Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



ЛЕТНЕГО ВОЗРАСТА

Читайте также:
  1. Q: Типы рынков по количеству участников (по возрастанию)
  2. Авва Дорофей – Как возрастать духовно
  3. Беседа о самоубийствах среди подростков с Ольгой Андреевной Щелоковой, специалистом по патологии юношеского возраста, преподавателем кафедры душепопечения.
  4. Возрастные особенности младшего школьного возраста
  5. Глава II. Практический аспект социальной адаптации детей младшего школьного возраста из неблагополучной семьи.
  6. ДУХОВНОЕ ВОЗРАСТАНИЕ
  7. Жоан. Мать двухлетнего ребёнка. Замужем за Петером
  8. Исследования пульса у детей раннего возраста
  9. Классификация игр детей дошкольного возраста
  10. Классические исследования подросткового возраста в отечественной психологии

1 группа: острота зрения 0,04

1 - Раскрашивание крупных деталей усложненных рисунков (животные). Обведение крупного рисунка через тонкую бумагу.

2 - Плетение ковриков из полос основных цветов и их оттенков (ширина полос до 2 см.).

3 - Лепка крупных животных из пластилина.

4 - Работа с крупным строительным материалом.

2 группа : острота зрения 0,05 - 0,1

1. -Раскрашивание более мелких деталей и обведение контуров рисунков через кальку.

2. -Плетение ковриков из полос цветной бумаги шириной до 1,5см.

3. -Лепка из пластилина более мелких фигур.

4. -Работа с мозаикой.

5. -Нанизывание бус основных цветов, диаметром до 1,5см. на леску.

6. -Обнаружение различных предметов в двух крупных рисунках.

 

3 группа : острота зрения 0,2 - 0,3

1. -Обведение мелких деталей рисунка через тонкую бумагу и раскрашивание их, не заходя за контуры. Рисование геометрических фигур.

2. -Плетение ковриков из полос цветной бумаги шириной до 0,5 см.

3. -Лепка мелких фигур.

4. -Работа с более мелким конструктором.

5. -Построение рисунков из мозаики.

6. -Нанизывание бус диаметром до 1 см. на леску ,чередуя по цвету.

7. -Обнаружение ошибок на рисунке.

8. -Разгадывание ребусов в детских журналах.

4 группа : острота зрения 0,4 и болееа

1. -Работа с тетрадью в клетку, обведение клетки, ее раскрашивание, не заходя за контур.

2. -Составление из клеток орнамента.

3. -Плетение ковриков из полос цветной бумаги, шириной 0,5см и менее.

4. -Лепка мелких фигур.

5. -Работа с мелким конструктором.

6. -Построение мелких рисунков из мозаики.

7. -Нанизывание бисера на леску, чередуя по цвету.

8. -Обнаружение мелких ошибок в двух похожих рисунках

9. -Разгадка ребусов в журналах.

10. -Распутывание лабиринтов.

 
 
 

Физический аспект педагогической работы: активная ме


Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 11; Нарушение авторских прав


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
ОРТОПТИЧЕСКОЕ И ДИПЛОПТИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ | УДК 621.426.43.631
lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2019 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты