Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



Библейские принципы относительно дружбы




Читайте также:
  1. III. Для философии необходима наука, определяющая возможность, принципы и объем всех априорных знаний
  2. III. Принципы Файоля
  3. Oslash; 1.3. Принципы обмена данными между Windows-программами
  4. V. Все теоретические науки, основанные на разуме, содержат априорные синтетические суждения как принципы
  5. Абсолютное и относительное полагание единого с выводами для единого
  6. Архитектурные принципы европейского модерна
  7. Базовые принципы
  8. БИБЛЕЙСКИЕ ОСНОВЫ ВЛАСТИ
  9. БИБЛЕЙСКИЕ ОСНОВЫ ДЛЯ УСТАНОВЛЕНИЯ ГРАНИЦ
  • Любит во всякое время Притч. 17: 17
  • Проявляет дружелюбие Притч. 18:25a
  • Укоряет, но искренно, т.е. говорит тебе о тебе правду Притч. 27:6
  • Дает хороший совет – это мудро и целесообразно Притч. 27:9
  • Должен высказывать сожаление и доброту Иов. 6:14
  • Бывает ближе, чем родной брат Притч. 18:24б

Как вы думаете, какое самое важное условие дружбы?

Если группа не затронула следующие темы, то включите их в дискуссию: способность хранить тайну, уметь быть честным и открытым, даже когда другие люди ранят тебя. «Вера в дальнейшее погашение долга» - умение жить со своими ошибками.

Один из факторов, который разрушает нормальную самооценку, неумение некоторых людей заводить и сберегать друзей. Следующие занятия разработаны, чтобы помочь подросткам расширять свой набор умений в построении и усилении взаимоотношений со своими сверстниками

 

Идеи к занятиям:

 

1. Пусть звено/группа участвует в дискуссии, как завести друзей. Дайте некоторое время для «мозгового штурма» для новых путей. Сценка – наилучший способ показать эти способы.

2. Попросите учеников нарисовать картину с другом. Под картиной попросите написать их небольшое сочинение, начинающийся словами «друг – это…». Некоторые ваши ученики могут запротестовать, что у них нет друзей. Если такое произойдет, попросите их нарисовать картину такого друга, которого бы они хотели иметь. Вы можете предложить, чтобы подростки зачитали свои сочинения, или же опубликовали свои завершенные работы на доске объявлений.

3. Подтолкните класс подискутировать по поводу следующего вопроса: есть ли у вас лучший друг? Нравится ли вам делать похожие вещи? Хотелось ли вам когда-либо сделать что-то такое, что он/она делать не хотели? И что произошло? Остаетесь ли вы после этого друзьями?

4. Попросите подростков написать небольшое сочинение, в котором был бы ответ на следующий вопрос «Что в вас есть такое, что делает вашего друга похожим на вас?»

5. Как вы заводите себе новых друзей? Как ваши друзья заводят себе друзей? Что лучше - иметь много друзей или только несколько?

6. Когда вы первый раз пришли в клуб «Следопыт», как вы там завели себе друзей? Вы когда-нибудь переезжали на новое место и там совсем-совсем оставались без друзей? Как вы нашли друзей здесь? Что вы делаете, если к вам переезжает кто-то новый из соседей? Вы ждете, пока он зайдет к вам первым, или вы будете первым и попытаетесь завести с ним дружбу? Вы хоть раз пытались помочь ему подружиться с другими?



 

"ДРУЖЕСКИЕ" ОБЛОМКИ ПРЕДЛОЖЕНИЙ


Дата добавления: 2015-09-14; просмотров: 5; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2020 год. (0.005 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты