Тема 2. Понятие как форма мышления (4 часа)

Вопросы для семинарских занятий

«Теория аргументации»

для направления подготовки

071900 Библиотечно-информационная деятельность

Квалификация (степень) выпускника

бакалавр

Санкт-Петербург

2012 г.

Практическое занятие № 1

Тема 2. Понятие как форма мышления (4 часа)

1. Сущность понятия. Способы образования понятий.

2. Основные логические характеристики понятия.

3.. Виды понятий.

4. Отношения между понятиями.

5. Обобщение и ограничение понятий.

6 Деление понятий: структура, виды и правила деления.

7. Ошибки при обобщении, ограничении и делении понятий.

8. Определение понятий. Виды определений.

9. Правила и ошибки в определении понятий.

10. Операции с классами.

Упражнения:

1)Укажите смысл и значение следующих терминов:

«самая высокая вершина в мире», «столица России», «Утренняя звезда», «человек», «золотая гора».

2) Сравните содержания и объемы следующих понятий:

— число, которое делится на 2, число, которое делится на 2 и на 3;

— студент, студент Московского университета, учащийся;

— человек, знающий все живые европейские языки; человек, знающий все европейские языки.

3) Определите, к каким видам принадлежат следующие понятия: понятие, предложение, неосторожность, ненависть, вечный двигатель.

4) Определите при помощи круговых схем отношения между следующими понятиями:

— мужчина, отец, сын, внук;

--- актер, режиссер, драматург, театральный деятель;

— адвокат, юрист, прокурор;

— наука, логика, психология;

— переводчик; человек, знающий иностранный язык; человек,

знающий немецкий язык.

5) Обобщите и ограничьте следующие понятия: кража, потерпевший, учебник, имя существительное, стихотворение А.С. Пушкина.

6) Определите, соблюдены ли правила деления понятий и если нет, какие ошибки допущены в следующих примерах:

а) Государства делятся на монархические, республиканские и демократические.

б) К ценным бумагам относятся акции и чеки.

в) Животные делятся на хищников, травоядных, всеядных и млекопитающих.

7) Установите, соблюдены ли правила определения понятий в следующих примерах и если — нет, то какие ошибки допущены:

а) Феодализм — общественный строй, основанный на эксплуатации.

б) Кибернетика — не искусство.

в) Соната — музыкальное произведение, написанное в сонатной форме.

г) Преступления делятся на умышленные, неосторожные и хозяйственные.

8) Назовите понятие, которое соответствует сумме следующих классов: 1. Чемпион мира и шахматист. 2. Работник уголовного розыска и инспектор уголовного розыска. 3. Человек, подозреваемый в преступлении, и мужчина.

5) Назовите понятие, которое соотвествует пересечению классов: 1. Отвага и трусость. 2. Преступник и профессионал. 3.Музыкальный спектакль и опера.

6) Назовите класс, являющийся дополнением к каждому из следующих классов: 1. Бесхозное имущество. 2. Наказуемое деяние. 3. Частный детектив.

Основная литература: 1) Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. 6-е изд. — М., 2010. Гл.1. § 2,3, 4. Гл.2. § 1–5. Гл.3; 2) Кириллов В.И., Орлов Г.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике. 6-е изд. — М., 2009. Гл. 1. Разд. 1.1, 1.2, 1.3-1.6; 3) Ивлев Ю.В. Логика. 4-е изд. — М., 2009. Гл. 2. Гл. 7. § 1–4; 6-7) Конверский А.Е. Логика традиционная и современная. — М., 2010. Гл. 1 § 4, 6. Гл. 2, 4, 5. Гл.8. § 1–9.

Дополнительная литература: 1) Коэн М., Нагель Э. Введение в логику и научный метод. — Челябинск, 2010. Гл. 1. Гл.12.