Классификация тропов и риторических фигур

А н т и т е з а — резко выраженное противопоставление понятий или явлений: Чин следовал ему – он службу вдруг оставил (А.С. Грибоедов); Нет ничего глупее желания всегда быть умнее других (Ларошфуко); Со всеми буду я смеяться, а плакать не хочу ни с кем (М.Ю. Лермонтов);

Я, как будто, не знаю, где я и что со мною. Безмерное и безвременное водворилось под сводами, между узких стен нашей комнаты. А за стенами приходят люди, говорят, рассказывают новости, читают газеты, потом уходят, снова приходят — вечно. Опять кричат глубоким контральто далекие паровозы. Вечный покой здесь – вечное движение там (отец Павел Флоренский);

Наполеон, вернувшись из Египта, заявил правительству: «Что вы сделали из той Франции, которую я оставил в таком блестящем положении? Я оставил вам мир — а нахожу войну! Я вам оставил итальянские миллионы, а нахожу грабительские законы и нищету! Я вам оставил победы, а нахожу поражения!» После этой речи правящая Директория была ликвидирована.

А н а ф о р а — фигура, в которой один и тот же элемент повторяется в начале каждой конструкции: Выдать чужой секрет — предательство, выдать свой — глупость (Вольтер); Жди меня, и я вернусь. /Только очень жди, /Жди, когда наводят грусть/ Желтые дожди,/ Жди, когда снега метут, /Жди, когда жара,/ Жди, когда других не ждут,/ Позабыв вчера (К. Симонов); Лениво дышит полдень мглистый,/ Лениво катится река. /И в тверди пламенной и чистой/ Лениво тают облака (Ф. Тютчев).

Г р а д а ц и я—расположение ряда однородных по смыслу слов, оборотов, предложений по нарастанию какого-либо смыслового признака (восходящая градация), по убыванию признака (нисходящая градация) либо с повтором признака (аккумуляция, плеоназм).

Не только гимназисты, но и все почтенные ученые не замечают, что мир их физики и астрономии есть довольно-таки скучное, порою отвратительное, порою же просто безумное марево, та самая дыра, которую ведь можно тоже любить и почитать (А.Ф. Лосев); Не сломлюсь, не дрогну, не устану, не крупицы не прощу врагам (О. Бергольц); Что-то неуловимо восточное было в его лице, но в седой дремучести светились, горели, сияли, огромные голубые глаза.

П о в т о р.Выделяется повтор синонимов: Обращаться с языком кое-как — значит и мыслить кое-как: неточно, приблизительно, неверно (А.Н. Толстой); словесный повтор: Ленин жил, жив и будет жить; повтор однокоренных слов: Экономика должна быть экономной.

Р и т о р и ч е с к и й в о п р о с — это вопрос, не предполагающий в ответе новой информации, говорящий спрашивает о том, что ему уже известно, для него важно, чтобы такой ответ дали себе слушатели. Он не предполагает ответа, но усиливает эмоциональность высказывания, его выразительность: И березы в белом плачут по лесам. Кто погиб здесь? Умер? Уж не я ли сам? (С. Есенин); Кому не было восемнадцати лет?

Председатель Конституционного суда России В.Д. Зорькин, рассуждая о введении войск в Чечню, задал такой вопрос: «Уважаемые народные депутаты, что пролилась ныне кровь в России, огромная власть, которая должна заботиться о правах граждан, должна ли беспокоиться об этом?»

И н в е р с и я — изменение обычного порядка слов. Арагвы светлой он счастливо достиг зеленых берегов (М.Ю. Лермонтов); Россия без каждого из нас обойтись может, но никто из нас без нее не может обойтись (И.С. Тургенев).

О к с ю м о р о н — соединение несочетаемого: Но красоты их безобразной я скоро таинство постиг (М.Ю. Лермонтов); Встает с одра Мазепа, сей старец хилый, сей труп живой (А.С. Пушкин).

Э л л и п с и с — сокращение, «пропуск» слов: Пороша. Мы встаем, и тотчас [садимся] на коня, и рысью по полю при первом свете дня [скачем] (А.С. Пушкин); Я за книжку. Та —[бросилась] бежать... (К. Чуковский).

М н о г о с о ю з и е — такое построение речи, при котором увеличено число союзов между словами или предложениями: И волны теснятся, и мчатся назад, /И снова приходят, и о берег бьют... (М.Ю. Лермонтов).

Конечно, это далеко не полный перечень тропов и риторических фигур. Существуют и другие приемы, обеспечивающие выразительность речи, особенно художественного текста. Например, прием звукописи: аллитерация (повтор согласных звуков) и ассонанс (повтор гласных звуков).

А л л и т е р а ц и я — разновидность звукописи: повторение одинаковых или сходных согласных звуков. Трамвай расплещет перекаты гроз (В. Маяковский); По эхам города проносят шумы на шепоте подошв и на громах колес, а люди и лошади – это только грумы, следящие линии убегающих кос (В. Маяковский); Слышите: шуршат камыши у Оки. Будто наполнена Ока мышами (В. Маяковский).

Само по себе их наличие не является залогом выразительности. Разнообразные фигуры, тропы, приемы необходимы не для украшения речи, а для органичной передачи ее внутренней экспрессии и убеждения адресата. По мнению писателя В. Конецкого, «древние знали, что оратору следует скрывать свое искусство. Если показать истину как она есть, не облекая ее никакими покровами, то люди не увидят и не услышат». Так, антитеза выступает как способ обострения противоречия, выявления конфликта, а риторический вопрос — как средство привлечения внимания адресата.

В заключение отметим, что часто говорящий не может грамотно и понятно выразить свою мысль, что-то объяснить, оказать такое воздействие на своих слушателей, к которому сам стремится. В таком случае все понимают, что этот человек просто не владеет нормами речи и не знаком с ее коммуникативными качествами.