Приложение № 7. Цель: дать участникам возможность почувствовать себя в качестве добровольцев, оплачиваемого персонала

Цель: дать участникам возможность почувствовать себя в качестве добровольцев, оплачиваемого персонала, который работает вместе с добровольцами, заказчиков проектов с привлечением добровольцев и клиентов, которые получают услуги добровольцев. Выработать правила работы для данных целевых групп.

Количество участников: от 12 до 24 человек.

Материальное обеспечение: не менее 8 двухцветных фломастеров, 4 листа ватмана.

Ход игры:

1. Участники разбиваются ведущим на четыре равные группы.

2. Ведущий прочитывает Ситуацию.

3. Представители от групп путем жребия определяют роль, которая предназначена для группы. Это группы: «Районная администрация», «Сотрудники зоопарка», «Молодежь», «Медвежата».

4. Каждая группа выполняет индивидуально общее задание в течение 10-15 минут:

«Определить: а) опасения данной группы от реализации данного проекта.

б) что данная группа хотела бы получить от реализации данного проекта.

Полученные данные записать на листе ватмана для презентации».

5. Представитель от группы демонстрирует результат работы. Группа дополняет. Представители других групп задают вопросы.

6. После презентаций всех групп ведущий игры и другие участники комментируют результаты работы групп.

7. Участники в своих группах выполняют следующие задания в течение 15-20 минут:

«Сформулировать правила работы для:

а) Организаторов проектов с привлечением добровольцев - группа «Районная администрация», б) Оплачиваемого персонала с добровольцами – группа «Сотрудники зоопарка», в) Добровольцев в организации – группа «Молодежь», г) По работе добровольцев с клиентами – группа «Медвежата».

8. Один человек от группы представляет результат работы. Группа и представители других групп обсуждают и дополняют выработанные правила.

9. После презентаций всех групп ведущий игры и другие участники комментируют результаты игры в целом.

Ситуация:

В одном из крупных микрорайонов города наблюдается вспышка молодежного вандализма. Расписанные стены, сломанные телефоны и многое другое. Один из комитетов проводит заседание по данному вопросу. Его решение: привлечь подростков к общественно полезной деятельности на добровольческой основе. В качестве объекта работы добровольцев выбран зоопарк. Сформировано несколько групп добровольцев из числа подростков. Директор зоопарка предложил для опеки одной из групп добровольцев семью медвежат.

Комментарии для ведущего:

1. Очень важно в самом начале четко довести до участников цель и правила игры. Для этого лучше использовать чтение задания с листа. После прочтения необходимо убедиться в правильности понимания задания участниками игры, попросив каждую группу повторить задание.

2. Участники должны войти в свои роли. Для этого можно попросить их, например:

- работникам администрации определиться со своими должностями;

- подросткам придумать себе имена;

- а сотрудникам зоопарка - должности;

- медвежатам - клички.

3. Во время первой сессии ведущему необходимо поддерживать роли участников, говоря с членами группы как с носителями роли или же укреплять групповой дух, показывая отличие, особенность группы от других групп, участвующих в игре.