Цели изобразительных средств в тексте

Упр. 251. Назовите черты языка художественной литературы, представленные в данном тексте.

Зима на исходе. Сонно жмурится солнце в лесу, сонно ресницами игл щурится лес. Снег на дорогах чернеет, и в полдень на них маслянисто блещут лужи. Пахнет снегом и березовыми почками (Б. Пастернак).

Упр. 252. Определите, какие средства словесной образности использованы в следующих предложениях. Для справки: аллегория (иносказание), метафора, сравнение, гипербола, метонимия, ирония, олицетворение, перифраза, литота, синекдоха, эпитет.

1. Только слышно, на улице где-то одинокая бродит гармонь (Исаковский). Ну, скушай же ещё тарелочку, мой милый (Крылов).

2. Приручением животных люди занимались только на заре человеческой культуры (Пришвин). Над садами высоко и медленно плавал коршун (Гончаров).

3. Но юность вольная сильна, И смерть казалась не страшна! (Лермонтов). Петроград жил в эти январские ночи напряжённо, взволнованно, злобно, бешено (Л. Толстой).

4. В груди её птицей пела радость (Горький). Земля пушистее ковра под ним лежала (Тихонов).

5. Товарищ профессор! Снимите очки-велосипед (Маяковский). Тысяча извинений!

6. Верь: я внимал не без участья (Некрасов). Ваш шпиц, прелестный шпиц, не более наперстка (Грибоедов).

7. Маленький злой буксир тащил за собой баржу (Ильф, Петров). Мне лепетал любимый лес (Некрасов).

8. Корабль пустыни, верблюд обладает удивительной выносливостью. Хозяина тайги мы видели только издали.

9. Отколе, умная, бредешь ты, голова? (Крылов).

10. – Он, он, – враз отзываются козьи бородки, длинные носы, сутулые спины (В. Шишков). Мы сказали в начале статьи, что видим в романе Гончарова знамение времени (Добролюбов).

11. Хоть тяжело подчас в ней бремя,

Телега на ходу легка;

Ямщик лихой, седое время,

Везет, не слезет с облучка… (Пушкин «Телега жизни»)

Упр. 253. Определите, какая фигура речи использована в следующих примерах. Для справки: анафора, эпифора, антитеза, бессоюзие (асиндетон), инверсия, каламбур, градация, многосоюзие (полисиндетон), риторический вопрос, риторическое обращение, оксюморон, хиазм, эллипсис, умолчание, параллелизм.

1. Всё стояло, всё молчало, всё выжидало (Достоевский).

2.Чужбина, родина моя! (Цветаева). Жар холодных чисел (Блок).

3. Знание человека возвышает, а невежество унижает (пословица). Мал золотник, да дорог (посл.).

4. Джон Донн уснул, уснуло все вокруг,

уснули стены, пол, постель, картины,

уснули стол, ковры, засовы, крюк,

весь гардероб, свеча, буфет, гардины (Бродский)

5. Руку мне дал на прощанье (Чехов). Вкусным, горячим меня накорми поскорее обедом (подражание Овидию).

6.Вон в мохнатой шапке – со мной учится.

7. Разве настоящая любовь колеблется? Разве она нуждается в каких-нибудь внешних пособиях места, времени и минутного расположения, вызванного разговором? (Писемский) Разве я не знаю его, эту ложь, которую он весь пропитан? (Л.Н. Толстой).

8. Я или зарыдаю, или закричу, или в обморок упаду (Чехов).

9. Поэзия грамматики и грамматика поэзии (Р. Якобсон). Жить – хорошо, а хорошо жить – ещё лучше.

10. Не станет нас! А миру хоть бы что. Исчезнет след! А миру хоть бы что (Омар Хайям).

11.Область рифм – моя стихия,

И легко пишу стихи я;

Без раздумья, без отсрочки

Я бегу к строке от строчки;

Даже к финским скалам бурым

Обращаюсь с каламбуром (Д. Минаев)

В её твореньях красок нет, а на лице их слишком много (Вяземский.)

12. …Испустить ручьи… что я говорю! реки, озера, моря, океаны слез! (Достоевский). Рыбу ловят в океанах, морях, озёрах, реках, прудах, а под Москвой также в лужицах и канавах (Чехов).

13. Есть такие мгновения в жизни, такие чувства… На них можно только указать – и пройти мимо (Тургенев).

14. Шуми, шуми, послушное ветрило, волнуйся подо мной, угрюмый океан (Пушкин).