Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ




За підручником О.Я. Савченко

(І семестр – 3 години на тиждень)

(ІІ семестр – 4 години на тиждень)

Тема уроку Дата Примітка
В рідній школі – рідне слово Наче вулик наша школа
Знайомство з підручником. Державний Гімн України. Вступ до теми. Д.Павличко «Школа». Прислів’я Л.Глібов «Бачити – не бачить..» (с.2-6).    
Які бувають школи? В Фетисов «Хто чого вчиться». С.Жупанин «У лісовій музичній школі» (с.6-8).    
Історії зі шкільного життя. М.Чумарна «Хто сьогодні зірка в класі?». Л.Вахніна «Кордон». Прислів’я (с.8-10).    
Хитрощі не люблять совісті. В.Сухомлинський «Як Наталія в Лисиці хитринку купила». (с.10-12).    
Веселе слово. Г.Бойко «Ділові розмови». Розігрування діалогу (с.12-13)    
Позакласне читання. Бібліотечний урок. . . .    
І сила перед розумом никне. Н.Кулик «Ромасеве яблуко і Петрикова груша» Підсумок за темою (с.13-15).      
Розвивайся, звеселяйся, моя рідна мово…
Вступ до теми. Колискові пісеньки – перлинки української мови. М Сингаївський «Колискова». Колискові пісні ,записані М.Сингаївським: «Ой люлі, ой, люлі…», «Тиха нічка теплесенька…», «Ходить котик по горі» (за вибором на пам’ять) (с.16-17).    
Пісенькі рідні з дитинства. «Кукуріку, півнику», « Добрий вечір, зайчику» (українські дитячі пісеньки). Дитячі заклички «Сонечко, сонечко…», «Павлику-равлику…» (з народного) (напам’ять) (с.18-19).    
Осінь – золотокоса красуня. За В.Скуратівським «Прощальний листопад». В.Скомаровський «Лісова колиска». Д.Павличко «Небеса прозорі…» (напам’ять) (с.20-22).    
Дивись так, щоб побачити; слухай так, щоб почути. В.Сухомлинський «Я хочу сказати своє слово» (с.22-24).    
Позакласне читання. . . .    
Як багато може розповісти одне слово. За А.Коваль «Слова розповідають», Н.Кир’ян «Словенятко», Л.Компанієць «Ковалівна», О.Пчілка «Журавель» (с.24-26).    
«Скільки є в нас любі друзі для звертання ніжних слів…». А.М’ястківський «Неня». (с.26-27).    
Народ скаже – як зав’яже. В’язка народних прислів’їв. Скоромовки. Лічилки. Жменька загадок із твого класу. (с.27-29).    
В серці ніжну і погідну збережемо мову рідну! І. Січовик «Тими самими словами…» . М.Хоросницька «Матусин заповіт». Підсумок за темою (с.30).      
Перевір свої досягнення. Узагальнення і систематизація знань учнів за розділом «В рідній школі-рідне слово» (с.31).      
Позакласне читання. . . .    
Казка вчить, як на світі жить Українські народні казки
19-20 Вступ до теми. У світі казки чарівної. «Рукавичка» (українська народна казка). Інсценізація казки (с.32-35).    
На язиці медок, а на думці льодок. «Лисиця та їжак» (українська народна казка). (с.36-37).    
22-23 Казка вигадка, та в ній щось повчальне розумій. «Цап та баран» (українська народна казка). (с.37-39).    
Позакласне читання. . . .    
По роботі й нагорода. «Півник і двоє мишенят» (українська народна казка). Підсумок за темою (с.40-42).    
Казки народів Європи
Вступ до теми. Хитра лисичка – герой багатьох казок. «Лисичка» (російська народна казка) (с.43-44).    
Чи буває хліб легким? «Легкий хліб» (білоруська народна казка) (с.44-45).    
Коли щось робиш, думай і про наслідки. «Виноградар і змія» (болгарська народна казка) (с.45-47).    
29-30 Чому виникла війна між тваринами? «Собаки ,коти та миші» (чеська народна казка) (с.47-49).    
Позакласне читання. Бібліотечний урок. . . .    
«Не кажи, що знаєш, а покажи, що умієш». «Сорочаче гніздо» (англійська народна казка). Підсумок за темою (с.49-50).      
Перевірка свої досягнення. Узагальнення і систематизація знань учнів за розділом «Казка вчить ,як на світі жить.» (с.51).      
Нема без кореня рослини, а нас, людей, без Батьківщини Рідна домівка, рідна сім’я – тут виростає доля моя
Вступ до теми. Ой роде наш красний, роде наш прекрасний. «Роде наш красний…» (українська народна пісня), «У цьому дворку, як у вінку!» (з народного) (напам’ять) (с.52-54).    
Я і моя родина. В.Гринько «Сім» (лічилка). В.Сухомлинський «Тетянка усміхається!» (с.55-56).    
Позакласне читання. . . .    
Почуття любові. В.Лучук «Тільки мама». Прислів’я. «Приховала» (з народного). Г.Мгильницька «Бабусина радість» (с.56-58).    
Весняні дива. В.Чухліб «Повінь» (с.58-60).    
Молодець проти овець, а проти молодця – сам вівця. А.Григорук «Молодець проти овець» (с.60-61).    
Добре серце – вмілі руки. А.М’ястківський «Казка про яблуню» (с.62-63).    
Чи легко приносити радість іншим? В .Сухомлинський «Покинуте кошеня». А.Костецький «Хвостата мова». Розігрування вистави за творами (с.63-64).    
Позакласне читання. . . .    
Ми в цьому світі не самі. Н.Кир’ян «Ми в цьому світі не самі». Підсумок за темою (с.65).      
Добридень тобі, Україно моя!
Вступ до теми. Нема без кореня рослини, а нас, людей, без Батьківщини. А.Костецький «Батьківщина» (напам’ять). М.Чернявський «Рідний край». (с.66-67).    
Над самим Дніпром, на горах, Київ виріс і розцвів. Н.Забіла «Древній Київ» (с.67-68).    
Калина – символ рідної землі. В Скуратівський «Калина». С.Жупанин «Буду я природі другом» (напам’ять) (с.69-70).    
47-48 Чому зернятко схоже на серце? Г.Демченко «Калинка» (казка) (с.70-72)    
Позакласне читання. . . .    
Хліб на столі – щастя на землі. Т.Коломієць «Хліб» (с.72-73).    
Де найкраще місце на землі? Д.Павличко «Де найкраще місце на землі?» Підсумок за темою (с.74).      
Перевір свої досягнення. Узагальнення і систематизація знань учнів за розділом «Нема без кореня рослини ,а нас , людей,без Батьківщини.» (с.75).      
Зимонько-снігуронько, наша білогрудонько…
Вступ до теми. Білі шати зими. О.Копиленко «Зима йде». В.Скомаровський «Казкові шати» (с.76 – 78 ).    
Позакласне читання. . . .    
Мов метелики сріблисті, сніжинки біленькі, чисті. О.Сенатович «Веселий сніг». Л.Костенко «Синички на снігу». Н.Кир’ян «Зимові слова». А.Качан «Крихта хліба» (с.79 – 81 ).    
Стоїть на узліссі ялинка моя – не зрубайте її! С.Носань «Ялинка". Олександр Олесь «Ялинка» (напам’ять). Л. Глібов «Зимня пісенька» (с.81 – 83).    
Вже Різдво прийшло до хати, всім пора колядувати! О.Воропай «Коляда». А.М’ястківський «На щастя, на здоров’я ,на Новий рік». Коляди (за вибором напам’ять). В.Малишко «Веселий Новий рік» (с.84-87).    
Перевір свої досягнення. Узагальнення і систематизація знань учнів за розділом Перевірка досягнень з розділу «Зимонько-Снігуронько ,наша білогрудонько…» (с.75).    
Тарас Григорович Шевченко – великий народний поет і художник
Вступ до теми. Дитячі роки великого Кобзаря. Д.Красицький «Тарас Шевченко» (с.88-90).    
60-61 Образи української природи в поезії Тараса Шевченка. Вірші Т.Шевченка «Світає», «Встала весна», «Вранці», «Зоре моя вечірняя», «Зацвіла у лузі червона калина» (за вибором напам’ять). Підсумок за темою (с.90-92).      
Позакласне читання. Бібліотечний урок. . . .    
Перевір свої досягнення. Узагальнення і систематизація знань учнів за розділом «Тарас Григорович Шевченко – великий народний поет і художник» (с.93).      
Твори українських письменників Вірші – цікаві і різні
64-65 Вступ до теми. Вірші – поетичні картини природи. М.Рильський «Зима». Леся Українка «Красо України, Подолля!» (с.94-97).    
Ритм руху заметілі. Л.Костенко «Праля» (напам’ять) (с.97-98).    
Вірші-діалоги. Марійка Підгірянка «розмова про сонце». Загадки. В.Марсюк «Рідна гора» (с.98-100).    
Вірш-небилиця. П.Воронько «Картина» (с.100-101).    
Вірш-безконечник. І.Світличний «Безконечник» (с.102-103).    
Позакласне читання. . . .    
Вірш-загадка. Л.Глібов «Котилася тарілочка». Підсумок за темою (с.103-104).      
Казковий дивосвіт
Вступ до теми. Як посолиш, так і їстимеш. І.Франко «Лисичка і Журавель» (с.105-107).    
Літературні казки у віршах. Марійка Підгірянка «Безконечні казочки» (с.107-108).    
Дива в садочку-зеленочку. Л.Костенко «Бузиновий цар» (с.109-110).    
75-76 Кожен бачить те, що йому миліше. Ю.Ярмиш «Зайчаткова казочка». Підсумок за темою (с.110-112).      
Оповідання про світ дитинства
77-78 Вступ до теми. Радість розуміння. В.Сухомлинський «У привокзальному садку» (с.113-115).    
Позакласне читання. . . .    
Від смутку – до радості. В.Сухомлинський «Про що думала Марійка» (с.115-116).    
Який іспит витримав клас? В.Сухомлинський «Горбатенька дівчинка» (с.116-117).    
Добрий вчинок. В.Нестайко «Руденький» (с.118-119).    
83-84 Мужній вчинок. За В.Кавою «Він живий!». Загадка (с.120-121).    
85-86 Чесний вчинок. М.Конончук «Гірке морозиво" (с.122-123).    
Позакласне читання. . . .    
Дитячі енциклопедії – джерело нових знань. «Чому кішка так часто вмивається?» (з енциклопедії «Дітям про все на світі») (с.124-125).    
Чи можна керувати дощем? А.Григорук «Як видоїти хмару?» (с.125-126).    
90-91 Музей іграшок. За Л.Гладун «Державний музей іграшки». Навчальний проект «Улюблена іграшка». Підсумок за темою (с.126-128).      
Перевір свої досягнення. Узагальнення і систематизація знань учнів за розділом «Твори українських письменників» (с.129).      
Ой, весна, весна, днем красна…
Вступ до теми. Будить березень весну. «Ой весна, весна..» (українська народна пісня). Н.Мовчан «Будить березень весну». Прислів’я (с.130-131).    
Позакласне читання. . . .    
Знову починається весна. О.Копиленко «Весна у лісі». Л.Костенко «Берізки по коліна у воді» (с.131-132).    
Чому так сталося? Л. Костенко «Перекинута шпаківня» (с.133).    
Гей, Великдень! Гей, весна! К.Перелісна «Писанка» (с.134-135).    
98-99 Квіти – окраса землі. За Ю.Смоличем «Квіти –землі окраса». Навчальний проект «Весняні квіти у поезії» (с.135-136).    
Приклади своє сумління, а природа тобі віддячить. Г.Чубач « Я беру своє відерце». О.Копиленко «Найвеселіший місяць» (с.137-138).    
При сонці тепло, а біля матері добре. А.Костецький «Все починається з мами». В.Гринько «Мама» (с.139-140).    
Позакласне читання. . . .    
Порівняння – образ. Леся Українка «На зеленому горбочку» (с.140).    
Перевір свої досягнення. Узагальнення і систематизація знань учнів за розділом «Ой ,весна ,весна, днем красна…» (с.141).      
Я хочу сказати своє слово
105-106 Вступ до теми. Де ховаються казки? Т. Коломієць «Задзвонив синенький дзвоник». Творчий проект «Створення рукописного журналу» (с.142-144).    
Як побачити живу казку? В.Струтинський «Жива казка» (с.144-145).    
Вчимося складати казки. Творча робота. (с.146).    
Порівняння збагачують мову. Д.Онкович «Город ,мов килим». Г.Малик «Що для чого треба?». Загадка (с.146-147).    
Позакласне читання. . . .    
111-112 Чи легко складати вірші? П.Глазовий «Як Сергійко вчив клоуна Бобу складати вірші». А.Качан «Забавлянка» (с.148-151).    
Коли відоме стане незвичайним. В.Сухомлинський «Синій цвіт» (с.151-152).    
Як побачити дива? Як про них сказати? В.Коломієць «Лис і ліс» (с.152-153).    
Вчимося римувати слова. С.Жупанин «Підкажи словечко» (с.153).    
Творча робота. Підсумок за темою (с.153).    
Перевір свої досягнення. Узагальнення і систематизація знань учнів за розділом «Я хочу сказати своє слово» (с.154).      
Позакласне читання. . . .    
Бібліотечний урок. . . .    
Узагальнення і систематизація знань учнів.      
Підсумок за рік.      
         

 


Поделиться:

Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 261; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты