КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные и профессиональные компетенции:
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные и профессиональные компетенции:
-владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
-умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);
владеет способностью понимать и использовать в профессиональной и общественной деятельности современное сочетание инновационного и традиционного, социально-исторического и повседневно-прагматического, социогенетического и актуально-сетевого, технологического и феноменологического (ОК-18);
- быть готовым к разработке и реализации социальных технологий, учитывающих особенности современного сочетания глобального, национального и регионального, специфику социокультурного развития общества (ПК-1)
- способен обеспечивать высокий уровень социальной культуры технологий социальной защиты слабых слоев населения, медико-социальной поддержки, благополучия граждан (ПК-2);
- владеет способностью анализа специфики социокультурного пространства, инфраструктуры обеспечения социального благополучия представителей различных общественных групп (ПК-14);
- способен определять научную и практическую ценность решаемых исследовательских задач в процессе обеспечения социального благополучия (ПК-16);
- способен составлять практические рекомендации по использованию результатов научных исследований (ПК-18);
-готов представлять результаты исследования в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений (ПК-19).
В результате освоения дисциплины студент должен демонстрировать следующие результаты образования:
| ЗНАТЬ* | - основные исторические парадигмы, модели и теоретические направления социального обслуживания, исторические факты, даты, события, этапы развития практики социального обслуживания в их хронологии - основные категории и понятия социального управления и социального обслуживания – основы стандартизации в социальной работе, основы современной теории социального благополучия, качества жизни, физического, психического и социального здоровья - содержание экономических процессов, протекающих в сфере социального обслуживания населения – основные технологии обеспечения социального благополучия, физического, психического и социального здоровья; |
| УМЕТЬ* | - оценивать экономическую и социальную эффективность деятельности в сфере социального обслуживания; - использовать методы, принципы и функции социального управления в сфере социального обслуживания; – оценивать качество социального обслуживания в соответствии со стандартами; |
| ВЛАДЕТЬ* | - навыкамиисследовательской деятельности, быть готовым к практической работе. - навыками формирования коммуникативного процесса с клиентами в сфере социального обслуживания. |
| Быть компетентным* | в вопросах формирования духовного потенциала участников программы обеспечения благополучия населения своей страны. |
4. Объём дисциплины и виды учебной работы
Трудоемкость дисциплины составляет 108 часов, 3 зачетных кредитных единицы (модуля):
Аудиторная работа – 40, из них:
Дата добавления: 2015-09-13; просмотров: 88; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |