Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Примерная программа по праву составлена на основе федерального компонента государст-




Читайте также:
  1. I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
  2. ДОКЛАДНАЯ ЗАПИСКА
  3. ЗАПИСКА XXV
  4. ЗАПИСКА XXVI
  5. ЗАПИСКА О РИТУАЛЬНЫХ УБИЙСТВАХ
  6. Из работы П. Флоренского «Записка о христианстве и культуре» //Из книги «Христианство и культура». М., 2001.
  7. Пояснительная записка
  8. Пояснительная записка
  9. Пояснительная записка

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПО ПРАВУ

(БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ)

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Статус документа

Примерная программа по праву составлена на основе федерального компонента государст-

венного стандарта среднего (полного) общего образования.

Примерная программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стан-

дарта, дает примерное распределение учебных часов по разделам курса и рекомендуемую после-

довательность изучения тем и разделов учебного предмета с учетом межпредметных и внутри-

предметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся, определяет

минимальный набор практических работ, выполняемых учащимися.

Примерная программа выполняет две основные функции:

Информационно-методическая функция позволяет всем участникам образовательного про-

цесса получить представление о целях, содержании, общей стратегии правового обучения, воспи-

тания и развития учащихся средствами данного учебного предмета.

Организационно-планирующая функция предусматривает выделение этапов обучения праву,

структурирование учебного материала, определение его количественных и качественных характе-

ристик на каждом из этапов, в том числе для содержательного наполнения промежуточной атте-

стации учащихся.

Примерная программа является ориентиром для составления авторских учебных программ и

учебников праву. Она может стать основой при составлении учителем тематического планирова-

ния по курсу права. При этом авторы учебных программ и учебников могут предложить собствен-

ный подход в части структурирования учебного материала, определения последовательности изу-

чения этого материала, а также путей формирования системы правовых знаний, умений и спосо-

бов деятельности, развития и социализации учащихся. Тем самым примерная программа содейст-

вует сохранению единого образовательного пространства, не сковывая творческой инициативы

учителей, предоставляет широкие возможности для реализации различных подходов к построе-

нию учебного курса.

Созданные на основе примерной программы авторские учебные программы и учебники

должны соблюдать строгую преемственность с правовым содержанием курсов основной школы, а



также учитывать межпредметные и внутрикурсовые связи, содержание учебного предмета обще-

ствоведение в старшей школе и предлагаемого набора элективных курсов.

Структура документа

Примерная программа включает три раздела: пояснительную записку; основное содержание

с примерным распределением учебных часов по разделам курса и рекомендуемую последователь-

ность изучения тем и разделов; требования к уровню подготовки выпускников.

Общая характеристика учебного предмета

В старшей школе право, будучи важным компонентом социально-гуманитарного образо-

вания личности, относится к числу приоритетных дисциплин, обеспечивающих возможности пра-

вовой социализации подростков. Правовое образование направлено на создание условий для раз-

вития гражданско-правовой активности, ответственности, правосознания обучающихся, дальней-

шее освоение основ правовой грамотности и правовой культуры, навыков правового поведения,

необходимые для эффективного выполнения выпускниками основных социальных ролей в обще-

стве (гражданина, налогоплательщика, избирателя, члена семьи, собственника, потребителя, ра-



ботника). Право как учебный предмет создает основу для становления социально-правовой компе-

тентности обучающихся, в нем акцентируется внимание на проблемах реализации и применения

права в различных правовых ситуациях.

Содержание правового образования на данном уровне выстроено с учетом образовательных

целей ступени, социальных потребностей и опыта взрослеющей личности, а также содержания

курса права в основной школе. К основным содержательным линиям примерной образовательной

программы курса права для 10-11 классов общеобразовательной школы (базовый уровень) отно-

сятся следующие:

 

 

- роль права в регулировании общественных отношений; законотворческий процесс в

стране;

- гражданство, основные права и обязанности граждан; участие граждан в управлении

государством, избирательная система в России;

- вопросы семейного и образовательного права; имущественные и неимущественные

права личности и способы их защиты; правовые основы предпринимательской деятельности; ос-

новы трудового права и права социального обеспечения;

- основы гражданского, уголовного, административного судопроизводства;

- особенности конституционного судопроизводства; международная защита прав

человека в условиях мирного и военного времени.

Курс также включает темы, связанные с освоением способов составления простых доку-

ментов, понимания юридических текстов, получения и использования необходимой информации,

квалифицированной юридической помощи и т.п.

Условием решения образовательных задачасправового обучения и воспитания на базовом

уровне является образовательная среда, обеспечивающая участие обучающихся в выработке и



реализации правил и норм, регулирующих отношения в конкретной школе.

 

Цели

Изучение права в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих

целей:

• развитие личности, направленное на формирование правосознания и правовой культуры, со-

циально-правовой активности, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм

права, на осознание себя полноправным членом общества, имеющим гарантированные зако-

ном права и свободы;

• воспитание гражданской ответственности и чувства собственного достоинства; дисциплини-

рованности, уважения к правам и свободам другого человека, демократическим правовым

институтам, правопорядку;

• освоение знаний об основных принципах, нормах и институтах права, возможностях право-

вой системы России, необходимых для эффективного использования и защиты прав и испол-

нения обязанностей, правомерной реализации гражданской позиции;

• овладение умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и способов деятель-

ности с целью реализации и защиты прав и законных интересов личности; содействия по-

держанию правопорядка в обществе; решения практических задачасв социально-правовой

сфере, а также учебных задачасв образовательном процессе;

• формирование способности и готовности к самостоятельному принятию правовых решений,

сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных правом.

 

Место предмета в базисном учебном плане

Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Феде-

рации отводит 35 часов для обязательного изучения учебного предмета Право на этапе среднего

(полного) общего образования, а именно в Х или Х1 классах, из расчета 1 час в неделю.

Примерная программа рассчитана на 35 учебных часов. При этом в ней предусмотрен резерв

свободного учебного времени в объеме 5 учебных часов.


Дата добавления: 2015-09-13; просмотров: 8; Нарушение авторских прав







lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2021 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты