SETKÁNÍ PO ČTYRÉCH LÉTECH

Alena: Je to skutečně náhoda, že jsme se potkaly! Já jsem tady na návště-

vě, večer odjíždím do Olomouce.

Dana: Vždyť i já jsem tu jen hostem, studuji v Liberci. To už jsou čtyri

roky, co jsme se naposled viděly! Jak ten čas utíká!

A.: Ráda si prohlížím fotografie z té doby. Pamatuješ si ještě na Manu-

ela?

D.: To byl Mexičan, že ano? Byli tam Mexičané tři. Který to je, ten

silný, ramenatý?

A.: Ne, Manuel je štíhlý, vysoký...

D.: Aha, teď už vím. Černovlasý, snědý, má orlí nos, silné, skoro srost-

lé oboči a trochu hranatou bradu. Všude ho bylo plno.

A.: Kdepak, to jsi ho pleteš s někym jíným. Manuel je spiš tichý chla-

pec, trochu samotář. Je bledý, má rovný uzký nos, bradu špičatou.

Krásně zpíval náše lidové písně!

D.: To jsi měla řici hned. On byl velmi skromný. Až budeš Manuelovi

psát, pozdravuj ho ode mně.

Slovníček:Словарик:

Skutečně на самом деле, naposledy в последний раз, prohlížet просматривать, pamatovat na...помнить, samotář m. одиночка, lidová píseň f. народная песня pozdravit передать привет, jak ten čas utíká как время течёт, všude ho bylo plno oн везде поспевал, plest s jíným путать с другим

Otázky: Вопросы:

1. Jaký typ dívky nebo chlapce se vám líbí?

2. Jak vypadá obyčejně sportovec?

3. Komu se podobáte a v čem?

4. Popište sebe jako malé ditě.

5. Jak vypadá zdravý člověk? Jak vypadá nemocný?

6. Jak vypadá váš oblíbený herec nebo herečka?

7. Popište svého dědečka a babičku.

8. Je nějaký rozdíl mezi lidmi z města a z vesnice?

9. Jaký je váš názor na zevnějšek mladých lidí?

Popište obrázky. Опишите картинки:

Иллюстрация: разные типы людей

Cvičení: Упражнения:

1. : Uveďte antonyma k těmto výrazům: Дайте антонимы к данным выраженим: např. slabý člověk - silný člověk.

drobná postava, štíhlé nohy, vysoký hlas, úzké ruce, tupý nos, špičatá brada, jemná kůže, husté vousy, rovné zuby, suché vlasy, zarostlé tváře, lehká chůze, veselý výraz, odstavající uši, mluvit potichu, tmavá pleť,.

2.Utvořte adjektiva. Образуйте прилагательные::

např. kdo má velký nos - je nosatý

kdo má: velké břicho, ramena, vlasy, uši, oči, bradu, svaly, je ……………. ........…………………………………………………………………………

3.Doplňte věty: Дополните предложения:

Sportovec má ......................... tělo a ................... ramena. Starý člověk má ......................... pleť a ........................ vlasy. Ženy mají ........................ hlas. Inteligentní lidé mají obyčejně ........................ čelo. V letě je od slunce ............................. pleť. Kdo hodně jí, je..................... . Kdo nemá vlasy, je ............... .

4. Подготовьте диалоги: Připravte si rozhovory:

a) Dvě kamarádky mluví o svých příbuzných. Jedna je velmi spokojena se svými příbuznými, druhá je kritizuje. Две подруги разговаривают о

своих родственниках. Одна очень довольна своими родственниками,

вторая их критикует.

b) Jedna studentka se provdala. Všichni byli na svatbě. Mluvíte o ženichovi, rodičích (včetně tchána a tchýně) a príbuzných. Одна

студентка вышла замуж. Все были на свадьбе. Вы говорите о женихе,

родителях (включая свёкра и свекровь) и родственниках.

c) Viktor má narozeniny. Radí se s kamarádem, koho má pozvat na oslavu. У Виктора день рождения. Он советуется с другом, кого

пригласить на торжество.

5. Téma kompozice:Тема сочинения:

1. Ahoj, to jsem já!

2. Kritický pohled na vlastní povahu.

3. Můj kamarád.

6. Otázky: Вопросы: