Семинар

«Эффективная работа с добровольцами. Шаг первый»

Цель семинара: дать участникам первичную ориентацию, необходимую в работе с добровольцами.

Расписание: семинар проходит в течение двух дней, с тремя перерывами на кофе ежедневно.

План семинара и комментарии для ведущего:

1. Введение.

Ведущий объясняет цель семинара, участники знакомятся друг с другом, высказывают ожидания, выполняют упражнение для настроя на работу.

2. Понятие добровольчества.

Лекция, на которой ведущий рассказывает о

- организационно правовых основах;

- истории;

- настоящем российском и международном опыте;

3. Понятие «добровольчество» и личный опыт участника.

Ведущий раздает карточки, на которых необходимо написать ответы на вопросы: а) Что такое добровольчество? б) Мой личный опыт добровольца. Индивидуальная работа. Затем обсуждение с участниками.

4. Технология работы с добровольцами.

Ведущий представляет общую схему работы (см. книгу). Лекция. Обсуждение с участниками.

5. Понятие мотиваций.

Лекция (см.книгу).

6. Определить вид деятельности для добровольца в соответствии с его мотивацией.

Ведущий раздает участникам, разбитым по парам, карточки с мотивацией добровольца и просит подумать, какую уже имеющуюся в организации работу может выполнять человек с подобной мотивацией.

7. Ролевая игра «Зоопарк». Описание в Приложении книги.

8. Определить отличия добровольца от оплачиваемого сотрудника.

Дебаты. Одна группа защищает существенные отличия, другая - отличия в отношении к заработной плате и сопровождающих ее получение процедурах.

9. Описание работы для добровольца.

Лекция на основе книги. Затем участники индивидуально делают описание какой-либо работы для добровольца в своей организации.

10. Формализация взаимоотношений между организацией и добровольцем.

Мозговой штурм способов формализации отношений. Затем дебаты. Одна группа - за максимально формальные отношения, а другая - за неформальные.

11. Способы привлечения добровольцев.

Мозговой штурм.

12. Написать рекламное объявление для определенной целевой группы потенциальных добровольцев.

Ведущий раздает описание работы на карточке в каждую малую группу. Участники представляют свою работу.

13. Способы отбора добровольцев.

Лекция, которую проводит ведущий на основании книги.

14. Ролевая игра: Собеседование в тройках: доброволец, представитель организации, наблюдатель.

После игры участники делятся впечатлениями.

15. Контроль добровольцев. Для чего это необходимо?

Мозговой штурм.

16. Конфликты (из практики), возникающие с добровольцами и способы их разрешения.

Беседа ведущего с участниками.

17. Способы поощрения добровольцев.

Мозговой штурм.

18. Оценка эффективности труда добровольцев.

Лекция на основании материала книги. В малых группах участники вырабатывают критерии эффективности для определенной работы, выполняемой добровольцами.

19. Подведение итогов.

Соотношение итогов с ожиданиями участников.