![]() КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. («Психология в деятельности следователя»)Стр 1 из 24Следующая ⇒ ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ («Психология в деятельности следователя»)
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по организации самостоятельной работы курсантов по дисциплине Специальность 030501.65 Юриспруденция Специализация – уголовно-правовая Ведомственная специализация – дознание в органах внутренних дел
Барнаул 2012 ББК 88.4р30+74.58р30 Ю 701
Юридическая психология (психология в деятельности следователя): Учебно-методические рекомендации по организации самостоятельной работы курсантов по дисциплине. – Барнаул: БЮИ МВД России, 2012. – 80 с.
Автор: начальник кафедры психологии и педагогики в ОВД, кандидат психологических наук, доцент, подполковник полиции Долженко В.Ю.
Учебно-методические рекомендации подготовлены для курсантов ФПСПиС и всех, кто занимается проблемами юридической психологии. Данные материалы составлены в соответствии с государственным образовательным стандартом по специальности 030501.65 Юриспруденция на основании рабочей учебной программы по дисциплине и предназначены для организации продуктивной самостоятельной работы курсантов. Учебно-методические рекомендации содержат планы лекций, методические рекомендации по изучению каждой темы, основные понятия темы, вопросы для самопроверки и задания для самостоятельной работы, перечень необходимой литературы по каждой теме курса. Содержание учебно-методических рекомендаций позволяет курсанту самостоятельно подготовиться к семинарским и практическим занятиям по дисциплине. В учебно-методические рекомендации примерный перечень вопросов к экзамену, перечень тестовых заданий по курсу для самопроверки.
Обсуждены на заседании кафедры психологии и педагогики в ОВД БЮИ МВД России «_____»__октября__2012 г. Протокол №____
Рекомендованы к использованию в учебном процессе решением Методического совета БЮИ МВД России «_____»________________2012 г. Протокол №____. © Барнаульский юридический институт МВД России, 2012 СОДЕРЖАНИЕ Пояснительная записка………………………………………………………..…4 Выписка из тематического плана……………………………………………...6 Тема 1. Предмет, задачи и структура юридической психологии……………….7 Тема 2.Методы изучения личности в юридической психологии….…………..9 Тема 3.Психология преступного поведения…………………………………...13 Тема 4.Психология личности преступника…………………………………….16 Тема 5. Психология организованной преступности……………………….......20 Тема 6.Психология предварительного следствия……………………………..24 Тема 7.Психологические аспекта производства следственных действий с участием несовершеннолетних ………………………………………………….29 Тема 8.Психологические особенности уголовного судопроизводства ..…….32 Тема 9. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном процессе ……….35 Тема 10.Социально-психологическая характеристика профессиональной деятельности юриста. Требования, предъявляемые к его личности…………38 Примерные вопросы теста оценки знаний по дисциплине «Юридическая психология»………………………………………………………………………42 Примерный перечень вопросов к экзамену по курсу «Юридическая психология»…………………………………………………………………..…..46 Примерный перечень тем для написания рефератов…………………………...49 Приложение 1………………………………………………………………….….51 Приложение 2……………………………………………………………….…….53 Приложение 3…………………………………………………………………….55Приложение 4……………………………………………………………….……62Приложение 5……………………………………………………………….……67Приложение 6……………………………………………………………….……68Приложение 7……………………………………………………………….……71Приложение 8……………………………………………………………….……76Приложение 9……………………………………………………………….…….77 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Большое значение в овладении системой психологических знаний и умений будущим юристом имеет самостоятельная работа, направленная на развитие способности обнаружения дефицита знаний и их самостоятельного пополнения, ситуативно-ориентированного выбора техник межличностного взаимодействия и воздействия. Именно активность дознавателя и следователя в профессиональном самосовершенствовании и обновлении багажа психологических знаний обеспечивает его успешность и позволяет соответствовать постоянно меняющейся социальной ситуации. Достижение данных результатов, в частности, обеспечивает учебная дисциплина «Юридическая психология (психология в деятельности следователя)». Место дисциплины в профессиональной подготовке курсантовопределяетсяее образовательными функциями. Так как учебная дисциплина «Юридическая психология» предназначена для психологического обеспечения основных направлений юридической деятельности, ее изучение должно базироваться на знаниях курсантами основ уголовного права и уголовного процесса, криминалистики. С другой стороны, являясь прикладной отраслью психологии «Юридическая психология» должна изучаться после дисциплины «Психология». Знание психологических особенностей личностей участников правоотношений и социально-психологических закономерностей правоприменительной деятельности позволит курсантам, обучающимся по специальности Юриспруденция, качественно реализовывать сформированные в процессе учебной деятельности профессиональные умения и навыки. Цель курса «Юридическая психология» заключается в подготовке квалифицированных юристов, обладающих системой психологических знаний и умений, умеющих эффективно взаимодействовать в рамках профессиональной деятельности, владеющих навыками саморегуляции и психологического воздействия. В процессе изучения дисциплины «Юридическая психология» курсанты должны знать: - предмет юридической психологии, ее задачи; - методологические проблемы юридической психологии; - психологические характеристики личности преступника и преступной группы; - основы психологии судебного процесса; - психологические основы проведения следственных действий; - основы пенитенциарной психологии; - психологию преступного поведения; - особенности протекания психических процессов и состояний у участников правоприменительной деятельности; - психологические факторы, обеспечивающие эффективность следственной деятельности и профессионального общения следователя; - психологические проблемы деятельности юриста. Уметь: - осуществлять психопрофилактику негативных психических состояний; - осуществлять визуальную психодиагностику личности; - устанавливать коммуникативные контакты в рамках следственной деятельности; - прогнозировать поведение участников уголовного процесса; - конструировать события прошлого по идеальным следам; - использовать полученные знания на практике, быть функционально грамотным. Владеть: - навыками психологического обеспечения подготовки и проведения основных следственных действий; - навыками профессионального общения; - навыками установления типа личности преступника; - навыками взаимодействия с психологами правоохранительных органов. Изучение каждой темы дисциплины имеет практическую направленность и предполагает решение прикладных задач, предусматривающих приобретение курсантами частных психологических профессиональных умений и навыков. При проведении отдельных семинарских занятий предполагается использование элементов видеотренинга, имитационно-обучающих форм, творческих работ – анализа художественных произведений, видеофильмов. При осуществлении контроля качества знания возможно использование устного и письменного опросов, тестов в формате «АСТ-тест» и «STELLUS». Содержанием собственно самостоятельной работы курсантов является подготовка докладов и написание рефератов, индивидуальная и групповая работа с учебниками, художественной литературой, самостоятельное выполнение практических и теоретических заданий. Одним из вариантов организации самостоятельной работы курсантов является работа с разделом «Самоподготовка» портала поддержки образовательного процесса, размещенного в системе ЕИТКС. Кроме того, в учебно-методическом кабинете кафедры имеется постоянно обновляющийся каталог основной и дополнительной литературы по дисциплине. Формой контроля знаний по дисциплине в соответствии с рабочим учебным планом является экзамен. В рамках подготовки к экзамену по курсу «Юридическая психология» курсанты могут пользоваться порталом поддержки образовательного процесса, размещенного в системе ЕИТКС. На его базе можно осуществить предварительное тестирование с целью оценки имеющихся знаний.
ВЫПИСКА ИЗ ПРИМЕРНОГО ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНА
|