КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Уровни ораторского мастерства
При выполнении заданий учитывается грамотное изложение материала, эстетичность работы, творческий подход при решении поставленных задач, умение делать выводы и работать в разных программах.
"3" - выполнение минимального объёма работы: выполнение одного из обязательных заданий (тестирование или ответы на вопросы).
"4" - выполнение двух обязательных заданиий (тестирование и ответы на вопросы). Ответы должны быть полными.
"5" - выполнение максимального объёма работы: качественное выполнение всех трех заданий (тестирование, ответы на вопросы, создание творческой работы).
Дополнительная отметка выставляется с учетом различных показателей: представление и защита своей творческой работы, её оригинальность, подробные ответы на вопросы рефлексии, умение пользоваться электронной почтой.
| КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ПРЕЗЕНТАЦИИ | КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ДРУГИХ ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ | КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ПУБЛИЧНОГО ВЫСТУПЛЕНИЯ (ЗАЩИТА ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЫ) |
|
| • логическое построение выступления
|
Уровни ораторского мастерства
| Уровень искусства оратора | Составляющие компоненты |
| I. Владение материалом | |
| (что говорить) | 1. Грамотная речь (соблюдение лексических, грамматических, орфоэпических норм русского литературного языка) 2. Словарный запас 3. Композиция (принципы построения) |
| II. Владение собой | |
| (как говорить) | 1. Естественность поведения оратора 2. Техника речи (дикция, темп, интонация, голос) 3. Контакт с аудиторией |
| III. Образ оратора | |
| (кто говорит) | 1. Одежда 2. Положение сидя или стоя 3. Выражение лица (мимика) 4. Жесты |
Рассмотрим подробнее эти уровни и их составляющие.
§3. Владение материалом («что говорить»)
Грамотная речь – первая составляющая данного уровня, т.е. речь с соблюдением норм современного литературного языка (о нормах см. гл.1)
Словарный запас. Хороший оратор всегда имеет достаточный словарный запас и обладает способностью извлечь из памяти нужное слово в нужный момент. Словарный запас бывает активным (слова, активно используемые в речи) и пассивным. Активный словарь, как правило, в 4–5 раз меньше пассивного.
Задача оратора – увеличивать активный словарный запас. Это достигается, когда регулярно используется внешний источник информации: при прослушивании лекций, при просмотре теле- и радиопередач, прочтении книг. Пополнение словарного запаса происходит в основном за счет синонимов. Активный словарь оратора формируют также многозначные слова, заимствования, фразеологизмы, антонимы (см. гл.8)
Композиция речи обусловлена психологией восприятия человека (речь строится так, чтобы оратору было удобно ее воспринимать). Речи могут быть различными (по типам): академические, политические, судебные, информативные, развлекательные. Но любая речь с точки зрения ее структуры строится по единому принципу.
Речь состоит из трех частей: 1. Вступление, 2. Основная часть, 3. Заключение. Их основное назначение таково (см. табл. 2).
Таблица 2
Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 102; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |