Результаты образовательной деятельности

Начальное общее образование. Школьный учебный план составлен на основе базисного учебного плана для 1-4 классов и ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования. Продолжительность учебного года: 1 класс – 33 учебные недели, 2-4 классы – 34 учебные недели. Продолжительность урока для 1 класса – 35 минут, для 2-4-х классов – 40 минут. Начальная школа во 2-4-х классах работает в режиме шестидневной рабочей недели, в 1-ом классе – в режиме пятидневной рабочей недели. На уроках проводятся физкультурные паузы.

В качестве регионального компонента во 2-4 классах в режиме шестидневной рабочей недели введены:

-предмет «Этика и культура общения», призванный формировать у детей навыки устной речи и коммуникативной деятельности.

в форме факультативных занятий:

- «Уроки здоровья» с целью приобщения детей к здоровому образу жизни, формированию навыков соблюдения санитарно-гигиенических норм и укрепления здоровья;

-«Основы православной культуры» с целью ознакомления детей с духовно-нравственными традициями своего края, усвоения обучающимися системы знаний, формирующих нравственность обучающихся на основе традиционной для нашего Отечества духовности, воплощённой в традициях Православия.

Школьный компонент усиливает федеральный компонент УП:

-2 класс – русский язык – 0,5 часа;

- математика - 1 час;

-3-4 классы – литература – по 0,5 часа;

- математика – по 1 часу.

С 01.09.2011г обучающиеся 1 класса начали обучение по новым федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС).Учителями начальных классов составлена Образовательная программа, рабочие программы по предметам.

С 01.09.2012г обучение по ФГОС будет происходить в 1-2-х классах. Закуплены учебные пособия для 2-го класса.

Основное общее образование. Учебный план основного общего образования ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования. План ориентирован на 34 учебные недели. Продолжительность урока – 45 минут.

На изучение учебного предмета «Русский язык» выделено в 5-ом классе 6,5 часов (3 часа из федерального базисного учебного плана, 3 часа из регионального компонента и для смягчения процесса адаптации при переходе к предметному обучению – 0,5 часа из школьного компонента).

В 5 – 9-х классах на изучение курса «Этика и культура общения» (программа разработана с учётом школьной комплексно-целевой программы «Духовно-нравственное воспитание школьников») отводится по 0,5 часа за счёт регионального компонента.

В качестве регионального компонента в 5-6 классах введены:

*интегрированный курс «Экологическое краеведение», который направлен на формирование у школьников целостного представления о взаимоотношениях человека и окружающей среды, использование экологических знаний для формирования экологической культуры, создание условий для воспитания патриотизма у школьников, ответственности за окружающую среду.

*в форме факультативных занятий проводится курс «Основы православной культуры» с целью ознакомления детей с духовно-нравственными традициями своего края, усвоения обучающимися системы знаний, формирующих нравственность обучающихся на основе традиционной для Отечества духовности, воплощённой в традициях Православия.

Школьный компонент распределён следующим образом:

*ОБЖ (9 класс) – 1 час (выполнение региональной программы);

*Русский язык (5 класс) – 0,5 часа (для смягчения процесса адаптации при переходе к предметному обучению);

На предпрофильную подготовку в 9-м классе выделено 3 часа:

1.Профориентационный курс «Твоя профессиональная карьера»- 0,5 часа.

2.Элективные учебные предметы:

*Русский язык - 0,5 часа (Сочинение для жизни);

*Книгоиздательское дело -05 час.

* Физика для всех- 0,5 час

*Математика – 1 час

Таким образом, происходило удовлетворение познавательных интересов обучающихся в различных сферах человеческой деятельности, а совокупность базовых и профильных общеобразовательных предметов определяла состав федерального компонента базисного учебного плана. Дополнительное образование (НОУ, практические конференции и др.) создало дополнительные условия для реализации обучающихся в тех или иных областях науки и культуры.

Итоги работы с учащимися, мотивированными на учёбу:

В течение 2011-2012 учебного года среди учащихся 3-9 классов были проведены предметные олимпиады по русскому языку, математике, немецкому языку, биологии, химии, физике, географии, истории. В олимпиадах, проходивших в два тура ( классные, общешкольные), приняли участие 67% учащихся школы. В целях стимулирования учащихся школы к обучению и согласно итогам школьного этапа Всероссийской предметной олимпиады школьников награждены Похвальными грамотами учащиеся-призеры школьных предметных олимпиад:

По результатам школьных олимпиад были сформированы команды для участия в районных предметных олимпиадах.

Награждены Похвальным листом «За отличные успехи в учении»:

*Немчилова Виктория – 6кл.;

*Искускова Алла - 8 класс;

*Скопинцева Татьяна –9 кл.;

Объявлена благодарность за хорошую и отличную учебу следующим обучающимся:

- 5 класс Абатуровой Галине

Борзаковой Виктории

Казма Александре

-6 класс:

*Тимофеевой Татьяне

*Сазоновой Татьяне

Скородумовой Марине

Сандраковой Татьяне

-7 класс:

*Богомоловой Кристине

-8 класс:

*Беляевой Марии

*Широбоковой Валентине

*Казюлиной Анастасии

Шаповал Ольге

-9 класс:

*Десятерику Александру

*Бошкаревой Татьяне

Марухиной Анастасии

Горбачевой Татьяне

Волкову Андрею