Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



Органы общественного управления гимназией.

Читайте также:
  1. A) переключает режим управления курсором/печати цифр
  2. Cоциальная группа как объект управления
  3. D) органы местного самоуправления.
  4. I.I. Системы управления технологическими процессами
  5. II. Становление и развитие системы общественного призрения
  6. III. Инструменты управления региональным развитием
  7. Quot;Новая школа науки управления".
  8. Quot;Правила оказания услуг общественного питания": понятия, инф-я об услугах, порядок оказания услуг, ответс-ть исполнителя и потребителя за предоставление услуг.
  9. XIX. Способы управления многоквартирным домом
  10. А) машина жұмыс органының орналасу функциясының сызықты емес болуы

Родительский комитет гимназии
Ученический комитет гимназии
Педагогический комитет гимназии
Совет Гимназии

 


Совет Гимназии является коллегиальным органом самоуправления Учреждения и состоит из 15 членов. Состав Совета Гимназии формируется из числа родителей (законных представителей) обучающихся (5 представителей), представителей обучающихся 8-11 классов (5 представителей) и представителей педагогических работников Учреждения (5 представителей), в число которых в обязательном порядке входит Руководитель Учреждения.

К компетенции Совета Гимназии относится:

- Принятие программы развития Учреждения.

- Обсуждение и направление для принятия Конференцией проекта новой редакции Устава Учреждения, проектов изменений и дополнений в Устав Учреждения.

- Заслушивание информации Руководителя, его заместителей, педагогов по вопросам деятельности Учреждения.

- Принятие мер социальной поддержки обучающихся в соответствии с действующим законодательством.

- Рассмотрение вопросов финансирования и укрепления материально-технической базы Учреждения.

- Организация досуга, спортивно-оздоровительной работы клубов по интересам.

- Осуществление контроля за защитой прав обучающихся, их здоровьем;

- Организация культурно-просветительской работы.

- Организация совместно с Педагогическим советом педагогического всеобуча родителей (законных представителей).

- Заслушивание ежегодных отчетов о результатах деятельности Попечительского совета.

 

2. Научно-методический Совет гимназии. Научно-методический совет (НМС) является совещательным органом управления образовательным процессом в гимназии, регламентирующий инновационную, опытно-экспериментальную и исследовательскую деятельность как образовательного учреждения в целом, так и отдельных субъектов образовательного процесса: администрации, учителей-предметников, классных руководителей.

Задачи деятельности НМС:

· проблемный анализ состояния и оценка образовательного процесса;

· определение стратегических задач и задач управления обучением педагогических кадров в образовательном учреждении;

· изучение результативности работы отдельных педагогов методических объединений, творческих и проблемных групп, получение объективных данных о результатах образовательного процесса;



· разработка методических рекомендаций педагогам с целью повышения эффективности и результативности их труда, роста профессионального мастерства, активизация работы методических объединений;

· экспертная оценка нововведений, опытно-экспериментальных программ педагогов, выявление профессионального педагогического и управленческого опыта;

· организация осмотров кабинетов, конкурсов профессионального мастерства педагогов, обобщение и распространение передового педагогического опыта и научных разработок;

· создание атмосферы ответственности за конечные результаты труда.

 

3. Орган ученического самоуправления "Школьный Парламент".

В состав «ШкольногоПарламента» входят по одному учащемуся с 5 по 11 класс, они выбираются классом на один год. Председателем «Парламента» является президент – Мокрецова Регина (8в класс), который вместе с заместителями координирует деятельность руководителей пяти Министерств.

Основная ответственность за нравственно-патриотическое развитие и воспитание гимназистов возлагается на «Министерство культуры», которое занимается организацией внеклассных и общешкольных дел, воспитанием доброты, нравственности, трудолюбия, ответственности, патриотизма, в этой работе принимают активное участие и другие четыре Министерства. Например, «Министерство образования» помогает ученикам гимназии учиться с увлечением, «Министерство спорта» привлекает школьных спортсменов к участию в школьных, городских и республиканских соревнованиях; «Министерство внутренних дел»содействует поддержанию вгимназии дисциплиныи порядка, защищает права гимназистов, осуществляет контроль за дежурством по школе и столовой; «Министерство социально-профилактической работы» курирует вопросы, связанные с отношением к здоровью, борьбой с вредными привычками.



 

4. Школьная газета "Школьный Арбат" (выпускается ежемесячно). Руководит клубом журналистики Заслуженный журналист Карелии, победитель и лауреат более двух десятков республиканских и всероссийских конкурсов, автор нескольких книг для детей, шеф-редактор радио России «Карелия» - Светлана Юрьевна Заалова.

 

1.6. Программа развития «Концепция развития гимназического образования в рамках реализации инициативы «Наша новая школа» (2011-2015 г.г.).


Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 6; Нарушение авторских прав


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
I. Общая характеристика образовательного учреждения | II. Особенности образовательного процесса.
lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2019 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты