионская и Канакерская гидроэлектростанции, Криворожский, Ново-Липецкий и Ново-Тульский металлургические заводы, Московский завод револьверных станков, Горьковский завод фрезерных станков, Куйбышевский карбюраторный завод, Челябинский цинковый завод, Новомосковский химический комбинат, Ефремовский завод синтетического каучука, Соликамский калийный комбинат и Актюбинский химический и Хабаровский нефтеперерабатывающий заводы. Начали выпускать продукцию Уральский завод тяжелого машиностроения, станкостроительные заводы в Москве и Горьком, Уральский вагоностроительный и Челябинский тракторный заводы; Соломбальский и Камский целлюлозно-бумажные комбинаты, Лисичанский стекольный завод, цементный завод «Гигант», вступили в строй первые очереди Барнаульского меланжевого комбината, крупные мясокомбинаты в Москве, Ленинграде и Семипалатинске. Были электрифицированы железнодорожные линии общей протяженностью более 1,5 тыс. км, введены в действие канал имени Москвы и Беломорско-Балтийский канал, завершено строительство и введена в эксплуатацию первая очередь Московского метрополитена (1935 г.).[3]
К концу 1930-х годов СССР вышел на второе место после США по объёму национального дохода, а по многим показателям обогнал Францию, Великобританию, Германию и США.

Духовная жизнь в стране в 20-30-е гг.

Противоречивость, неоднозначность духовных и культурных процессов в пе­риод перехода от «военно-коммунисти­ческих» способов хозяйствования к но­вой экономической политике. Некото­рые элементы духовной свободы в пери­од нэпа и гонения на видных российских ученых. Эмиграция добровольная и принудительная. «Философский паро­ход» 1922 г. — высылка из страны изве­стных философов, историков, экономи­стов, социологов. Негативные послед­ствия этой административной акции для интеллектуального и духовного развития страны.

«Великий перелом» в экономике страны, переход к административно-ко­мандной системе и отражение этих про­цессов в духовной и культурной жизни народа. Изменение образа жизни, ду­ховных традиций в городе и деревне. Рост населения городов. Трудовой энту­зиазм, порыв масс к созиданию новой жизни. Строительство заводов, фабрик, дорог, электростанций, шахт, городов и унификация взглядов, сознания людей.

Крестьянский уклад, быт российской деревни в условиях принудительной коллективизации. Разрушение нрав­ственных устоев и семейных традиций. Изменение трудовой этики крестьян­ства. Формирование новых нравствен­ных ориентиров.

Советская власть и церковь. Разнуз­данное безбожие в официальной идеоло­гии. Закрытие церквей. Преследование за религиозную деятельность. Судебные процессы над священнослужителями. Судьба патриарха Тихона. Разрушение храма Христа Спасителя (1931) и других церковных сооружений — удар по ду­ховным основам и историческим тради­циям народа.

Массированная пропаганда неиз­бежности классовой борьбы — началь­ный элемент культурной революции, постулат, внедряемый в сознание обще­ства. Изменения в области народного об­разования, успехи в ликвидации негра­мотности и массового просвещения на­рода. Развитие высшей школы, измене­ние ее состава.

Успехи в области науки: Н. И. Вави­лов, А. Л. Чижевский, Н. Е. Жуковский, К. Э. Циолковский, И. П. Павлов и др. Идеи космизма, ноосферы в трудах В. И. Вернадского, Н. К. Рериха. Разгром ряда научных направлений. Воздей­ствие на общественное сознание «Крат­кого курса ВКП (б)» . Формирование но­вых поведенческих стереотипов. Судь­бы российских ученых в условиях тота­литарного режима.

Противоречивые процессы в разви­тии литературы и искусства. Прекра­щение деятельности Пролеткульта и РАППа. Постановление ЦК ВКП (б) «О перестройке литературно-художест­венных организаций» (1932). Создание творческих союзов, установление над ними жесткого партийного контроля.

Власть и писатель: М. Горький, С. А. Есенин, В. В. Маяковский, М. А. Бул­гаков, А. П. Платонов, Е. И. Замятин, А. Н. Толстой, М. А. Шолохов и др. — раз­личие их судеб.

Многообразие форм развития духов­ной и культурной жизни в стране и воз­никшая в начале 30-х гг. тенденция к унификации и подчиненности культуры идеологическим установкам. Влияние политических процессов и репрессий на общественное сознание, морально-нравственные устои личности. Человек в системе ценностей нового общества: духовные интересы, потребности. Фено­мены массового сознания. Роль комсо­мола в формировании духовного облика молодежи.

Изменения в жизни и сознании наро­дов национальных окраин. Достижения и утраты в развитии их духовности и культуры.

Общественные деятели и писатели Запада (Р. Роллан, Л. Фейхтвангер, А. Жид) и другие современники о духов­ной жизни, развитии экономики и куль­туры в СССР: противоречивые оценки, споры, разногласия. Современные дис­куссии об успехах и потерях в духовной и культурной жизни страны в 20-30-е гг

При изучении этой темы главное внимание следует уделить становлению тоталитарного ре­жима в СССР. Необходимо выделить признаки тоталитаризма в целом и особенности этого ре­жима в СССР.

В 1921 г. X съезд партии запретил создание фрак­ций внутри партии, чтобы избежать ее раскола (ре­золюция «О единстве партии»). В 1924 г. умер Ле­нин. Началась борьба за власть между его преемни­ками, и до конца 20-х гг. управление страной было коллективным. Генеральный секретарь ЦК ВКП(б) И. В. Сталин при поддержке Г. Е. Зиновьева и Л. Б. Ка­менева вывел из Политбюро Л. Д. Троцкого, в союзе с А. И. Рыковым, Н. И. Бухариным, М. П. Томским одо­лел Зиновьева и Каменева, а затем, опираясь на С. М. Кирова, Г. К. Орджоникидзе, В. М. Молотова, избавился от прежних союзников. Кроме того, в 1929— 1930, 1933 и 1935—1936 гг. проводились чистки, при­званные изгнать из партии тех, кто не мог или не хотел проводить сталинскую линию.

Еще в 20-е гг., несмотря на прекращение «красно­го террора» 1918—1921 гг., репрессии против инако­мыслящих продолжались (их проводили органы ГПУ). К концу 20-х гг. они начинают набирать силу. Провалы внутренней политики списывались на вредительство. В 20-е годы была создана система лагерей (ГУЛАГ). В 1937— 1938 гг. погибло большинство высших руководителей партии, так называемая «ленинская гвардия» (Буха­рин, Рыков, Зиновьев, Каменев и др.) и руководи­телей вооруженных сил (Тухачевский и др.), а также сотни тысяч простых людей. Окончательно укрепилась власть Сталина. Исполни­тели террора, в том числе наркомы внутренних дел СССР Г. Г. Ягода (нарком в 1934-1936) и Н. И. Ежов (1936—1938), сами были расстреляны, на них же спи­сали вину за «перегибы».

Принятая в 1936 г. Конституция провозглашала демократические свободы (отсутствовали, однако, свобода собственности, многопартийность и др.), на прак­тике они грубо нарушались.

В 1930-е гг. в СССР сформировался тота­литарный режим.

Тоталитарный режим – это государственная власть, которая осуществляет полный (тотальный) контроль над всеми сторо­нами жизни общества.

Признаки тоталитарного режима:

в политической сфере — полное господство одной партии (большевиков), культ личности вождя, главный метод управле­ния — насилие, включая массовые репрессии, отсутствие прав и свобод граждан, агрессивная внешняя политика;
в экономической сфере — тенденция к уста­новлению полного контроля государства над все­ми отраслями экономики;
в социальной сфере — создание массовых полудобровольных общественных организаций, охватывающих все возрастные группы населе­ния и находящихся под полным контролем госу­дарства;
в духовной сфере — отсутствие гласности и свободы творчества, идеологизация всех сторон общественной жизни.

Особенности тоталитарного режима в СССР:

огромная роль идеологии, и прежде всего идеи классовой борьбы, которая оправдывала репрессии по отношению к целым слоям населе­ния;
возврат к идее сильной государственной власти и им­перской внешней политике — курс на восстанов­ление границ бывшей Российской империи и на усиление влияния СССР в мире;

массовые репрессии («большой террор»). Цели и причины: уничтожение потенциальных противников и их возможных сторонников, ус­трашение населения, использование бесплатно­го труда заключенных во время форсирован­ной индустриализации. К тому же стремление репрессивного аппарата доказать свою необхо­димость порождало «раскрытие» несуществую­щих заговоров.
Итоги: за годы правления Ста­лина в общей сложности пострадало до 4 млн че­ловек. В стране был установлен режим ничем не ограниченной личной власти Сталина.

Ключевые даты

1929 г. — «шахтинское дело»: обвинение ин­женеров-специалистов на шахтах Донбасса во вредительстве.

1934 г. — убийство С. М. Кирова на бытовой почве было использовано как повод для репрес­сий вначале против реальных конкурентов Ста­лина, а затем и против потенциальных противни­ков режима.

Декабрь 1936 г. — принятие новой Конститу­ции СССР. Формально была самой демократич­ной в мире, но реально ее положения не действо­вали.

1936—1939 гг. — массовые репрессии, пик которых приходится на 1937 г.

1938—1939 гг. — массовые репрессии в ар­мии: репрессировано около 40 тыс. офицеров (40%), из 5 маршалов — 3, из 5 командующих армией I ранга — 3, из 10 командармов II ран­га — 10, из 57 командиров корпусов — 50, из 186 командиров дивизий — 154, из 456 команди­ров полков — 401


Поделиться:

Дата добавления: 2015-04-18; просмотров: 339; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты