Вопрос 4. Общие подходы к выявлению и оценке рекреационных ресурсов

При выявлении ресурсов используют различные информационные источники (Интернет-ресурсы, библиотечные ресурсы, документы различный организаций, экспертные оценки и т.п.),картографические материалы, результаты собственных полевыхисследований.

Оценка любого ресурса носит комплексный характер и складывается из нескольких оценок (определяется средняя оценка):

Технологическая или функциональная оценка – определяется степень пригодности данного ресурса для определенного вида туризма или рекреации в целом;

Физиологическая оценка – оценивается степень комфортности ресурса для организма человека;

Психологическая оценка – определяется психологическая благоприятность воздействия ресурса.

Экологическая оценка – определяется экологическая безопасность данного ресурса.

Экономическая оценка – определяется рентабельность использования данного ресурса.

Существуют различные методы оценки природных рекреационных ресурсов, но самой распространенной и наиболее соответствующей комплексному рекреационному анализу территории является оценка степени благоприятности тех или иных параметров для рекреационного использования. Оптимально применение трехбалльной системы, так как она позволяет сопоставлять ландшафтную, биоклиматическую и экологическую оценки территории и получать комплексную характеристику. При рассмотрении природных ресурсов целесообразно применять пофакторно-интегральную оценку ресурса в зависимости от вида рекреационной деятельности, в которой этот ресурс используется.

Основные понятия, рассмотренные в данной теме:рекреация, рекреационное время, рекреационные ресурсы, технологическая оценка рекреационных ресурсов, физиологическая оценка рекреационных ресурсов, психологическая оценка рекреационных ресурсов, экологическая оценка рекреационных ресурсов, экономическая оценка рекреационных ресурсов, пофакторно-интегральная оценка рекреационных ресурсов.

Контрольные вопросы:

1. Какова структура рекреационных потребностей человека?

2. Дайте определение понятию рекреационные ресурсы.

3. Что такое рекреационное время?

4. Какова структура рекреационных ресурсов?

5. Как производится выявление и оценка рекреационных ресурсов:

Задание для самостоятельной работы:

Определите структуру своего рекреационного времени. Продумайте варианты использования вашего рекреационного времени в туристских целях. Сравните полученные вами данные с результатами ваших товарищей. Сделайте выводы о возможности использования рекреационного времени у студентов младших курсов.