ПРОПЕДЕВТИКА ТЕРАПЕВТИЧНОЇ СТОМАТОЛОГІЇ. МОДУЛЬ №1: «Будова зубів та препарування каріозних порожнин»

МОДУЛЬ №1: «Будова зубів та препарування каріозних порожнин»

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ №1: «Анатомо-гістологічні та клініко-топографічні особливості будови зубів»

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 6: «Зубні формули. Ознаки зубів. Клініко-анатомічні особливості різців верхньої та нижньої щелепи»

Тривалість заняття – 2 години.

Місце проведення – фантомна залу кафедри терапевтичної стоматології.

Забезпечення: методична розробка, таблиці, слайди, макети і муляжі зубів.

Мета практичного заняття:

Загальна: вивчити зубні формули, ознаки зубів, клініко-анатомічні особливості різців верхньої та нижньої щелепи.

Конкретна:

1. вивчити клініко-анатомічні особливості будови різців;

2. вивчити топографію порожнини зуба і кореневих каналів різців;

3. навчитись записувати зубну формулу;

4. навчитись аналізувати клініко-анатомічні особливості будови різців;

5. навчитись пояснювати використання особливостей будови та ознак зубів для визначення належності зубів до лівої чи правої сторони, верхньої чи нижньої щелепи.

Завдання на формування початкового рівня знань:

1. знати топографо-анатомічну будову зубів.

2. знати гістологічну будову, біохімічний склад, фізіологію твердих тканин зуба.

3. знати ембріогенез органів ротової порожнини.

Література:

1. Лекції, що читаються на кафедрах терапевтичної стоматології, нормальної анатомії, фізіології, гістології, біохімії.

2. Терапевтична стоматологія: Підручник для студентів стоматологічних факультетів вищих медичних навчальних закладів ІV рівня акредитації у двох томах / За ред. професора А.К. Ніколішина. - Т.І. – Полтава: «Дивосвіт», 2005. - 392 с.

3. Данилевський М.Ф., Борисенко А.В., Політун А.М., Сідельникова Л.Ф., Несін О.Ф. Терапевтична стоматологія. Фантомний курс. - К.: Здоров'я, 2001. - Т. 1. - 392 с.

4. Быков В.Л. Гистология и эмбриология органов полости рта человека: Учебное пособие. - Спб: «Специальная литература», 1998. - 248 с.

Завдання для контролю вихідного рівня знань:

Питання, що підлягають вивченню на практичному занятті:

1. Формули зубів. Ознаки зубів.

2. Клініко-анатомічні особливості будови різців.

3. Особливості будови порожнини зуба і кореневих каналів різців.

4. Ознаки, за якими визначається приналежність різців до верхньої чи нижньої щелепи, правої чи лівої її половини.

Література:

Основна:

1. Лекції завідувача кафедри терапевтичної стоматологiї буд.м.н., професора Кулигiно( В.М.

2. Данилевський М.Ф., Борисенко А.В., Політун А.М., Сідельникова Л.Ф.,Несін О.Ф. Терапевтична стоматологія. Фантомний курс. - К.: Здоров'я, 2001. - Т. 1. - 392 с.

3. Терапевтична стоматологія: Підручник для студентів стоматологічних факультетів вищих медичних навчальних закладів ІV рівня акредитації у двох томах / За ред. професора А.К. Ніколішина. - Т.І. – Полтава: «Дивосвіт», 2005. - 392 с.

Додаткова:

1. Магид Е.А., Мухин Н.А., Маслак Е.Е. Фантомный курс терапевтической стоматологии. Атлас. – М. “Медицина”, 1996. – с. 62-98, 102-106.

2. Боровский Е.В. и соавт. Терапевтическая стоматология.–М. “Медицина”, 1998.– с. 14-45.

3. Николишин А.К. Современная эндодонтия практического врача – Полтава, 1998.

4. Боровский Е.В., Жохова Н.С. Эндодонтическое лечение – Москва, 1997.

5. Стивен Коэн, Ричард Бернс Эндодонтия – Санкт-Петербург, “Інтер-лайн”, 2000.

Органiзацiйна структура заняття:

Конвертація в бали традиційних оцінок:

СХЕМА ООД ЗА ТЕМОЮ: