Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


Технологическое применение компьютерных геометрографических методов создания моделей объёмных фигур – специальная часть




В данном разделе рассматривается этап производства, «заключённый» в пределы компьютера. Этап этот нацелен на формирование в программно–аппаратной среде машины математической модели изделия. Он состоит в плановом чередовании ввода рабочих изобразительных данных об изделии в память непрерывно выполняемой программы, долгих добавочно-убавочных преобразований в памяти внесённых данных и вывода данных о состоянии модели. Обычно работа ведётся каскадно с несколькими самостоятельно взаимодействующими изобразительными моделями: быстрой интерфейсной, наглядной построительной и медленной хранящей. [30]

В последней трети XX–го века в технике произошел технологический триумф: у самодействующих промышленных программно–исполнительных устройств появились графические возможности. Эта техническая культура обеспечивалась и обеспечивается постановкой и решением совместно человеком и машиной одновременно метрико-числовых и графико-логических задач. Именно постановка и изучение в развитии решения логических задач в графических алгоритмах потребовала научно–прикладного решения. Требовалось творчески эффективно совместить на единой алгоритмической основе области вычислительной математики и начертательной геометрии. [11]

Наука информатика занялась культурной революцией: синтезом естественной культуры и искусственной техники, продолжающейся и увлекающей народные массы до сих пор. Имя сему действу – «машинная графика». Однако машинную графику с её методическими амбициями можно назвать и «искусственным воображением», так как поставлена задача машинным путём исполнять любые умозрительно вообразимые сущности. Современная техника – не выходя за границы оплаченного технического задания – рассматривает новые и новые художественные задачи. Однако проплаченная инженеризация изобразительного искусства вызывает в искусстве волну тревожных чувств. Примечательно, что в России устоявшаяся рознь техники и искусства дерзко разжигается плодами многолетних закрытых зарубежных художественно-технических разработок. Эти разработки замещают отсталые свои аналоги советского периода. «Трагедия» российской машинной графики вызвана вынужденным отказом от самостоятельного развития в рамках консервативной «Ассоциации Художников Революционной России», научных институтов и конструкторских бюро. [30]

Наибольшая ясность побуждений, средств и целей художественного дизайна наблюдается в области проектирования объектов серийного выпуска в легкой промышленности. Бытовые изделия, корпуса бытовых приборов, тара, игрушки занимают по машинно-графической изученности промежуток между машиностроительными фигурами и живой органикой. [29]

Машиностроение основано на однозначном подробном описании утилитарных объектов и их поведения. Бытовой дизайн одновременно требует и вариантного полного формального представления объекта, и чувственного совершенства этого объекта. Ручная скульптура не требует заботы о формальном выражении и повторимости объекта; но даже она чувственно и повествовательно требовательна к объекту труда. Все указанные учения устроены по единому принципу, представления любого объекта в сознании человека. Этот принцип способен принимать разные формы: как чувственно волнующие, так и умственно интересные. Среди привычных его форм:

– движущийся животный (фауна),

– растущий ботанический (флора),

– закономерный стихийный (неорганическая природа) и

– организованный примитивный (искусственная среда городов).

И, хотя непривычное вызывает непреходящий интерес народных масс, разработка формальных методов создания непривычных форм всё ещё весьма медленна. Причина этой медлительности – вероятно, вынужденность протекания этого трудного межкультурного процесса в противных его творческой сущности утилитарных условиях. Однако отсюда следует также, что новые методы не будут перегружены всем объёмом культуры прошлого.

Из приведённых соображений можно заключить, что мы имеем дело с совершенствованием сочетания для некого частично определённого и развивающегося образа – способа отображения и тела отображения. Такая задача решаема и в общем, и в частных видах умозрительными методами. Главное требование к таким методам – возможность общения внутри группы различных людей по существу ведомой ими работы. Примерами такого обмена являются учебный процесс и производственный процесс. Для них требуется формальный путь дублирования умозрительного метода в различных умах с помощью человеческой речи или иных информационных средств. Такому описанию и посвящена данная часть работы. [13]

Способ создания компьютерного изображения любых материальных и нематериальных объектов существенно отличается от предшествующего ему ручного способа. Главное отличие – в количестве однообразной упорядоченной работы, выполняемой человеком, и в среде, хранящей средства и промежуточные результаты работы. Сходство – в том, что у проектировщика имеется однозначный образ изделия, исходным этапом является подготовка эскизов, а конечным этапом – вывод результатов в аналоговой форме на материальный носитель. Однообразная работа сводится к алгоритмическому расчёту сопротивления материалов или геометрических кривых в машине в прямой связи с машинной памятью. Эта память есть среда хранения проектной информации. Ручные эскизы используются лишь как носитель рисованных идей, не затрагивающий компьютерный ввод-вывод. Вывод проекта в аналоговую форму представлен сразу автоматическим изготовлением пробных или плановых изделий. Вывод этот никак не связан с обучением живого исполнителя ручной механической работе. Выполнение ручной работы по машинному чертежу – суть безграмотность, так как производство машинно–спроектированных изделий лучшим образом реализуется машинно–управляемыми автоматическими станками.


Поделиться:

Дата добавления: 2014-10-31; просмотров: 150; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты