IV. Termine und Verabredungen

1. Ein Missverständnis

a) Sehen Sie die Bilder an. Was passiert hier?

b) Lesen Sie den Text. Was ist das Missverständnis?

Sabine mag Peter und Peter mag Sabine, aber sie hatten noch keine Verabredung. Heute ruft Sabine Peter an. Sie will mit Peter einen Spaziergang machen. Peter ist sehr froh und zieht seine Jeans und seine Lederjacke an. Er kauft Rosen für Sabine und dann nimmt er den Bus und fährt zur Bank. Auch Sabine ist glücklich. Sie trägt ihr SuperßMinikleid, sie macht ihre Lippen rot und fährt mit dem Fahrrad zur Bank. Es ist gleich 3 Uhr. Peter wartet auf Sabine, aber sie kommt nicht. Sabine wartet auf Peter, aber er kommt nicht. Beide sind unglücklich. Es ist schon halb vier. Jetzt regnet es und beide sind nass und sehr wütend! So ein Mist! Was ist los? Wo ist Peter? Wo ist Sabine?

c) Fragen Sie über Veranstaltungen nach dem Muster:

Wann beginnt...? wie lange dauert...? Von wann bis wann ist..?

Hallo... Hallo... Zeit? +/-? Konzert?/Clique +/Zeit? 20 Uhr + ...

d) Dialoggrafik: Vergleichen Sie den Dialog und die Grafik. Spielen Sie den Dialog.

- Hallo, Tom, hier ist Elke.

- Hallo, Elke.

- Hast du heute Abend Zeit?

- Ja, warum?

- Prima! Gehst du mit ins Konzert?

Die Clique spielt.

- Klar! Wann denn?

- Das Konzert fängt um 20 Uhr an.

Ich hole dich um 19 Uhr ab. O.k.?

- Prima! Bis später.

- Tschüß!

Üben Sie mit den Dialoggrafiken

e) Machen Sie die Verabredungen im Unterricht.

f) Boris ist der Nein-Typ. Schreiben Sie Texte wie im Beispiel. Die Stichwörter helfen Ihnen.

Ich mag keine Tiere und ich gehe auch nicht ins Kino.

Fußball spiele ich nicht und ich habe auch kein Fahrrad.

Pizza – schwimmen – Gitarre spielen – Computer – ins Museum gehen – Hund – ins Konzert gehen – singen – Wörter lernen – um 6 Uhr aufstehen – Katzen...

Zusätzliche selbständige Arbeit: „Meister Kommunikado“; 2006: S. 23-26.

2. Über Vergangenheit sprechen

a) Betrachten Sie die Bilder. Lesen Sie. Markieren Sie die Vergangenheitsformen.

Gestern…- Vergangenheitsformen

c) Trainieren Sie

Perfekt Perfekt mit „sein“   Partizip II:

· Wie heißt der Infinitiv?

Geholfen helfen gewusst _______

Geschnitten ______ gedacht _______

Gelesen ________ gebracht ______

· Wie heißt das Partizip II ?

Nehmen – genommen nennen - ________

Liegen - _________ sprechen - ________

Brechen - ________ bitten - ________

· Konsequenzen

-Ich bin hundemüde. Ich habe letzte Nacht schlecht geschlafen.

- Er möchte nicht ins Kino gehen. Er hat den Film schon ________.

- Mir ist ein wenig schlecht. Ich habe zu viel __________.

- Mein Portmonee ist weg! Jemand hat es __________.

- Sie können auf keinen Fall Auto fahren. Sie haben zu viel Alkohol _________.

- Jetzt ist der Hund aber sauber! Otto hat ihn gründlich ________ .

· Hast du schon deine Hausaufgabe gemacht?

-Ja, klar. Ich habe den Text laut gelesen.

-Dann habe ich die englischen Vokabeln ________.

-Die Mathematik-Aufgaben habe ich auch schon alle _________.

-Und schau mal: Ich habe ein Bild von unserem Haus ________.

d)Welches Verb passt? In welcher Form?

e)„Haben“ oder „sein“?