· сформировать растениеводческие умения и навыки с помощью практических работ и опытов;
· Расширить знания детей о разнообразии мира комнатных растений, их размножении, правилах ухода за ними (полив, рыхление почвы, вытирание пыли с листовой пластины, опрыскивание).
· научить охранять и беречь богатства природы.
· воспитание трудолюбия, усидчивости в работе, целеустремленности.
· Развитие у детей интереса к такому занятию как цветоводство, умений ухаживать за комнатными растениями
· интеллектуальное развитие личности ребенка.
Каждое занятие предусматривает использование наглядных пособий, таблиц, комнатных растений, плодов, семян.
№ занятия
| Тема занятия
| Дата
| Основные вопросы по теме
| Форма проведения, методы, приёмы
|
| 1 четверть (9ч.)
|
|
|
|
| Вводное занятие.
|
| Организационные мероприятия. Что мы будем делать на занятиях кружка.
| Рассказ, беседа.
|
| Общие сведения о комнатных растениях.
|
| Знакомство со строением комнатных растений. Части растения: корень, стебель, лист, цветок, плод, семена.
| «Мы учёные – исследователи растений!»
Наблюдение.
|
| Создание благоприятных условий для развития растений.
|
| Световой и температурный режим, поддержание влажности воздуха.
| Беседа.
|
| Размножение растений.
|
| Размножение растений стеблевым и листовым черенкованием, отводками, делением корневища, корневыми отростками, семенами.
| Показ с объяснением.
|
| Посадка растений.
|
| Посуда для посадки растений, подготовка почвенной смеси.
| Практическое занятие.
|
| Правила ухода за растениями.
|
| Знакомство с правилами полива и опрыскивания.
| Показ с объяснением, практическая работа.
|
| Правила ухода за растениями.
|
| Удаление пыли с листовой пластины.
| Показ с объяснением, практическая работа.
|
| Правила ухода за растениями.
|
| Знакомство с правилами рыхления почвы.
| Показ с объяснением, практическая работа.
|
| Итоговое занятие.
|
| Уход за посаженными комнатными растениями (применение полученных знаний на практике).
| Практическое занятие.
|
| 2 четверть (7ч.)
|
|
|
|
| Многообразие и особенности жизненных форм растений.
|
| Кактусы, папоротники, пальмы.
| Рассказ.
|
| Многообразие и особенности жизненных форм растений.
|
| Суккуленты, ампельные растения, луковичные, лианообразные и др.
| Рассказ.
|
| Заболевания и вредители комнатных растений.
|
| Наиболее распространённые вредители и заболевания (тля, паутинный клещ, загнивание корневища из-за червей – нематодов, ржавчина).
| Рассказ. Наблюдение.
|
| Размещение растений в квартире.
|
| Светолюбивые комнатные растения, условия их расположения в помещении.
| Рассказ. Практическая деятельность.
|
| Размещение растений в квартире.
|
| Тенелюбивые растения. Оформление подоконников и балконов цветами.
| Рассказ. Практическая деятельность.
|
| Уход за комнатными растениями.
|
| Полив, опрыскивание, мытьё поддонов, удаление пыли с листовой пластины.
| Практическое занятие.
|
| Итоговое занятие.
|
| Обобщение полученных знаний.
| Викторина.
|
| 3 четверть (10ч.)
|
|
|
|
| Уход за комнатными растениями.
|
| Полив, опрыскивание, мытьё поддонов, удаление пыли с листовой пластины. Рыхление почвы.
| Практическое занятие.
|
| Сансевьера или «щучий хвост».
|
| Виды, размножение, уход.
| Рассказ.
|
| «Дерево жизни» - каланхоэ.
|
| Виды, размножение, уход за растением. Лекарственные свойства.
| Рассказ. Практическая деятельность.
|
| Алоэ и его лечебные свойства.
|
| Виды, размножение, уход за растением. Лекарственные свойства.
| Рассказ. Практическая деятельность.
|
| «Журавлиный нос» - пеларгония.
|
| Знакомство с видами, приёмами размножения, правилами ухода за растениями.
| Рассказ. Практическая деятельность.
|
| «Цветок счастья» - спатифиллум.
|
| Знакомство с видами, приёмами размножения, правилами ухода за растениями.
| Рассказ. Практическая деятельность.
|
| Традесканция и её разновидность.
|
| Знакомство с видами, приёмами размножения, правилами ухода за растениями.
| Рассказ. Практическая деятельность.
|
| «Цветок- паук»- хлорофитум.
|
| Знакомство с видами, приёмами размножения, правилами ухода за растениями.
| Рассказ. Практическая деятельность.
|
| Колеус и его разновидность.
|
| Знакомство с видами, приёмами размножения, правилами ухода за растениями.
| Рассказ. Практическая деятельность.
|
| Итоговое занятие.
|
| Обобщение пройденного материала.
| Викторина.
|
| 4 четверть (8ч.)
|
|
|
|
| Уход за комнатными растениями.
|
| Полив, опрыскивание, мытьё поддонов, удаление пыли с листовой пластины. Рыхление почвы.
| Практическое занятие.
|
| Будь внимателен, заводя комнатное растение.
|
| Польза и вред некоторых видов комнатных растений, их воздействие на окружающих, в частности, на человека.
| Рассказ.
|
| Цветочные композиции.
|
| Основные правила цветочных композиций из комнатных растений.
| Показ с объяснением.
|
| Цветочные композиции.
|
| Составление цветочных композиций из имеющихся комнатных растений.
| Практическое занятие.
|
| Бонсаи – одно из древних декоративных искусств Китая.
|
| Общее представление о бонсаи.
| Рассказ.
|
| Пересадка комнатных растений.
|
| Посадка заготовленных черенков, отводок, корневищ в цветочные вазоны.
| Практическое занятие.
|
| Уход за комнатными растениями.
|
| Полив, опрыскивание, мытьё поддонов, удаление пыли с листовой пластины. Рыхление почвы.
| Практическое занятие.
|
| Итоговое занятие.
Итоговое занятие. Практическая работа «Определи комнатное растение»
|
| Подведение итогов работы кружка.
Проведение практической работы по определение комнатных растений. Викторина.
| Итого 34 часа
|