ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. 1.1. Цели и задачи дисциплины

1.1. Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины:

Формирование у обучающихся научного мировоззрения, базирующегося на представлении о современной научной картине мира с выделением специфики ее естественно-научной и гуманитарной картин и их взаимосвязи.

Задачи дисциплины:

- Познакомить обучающихся с разными способами постижения окружающего мира, выявить их общие корни и принципиальные различия.

- Построить панораму развития науки, выделить ее основные исторические этапы и особенности.

- Познакомить обучающихся с научным методом исследования и закрепить полученные знания в процессе практической исследовательской работы.

- Помочь обучающимся освоить терминологический аппарат современной науки.

- Познакомить с концепциями постнеклассической науки, имеющими всеобъемлющий характер и широко использующимися для описания поведения социально-экономических систем.

- Раскрыть идеи универсального эволюционизма.

- Углубить представление о человеке и его деятельности в биосфере, истоках и причинах глобального экологического кризиса и возможных моделях устойчивого будущего цивилизации.

- Подготовить базу для изучения дисциплин общекультурного и профессионального блоков в их современной интерпретации.

1.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Современная научная картина мира» входит в вариативную часть блока Б2.В.2 «Естественно-научный цикл». Дисциплина имеет большую методологическую значимость и тесно связана с курсами гуманитарного, социального, естественно-научного и экономического циклов, изучаемых параллельно с ним и после него. К их числу относятся «Философия», «Основы экологии», «Мировая экономика» и другие.

При изучении дисциплины студенты опираются на теоретические знания и умения, полученные в социально-гуманитарных и естественно-научных дисциплинах базовой части учебного плана общеобразовательной школы.

1.3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения ООП выпускник должен обладать следующими компетенциями:

- ОК -1 - Владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения.

- ОК -2 - Способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы.

В результате изучения дисциплины обучаемые должны:

Знать:

- методы научного познания и возможности их использования в будущей профессиональной деятельности;

- алгоритм научного исследования;

- основные понятия и принципы современной науки;

- основополагающие концепции постнеклассической науки и их приложение к разным областям познания и сферам деятельности;

- основные понятия и термины, используемые для описания поведения сложных систем, далеких от равновесия.

Уметь:

- оперировать основными понятиями постнеклассической науки в других областях знания - философии, культурологии, обществознании, дисциплинах общепрофессионального блока;

- использовать алгоритм научного метода познания в своих исследованиях, при написании курсовых работ и выполнении дипломного проекта;

- применять модели постнеклассической науки к описанию поведения и выявлению особенностей эволюции социально-экономических систем;

- на основе полученных знаний давать качественное описание возможных путей развития систем, уметь моделировать и прогнозировать их развитие, анализировать возможные варианты, выбирать наиболее оптимальный и обосновывать свой выбор, выстраивать сценарий развития системы;

- применять полученные знания к системам, с которыми будет связана профессиональная деятельность.

Владеть:

- культурой мышления,

- способностью понимать и анализировать мировоззренческие проблемы.