Порядок выполнения работы. 1. Включите источник света.

1. Включите источник света.

2. Расположите экспериментальную установку на столе на расстоянии 3-6 м от источника света.

3. Направьте прибор на лампу так, чтобы через щель движка, сделанную на нулевом делении шкалы, была видна нить накала лампы. Тогда по обе стороны от окна движка на черном фоне над шкалой появляются дифракционные спектры, как показано на рисунке 22.3. Если положение спектров получается наклонное по отношению к шкале, то поверните рамку с решеткой на некоторый угол вокруг шурупа, на котором укреплена рамка, и закрепите прибор гайкой шарнира.

4. По шкале движка, рассматриваемой через решетку, определите расстояние красных и фиолетовых лучей спектров 1-го и 2-го порядков, расположенных по обе стороны от щели. Измерьте расстояние z от дифракционной решетки до движка по линейке. Все данные занесите в таблицу.

Таблица – Экспериментальные данные

c	z	m					σ	δ
		+1
		–1
		+2
		–2

5. Проведите аналогичные измерения еще для двух различных значений z.

6. Определите длины световых волн для красных и фиолетовых лучей по формуле (22.6). Результаты заносите в таблицу.

7. Определите среднее значение длины волны красного и фиолетового цветов по формуле .

Определите абсолютные и относительные погрешности по формулам: , .

Полученные значения внесите в таблицу.

8. Окончательный результат запишите в виде:

, .

Контрольные вопросы

1. Дифракция света и условия ее наблюдения. Виды дифракции.

2. Объяснение дифракции с помощью принципа Гюйгенса.

3. Принцип Гюйгенса – Френеля.

4. Дифракционная решетка и ее характеристики.

5. Условия минимумов, добавочных минимумов и главных максимумов для дифракционной решетки.

6. Вывод расчетной формулы (22.6).

7. Объяснение окраски спектров, полученных от источника белого света с помощью дифракционной решетки.