КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Информационные ресурсы.Ресурс - запасы, источники чего-нибудь. Такая трактовка приведена в Словаре русского языка С.И. Ожегова. В индустриальном обществе, где большая часть усилий направлена на материальное производство, известно несколько основных видов ресурсов, ставших уже классическими экономическими категориями: материальные ресурсы - совокупность предметов труда, предназначенных для использования в процесс е производства общественного продукта, например сырье, материалы, топливо, энергия, полуфабрикаты, детали и т.д.; природные ресурсы - объекты, процессы, условия природы, используемые обществом для удовлетворения материальных и духовных потребностей людей; трудовые ресурсы - люди, обладающие общеобразовательными и профессиональными знаниями для работы в обществе; финансовые ресурсы - денежные средства, находящиеся в распоряжении государственной или коммерческой структуры; энергетuческuе ресурсы - носители энергии, например уголь, нефть, нефтепродукты, газ, гидроэнергия, электроэнергия и т.д. В информационном обществе акцент внимания и значимости смещается с традиционных видов ресурсов на информационный ресурс, который, хотя всегда существовал, не рассматривался ни как экономическая, ни как иная категория; никто специально о нем не говорил и тем более не вводил никаких определений. Одним из ключевых понятий при информатизации общества стало понятие "информационные ресурсы", толкование и обсуждение которого велось с того момента, когда начали говорить о переходе к информационному обществу. Этому вопросу посвящено довольно много публикаций, в которых отразились и разные мнения и определения, и разные научные школы, рассматривающие эти понятия. С принятием Федерального закона "Об информации, информатизации и защите информации" большая часть неопределенности была снята. Руководствуясь не научной стороной этого вопроса, а скорее прагматической позицией потребителя информации, целесообразно воспользоваться тем определением, которое приведено в этом законе. Тем более нельзя не учитывать тот факт, что юридическое толкование во всех случаях является для пользователя информации опорой при защите его прав.
Информационные ресурсы - отдельные документы и отдельные массивы документов, документы и массивы документов в информационных системах (библиотеках, архивах, фондах, банках данных, других информационных системах).
Надо понимать, что документы и массивы 'информации, о которых говорится в этом законе, не существуют сами по себе. В них в разных формах представлены знания, которыми обладали люди, создававшие их. Таким образом, информационные ресурсы - это знания, подготовленные людьми для социального использования в обществе и зафиксированные на материальном носителе. Информационные ресурсы общества, если их понимать как знания, отчуждены от тех людей, которые их накапливали, обобщали, анализировали, создавали и т.п. Эти знания материализовались в виде документов, баз данных, баз знаний, алгоритмов; компьютерных программ, а также произведений искусства, литературы, науки. В настоящее время не разработана методология количественной и качественной оценки информационных ресурсов, а также прогнозирования потребностей общества в них. Это снижает эффективность информации, накапливаемой в виде информационных ресурсов, и увеличивает продолжительность переходного периода от индустриального к информационному обществу. Кроме того, неизвестно, какой объем трудовых ресурсов должен быть задействован в сфере производства и распространения информационных ресурсов в информационном обществе. Несомненно, в будущем эти проблемы будут решены. Информационные ресурсы страны, региона, организации должны рассматриваться как стратегические ресурсы, аналогичные по значимости запасам сырья, энергии, ископаемых и прочим ресурсам. Развитие мировых информационных ресурсов позволило: ·превратить деятельность по оказанию информационных услуг в глобальную человеческую деятельность; ·сформировать мировой и внутригосударственный рынок информационных услуг; ·образовать всевозможные базы данных ресурсов регионов и государств, к которым возможен сравнительно недорогой доступ; ·повысить обоснованность и оперативность принимаемых решений в фирмах, банках, биржах, промышленности, торговле и др. за счет своевременного использования необходимой информации. 2. Мультимедийные приложения: анимация, видео. Анимация — это оживление изображения. В обычном кино реальный движущийся объект снимается со скоростью 24 кадра в секунду. При воспроизведении кинопленки создается впечатление непрерывного, плавного движения объекта, несмотря на то, что воспроизводятся лишь дискретные фазы его движения. Эффект кино основан на невозможности человеческого мозга различать мелькания частотой более 24 Гц. Однако анимация, в отличие от кино, имеет дело не с реальными объектами, а с искусственными, рисованными. В этом отношении она ближе всего к мультфильмам. Разница только в том, что художнику-мультипликатору приходится рисовать 24 картинки, чтобы снять только одну секунду мультфильма. А если мультфильм кукольный, то 24 раза изменять положение куклы. Только в этом случае при воспроизведении кинопленки будет получен эффект непрерывного движения. Компьютерные технологии позволяют значительно упростить и облегчить этот процесс. При этом уже не надо создавать все 24 изображения — достаточно лишь выбрать самые ключевые, а соответствующая программа сама рассчитает и построит все промежуточные изображения. Заметим, что современные технологии создания мультфильмов также основаны на компьютерной анимации — все чаще встречается термин анимационные фильмы. Простейшие эффекты анимации уже заложены в обычных офисных приложениях MS Office. Видео Видео отличается от анимации только тем, что если в первом случае используются рисованные картинки, то во втором - реальные фотографии. В принципе современные компьютеры могут достаточно хорошо воспроизводить видеозапись, только для этого ее надо из аналоговой превратить в цифровую форму. Для этого служат видеокарты. Источники видеосигнала могут быть разные: обычный телевизор или видеомагнитофон, бытовая видеокамера или специальная цифровая видеокамера. После оцифровки видеосигнала обычно следует стадия редактирования — для этого служат специальные программы. Пользователь имеет возможность программно регулировать цветовые оттенки, насыщенность, яркость и контрастность, задавать правила совмещения изображений, поступающих с различных видеовходов. Можно замораживать видеоизображение, т.е. останавливать его движение. Замороженные изображения удобно записывать на диск, обрабатывать и импортировать в прикладные программы и создаваемые издательскими системами макеты печатной продукции. Наконец, выпускаются видеодиски — компакт-диски с записью видеоизображений, например, кинофильмов. Существует несколько форматов видеозаписи. Некоторые из них могут считываться обычным приводом CD-ROM. Это большое преимущество, поскольку не требует специального аппаратного и программного обеспечения, однако качество изображения относительно невысокое. Специальные форматы (DV — цифровое видео) обеспечивают очень высокое качество изображения и плотность записи, но требуют специального аппаратного (привод DVD) и программного обеспечения. Кроме того, качественное воспроизведение таких дисков требует повышенных ресурсов компьютера — это, прежде всего, тактовая частота процессора и объем оперативной памяти. Тем не менее, прогресс вычислительной техники идет так быстро, что в ближайшее время компьютер превратится в универсальное средство предъявления, обработки и хранения информации. Уже сейчас кроме своих основных функций он может выступать в качестве магнитофона, радиоприемника, телевизора, видеомагнитофона, факса, телефона и т.д. Причем его функциональные возможности по обработке сигналов неизмеримо выше, чем у традиционных устройств. 3. Графический редактор Adobe Photoshop: трансформация
|