Тема 9. Защита информации. Архивация файлов. Антивирусные программы. Вводятся понятие информационной безопасности (ИБ) и защиты информации, основные составляющие информационной безопасности

Вводятся понятие информационной безопасности (ИБ) и защиты информации, основные составляющие информационной безопасности. Правовые, организационные и технические средства обеспечения информационной безопасности. Ограничение доступа к информации. Программные средства архивирования информации и антивирусной защиты.

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Работа со студентами в рамках часов, отведенных учебным планом в качестве аудиторного фонда, проводится в виде лекционных и практических занятий.

· Лекции проводятся в экстраактивном информационном режиме с использованием средств мультимедиа. В лекционных аудиториях используются ноутбук и мультимедийный проектор. Возможно проведение лекционных занятий в компьютерном классе с сервером (преподавательским компьютером) с предустановленной службой VNC-сервер и возможностью терминального доступа к серверам с предустановленным программным обеспечением для курса.

· Практические занятия. При организации данного вида учебной работы используются следующие образовательные технологии: компьютерные симуляции, разбор конкретных ситуаций, выполнение практических работ.

Содержание практических работ направлено на закрепление основных понятий содержания лекций и освоение практических навыков работы на Персональном компьютере.

· Самостоятельная работа студентов строится на основе использования дистанционных технологий обучения, при котором образовательные ресурсы разрабатываются на базе множества разнообразных средств:

ü Печатные материалы

ü Электронные лекции

ü Аудио- и видео материалы

ü Компьютерные обучающие программы

ü Электронные журналы

ü Internet

Самостоятельная работа призвана закрепить и активизировать теоретические знания и практические навыки, полученные студентами на лекциях и практических занятиях. Часть времени, отведенного на самостоятельную работу должна использоваться на подготовку к аудиторным занятиям, другая часть на осмысление результатов практических работ.