Склонение порядковых числительных

Порядковые числительные, как и прилагательные, изменяются по падежам, числам и родам: седьмой вагон (седьмого, седьмому и т.д.), третья остановка, пятое место, первые месяцы.

В составных порядковых числительных склоняется только последнее слово:

ЗАПОМНИТЕ:

ДВУХТЫСЯЧНЫЙ год

(до) двухтысячного года

(к) двухтысячному году

ДВЕ ТЫСЯЧИ ПЕРВЫЙ год

(до) две тысячи первого года

(к) две тысячи первому году

ЗАПОМНИТЕ:при указании даты после порядкового числительного название месяца ставится в родительном падеже: к первому сентября, перед двенадцатым декабря.

Упр. 110.Просклоняйте:

1658 человек, 395 карандашей, полтораста человек, 3/7 метра, 735-ая школа.

Упр. 111. Употребите в дательном и творительном падежах следующие числительные, записывая их словами. Составьте с ними словосочетания.

247, 869, 2546, 27.

Упр. 112. Запишите предложения, заменяя цифры словами.

1. Если из 976 вычесть 382, то останется 594. 2. Библиотека института ежегодно пополняется 300 – 400 книгами. 3. Вес третьего искусственного спутника Земли был равен 1326 кг. 4. Небольшой старинный город с 4675 жителями, красиво расположенный по обеим сторонам живописной реки, привлекает много туристов. 5. Теплоход с 388 экскурсантами отправился в очередной рейс. 6. В книге было 480 страниц. 7. Пароход с 468 пассажирами отошел от пристани. 8. Повстанцы захватили склад с 895 винтовками, 311 автоматами и 16 500 патронами. 9. Под посевы пшеницы в хозяйстве занято 286, 7 гектара пашни. 10. Альпинистская группа в составе 11 человек поднялась на труднодоступную гору высотой 3785 метров над уровнем моря. 12. В 2000 г. в нашем институте был открыт новый факультет.

Упр. 113. Исправьте ошибки, вызванные неправильным образованием падежной формы количественных числительных.

1. Библиотека института ежемесячно пополняется триста книгами. 2. Во время полета была выполнена широкая программа медико-биологических исследований, включавшая в себя около пятьдесят экспериментов. 3. С семи русских кораблей успели выпустить по неприятелю более восемьсот снарядов. 4. Протяженность столичной подземной дороги достигла сто семьдесят три километра, а автобусных и троллейбусных линий четыре тысячи триста километров. 5. Вместе с новыми тысяча двухсот тремя словами учебник немецкого языка будет насчитывать свыше четыре с половиной тысячи слов. 6. На традиционных встречах выпускников я ежегодно встречаю все свои двадцать четыре однокурсника. 7. Разность между семьдесят шестью и шестьдесят пятью составляет одиннадцать.

ЗАПОМНИТЕ:Сочетания составных числительных, оканчивающихся на два, три, четыре (т.е. 22, 23, 24, 32, 33, 34 … 102, 103, 104 и т.д.), с существительными, употребляющимися только во множественном числе (сутки, ножницы, щипцы и т.п.) в литературной речи невозможны. Нельзя сказать «двадцать двое суток», «тридцать трое ножниц». В случае необходимости соответствующих обозначений следует использовать синонимические замены существительных или употреблять составное числительное не в именительном - винительном падежах. Например: Прошло двадцать два дня, купили тридцать три штуки ножниц, в течение двадцати двух суток и т.п.

Упр. 114. Исправьте ошибки в предложениях.

1. Главная бухгалтерия обслуживает сегодня тридцать два яслей. 2. Двадцать три суток прошло с момента отправки очередной научной экспедиции на станцию «Мир». 3. Трое бракованных плоскогубцев были проданы по сниженной цене. 4. За день торговый центр продал тридцать трое брюк. 5. В гонках собачьих упряжек участвовало двадцать четыре саней.

Среди количественных выделяется группа собирательных числительных, обозначающих количество предметов как целое или, если они употребляются без существительного, совокупность лиц: двое, трое, четверо, пятеро, шестеро, семеро, восьмеро, девятеро, десятеро.

ЗАПОМНИТЕ: собирательные числительные употребляются только:

– с существительными мужского и общего рода, называющими лиц мужского пола: двое друзей, трое сирот;

– с существительными, имеющими формы только множественного числа: двое ножниц, трое суток;

– с существительными дети, ребята, люди, лицо (в значении “человек”): двое детей, трое незнакомых лиц;

– с личными местоимениями мы, вы, они: нас двое;

– с субстантивированными числительными и прилагательными, обозначающими лиц: вошли трое больных, бегут двое.

Собирательные числительные не сочетаются с существительными, обозначающими лиц женского пола (нельзя сказать трое портних, четверо преподавательниц). Не сочетаются они также с существительными мужского рода, обозначающими названия животных (нельзя сказать трое волков). Нарушение данных правил является речевой ошибкой. Нежелательны сочетания собирательных числительных с существительными, обозначающими высокое общественное положение лица. Не следует говорить трое президентов, трое генералов. Желательно использовать сочетания три президента, три генерала. Употребление собирательных числительных в подобных случаях вносит в значение существительного сниженный оттенок.

Упр. 115. Раскрыв скобки, употребите нужное числительное с данным существительным. Укажите возможные варианты.

(Две, двое) девочки, (пять, пятеро) рукавиц, (шесть, шестеро) суток, (три, трое) ножниц, (семь, семеро) мальчиков, (десять, десятеро) носков.

Упр. 116. Найдите и объясните ошибки в употреблении собирательных числительных. Исправьте предложения.

1. Четверо аспиранток закончили работу над диссертацией. 2. Олимпиада длилась трое дней. 3. Трое дней и ночей мы готовились к экзамену. 4. Из школы вышли семеро девочек и пятеро мальчиков. 5. Трое учениц получили дополнительное адание. 6. С докладом выступили трое профессоров. 7. В Москву приехало семеро генералов.

При употреблении собирательного числительного оба – обе в сочетаниях с существительными форма оба используется при словах мужского и среднего рода, а форма обе – при словах женского рода (оба студента – обе студентки).

ЗАПОМНИТЕ: числительные оба – обе не употребляются с существительными, не имеющими единственного числа. Нельзя сказать у обоих ворот, можно: у тех и других ворот.

ЗАПОМНИТЕ:

Упр. 117.Вставьте числительные оба – обе вместо точек.

По … сторонам дороги посажены красивые многолетние кустарники. В … случаях решение задачи будет неправильным. У … фирм есть долгосрочные обязательства перед иностранными партнерами. … студента сдали сессию досрочно.

Глагол – часть речи, которая включает слова, обозначающие действие или состояние предмета. Глагол отвечает на вопросы что делать? что сделать?, обладает формами времени (настоящее, прошедшее и будущее), лица (1-е, 2-е, 3-е лицо в форме настоящего или будущего времени), рода (в ед. числе прош. времени), наклонения (изъявительное, сослагательное, повелительное), категориями залога, переходности/непереходности, вида. В предложении является сказуемым.

Особые трудности возникают при образовании и употреблении некоторых глагольных форм. Как правило, в устной и письменной речи может происходить смешение видовых или временных форм глагола, неправильное образование личных форм и форм повелительного наклонения, неточное использование возвратных форм глагола, а также нарушение правил образования причастий и деепричастий.

Как известно, глаголы в настоящем и будущем времени изменяются по лицам и числам, т.е. спрягаются. Например:

Однако существует небольшая группа глаголов, которые не могут образовывать некоторые личные формы. Например, глаголы победить, убедить, очутиться, чудить, ощутить и др. не образуют формы 1-го лица единственного числа настоящего или будущего времени: В случае необходимости употребления данных глаголов в форме 1 лица используются описательные обороты типа сумею победить, хочу убедить, могу очутиться, пытаюсь ощутить и т.п.

Среди некоторых личных глагольных форм встречаются варианты, отличающиеся своими стилистическими характеристиками. Например: выздоровеют (общелит.) - выздоровят (разг.), полощет (общелит.) - полоскает (разг.), машет (общелит.) - махает (разг.), сыплет (общелит.) - сыпет (прост.), щиплет (общелит.) - щипет (прост.) и т.д.Следует иметь в виду, что разговорные и просторечные варианты недопустимы в официальной речи и официальных ситуациях общения.

ЗАПОМНИТЕ:нормативными и общелитературными вариантами личных форм глагола являются следующие: