КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Методы формирования целей
В методике системного анализа процесс формирования целей укрупненно представляется тремя этапами: 1. Анализ исходной информации. 2. Написание сценария. 3. Декомпозиция целей.
Первый этап включает анализ: - законодательных документов, программ; - схем размещения производительных сил; - проектных материалов; - прогнозных данных; - мирового и отечественного опыта. Сценарий представляется как инструмент упорядочения представления фирмы о будущем, систематизация черт этого будущего в едином документе. Сценарий как модель содержит два важнейших элемента: 1) – описание существующих тенденций (модель современного состояния), как негативных, так и позитивных; 2) – описание будущего состояния (модель будущего состояния) – анализ тенденций будущего в зависимости от ситуаций, которые могут возникнуть в будущем и оказать влияние на развитие системы. Общесистемные цели задаются в качественном виде и обусловливают, какими видами деятельности будет заниматься организация. Возможны 2 варианта представления о будущем: - опорное – на основе экстраполяции, факторного анализа; - целевое – описание того, что хочет добиться система в будущем. При этом целевое представление рассматривается в трех аспектах: пессимистическом, реалистическом, оптимистическом. Задача сценария состоит в анализе возможных ситуаций, выборе наиболее вероятного состояния и путей его достижения.
Третий этап – декомпозиция целей. Основываясь на главных свойствах целей – развертываемости и соподчиненности, – конечная цель раскладывается на составляющие подцели таким образом, чтобы реализация целей нижнего уровня обеспечивало достижение цели верхнего уровня. Инструментом, с помощью которого осуществляется систематизация целей системы, является «дерево целей». Поскольку понятие «цель» и «средство» диалектически взаимосвязаны, то для целей верхнего уровня цели нижнего являются средством достижения.
1 уровень – главные направления реализации цели 2 уровень – основные задачи 3 уровень – направления решения задач 4 уровень – задания 5 уровень – виды деятельности, обеспечивающие выполнение заданий 6 уровень – элементарные действия
Основные правила построения дерева целей: 1. Построение начинается с формулировки цели 0-го уровня (миссии). 2. Цели каждого уровня должны быть сопоставимы по масштабу и значению. 3. Формулировка цели должна обеспечить возможность количественной и качественной оценки степени достижения цели, т.е.цели должны быть операциональными, поддаваться преобразованию в конкретные задачи и рабочие задания. 4. Необходимо обеспечить полноту редукции целей (каждая цель данного уровня должна быть представлена в виде подцелей следующего уровня. Исключение хотя-бы одной подцели лишает полноты исходную цель или меняет ее).
|