Каковы черты смешанной экономической системы. В чем суть смешан-

ных моделей экономических систем: шведская, японская, американская?

В реальной действительности любая экономика является смешанной и

обладает чертами как командного, так и рыночного хозяйства. Рыночная систе-

ма есть многообразие смешанных форм экономики (КНР, Россия, Польша,

Швеция, Франция, Англия, Япония, США и т. д.).

Смешанная экономика каждой страны имеет свои особенности.

Шведская модель экономики характеризуется сочетанием высокого эко-

номического роста с высоким уровнем благосостояния населения и обеспече-

нием его полной занятости.

Сердцевиной шведской модели является социальная политика. Ее

успешное проведение обеспечивает высокий уровень налогообложения. В

стране до минимума сведена безработица, относительно невелики различия в

доходах населения, высок уровень социального обеспечения граждан.

Японская модель экономики отличается развитым уровнем индикативно-

го (рекомендательного) планирования и координацией деятельности правитель-

ства и частного сектора. Планы представляют собой государственные програм-

мы, ориентирующие и мобилизирующие отдельные звенья экономики на вы-

полнение общенациональных задач.

Американская модель – в экономике государство играет важную роль в

утверждении правил экономической деятельности, поощрении и регулировании

бизнеса, развитии образования и науки, решении проблем социальной защиты и

поддержки населения страны.

5. Что такое метод, назвать и раскрыть основные методы научного познания?

Метод – это совокупность приемов, способов, принципов, с помощью ко-

торых определяются пути достижения цели.

1. Метод научной абстракции (от латинского – отвлечение) – исследова-

тель отвлекается от второстепенных сторон явлений, чтобы выявить то, что в

них существенно и постоянно повторяется (рассматривает производство и от-

влекается от потребностей, распределения и обмена и т. д.).

2. Анализ – это мысленное расчленение изучаемого явления на составные

части и исследование каждой из этих частей в отдельности.

3. Синтез – соединение составных частей в единое целое и познание

предмета явления в целом.

4. Индукция – обеспечивает переход от изучения единичных фактов к

общим положениям и выводам.

5. Дедукция – делает возможным переход от общих выводов к относи-

тельно частным.

6. Исторический и логический методы – применяются в единстве, по-

скольку исходный пункт исторического исследования совпадает в общем и це-

лом с исходным пунктом логического исследования.

7. Математические и статистические приемы и средства исследования –

позволяют выявить количественную сторону процессов и явлений хозяйствен-

ной жизни, их переход в новое качество.

8. Метод экономико-математического моделирования – предполагает со-

здание экономических моделей для определения изменений экономических яв-

лений, закономерностей этих изменений, их последствия, а также делать реаль-

ное прогнозирование экономических процессов.

9. Экономические эксперименты – это искусственное воспроизведение

экономического явления или процесса с целью его изучения в наиболее благо-

приятных условиях и дальнейшего практического применения.