КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Пояснительная записка. Методические рекомендации для студентов II курсаСтр 1 из 17Следующая ⇒ Методические рекомендации для студентов II курса Организация внеаудиторной (самостоятельной)работы по дисциплине ОД.02.07 Культура речи для специальности 51.02.01 Народно-художественное творчество (по видам) Хореографическое творчество Орск, 2015г. Методические рекомендации для студентов II курса «Организация внеаудиторной (самостоятельной) работы по дисциплине ОД.02.07 Культура речи» для специальности 51.02.01 – Народное художественное творчество (по видам) Хореографическое творчество разработаны на основе Рабочей программы учебной дисциплины ОД.02.07 Культура речи по специальности среднего профессионального образования 51.02.01 Народное художественное творчество (по видам) Хореографическое творчество, ГБОУ СПО «Орский колледж искусств», разработчик И.Н. Коржова
Организация-разработчик: ГБОУ СПО «Орский колледж искусств
Разработал(а): Коржова И.Н. к.ф.н., преподаватель
Рассмотрено предметно-цикловой комиссией общеобразовательных, гуманитарных и социально-экономических дисциплин Протокол № __6__ от «_12__» __января___ 2015 года Председатель Манаева О.В. Содержание
Пояснительная записка Одной из важнейших стратегических задач современной профессиональной школы является формирование профессиональной компетентности будущих специалистов. Квалификационные характеристики по всем педагогическим специальностям среднего профессионального образования новых образовательных стандартов третьего поколения содержат такие требования, как умение осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития; использовать информационно-коммуникативные технологии для совершенствования профессиональной деятельности; заниматься самообразованием. Обозначенные требования к подготовке студентов делают их конкурентоспособными на современном рынке труда. В этой связи, всё большее значение приобретает самостоятельная работа обучающихся, создающая условия для формирования у них готовности и умения использовать различные средства информации с целью поиска необходимого знания. Самостоятельная работа – это педагогически управляемый процесс самостоятельной деятельности студентов, обеспечивающий реализацию целей и задач по овладению необходимым объемом знаний, умений и навыков, опыта творческой работы и развитию профессиональных интеллектуально-волевых, нравственных качеств будущего специалиста. Выделяют два вида самостоятельной работы : - аудиторная, выполняется на занятиях под руководством преподавателя и по его заданию; - внеаудиторная, выполняется студентом по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия. Внеаудиторная (самостоятельная) работа студентов по дисциплине ОД.02.07 Культура речи направлена на закрепление знаний и умений: Умения У1 анализировать тексты с точки зрения норм русского языка; У2 грамотно строить свою речь; У3 самостоятельно совершенствовать устную и письменную русскую речь; У4 пользоваться словарями русского языка; Знания З1 основные составляющие русского языка; З2 различия между языком и речью; З3 специфику устной и письменной речи; З4 правила продуцирования текстов разных деловых жанров; З5 лексические нормы; З6 основные типы словарей; З7 типы фразеологических единиц, их использование в речи; З8 основные фонетические единицы; З9 принципы русской орфографии; З10 морфологические нормы; З11 словообразовательные нормы; З12 грамматические категории и способы их выражения в современном русском языке; З13 основные единицы синтаксиса.
|