Тема 5. Гносеология: Учение о познании

1. Идеалистическое направление, отрицающее возможность разумного и логического познания действительности, – это:

иррационализм;

1. Разумное и логическое познание действительности невозможно, утверждает: агностицизм;
2. Крайняя форма субъективного идеализма, согласно которой с достоверностью можно говорить лишь о существовании моего собственного "Я" и моих ощущений – это: солипсизм.
3. Существую только "Я" и мои ощущения, утверждает: солипсизм;
4. Направление философской мысли, утверждавшее, что мир принципиально не познаваем – это: агностицизм;
5. Мир принципиально не познаваем, утверждает: агностицизм;
6. Философское направление, отрицающее возможность достоверного знания, – это: скептицизм;
7. Достоверное знание о мире не возможно, утверждает: скептицизм.
8. Методологический принцип, заключающийся в признании относительности, условности и субъективности познания, – это:

релятивизм;

1. Познание относительно, условно и субъективно, утверждает:

релятивизм;

1. Методологический принцип, согласно которому сложные явления могут быть полностью объяснены на основе более простых явлений и законов: редукционизм;
2. Принцип сведения сложного к простому в познании – это: редукционизм.
3. Методологический принцип, согласно которому ощущения, восприятия - основа и главная форма достоверного познания – это:

сенсуализм;

1. Ощущение и восприятие есть основа и главная форма достоверного познания, утверждает ... : сенсуализм;
2. Философское направление, признающее разум основой познания и поведения людей – это: рационализм.
3. Разум есть основа познания и поведения людей, утверждает:

рационализм;

1. Философское направление, отрицающее или ограничивающее роль разума в познании, выдвигая на первый план волю, созерцание, чувство, интуицию, - это: иррационализм;
2. Исчерпывающее знание об объекте, не опровергаемое развитием науки: истина абсолютная;
3. Частичное, неполное знание об объекте: истина относительная;
4. Мысленное образование, обобщающее некоторый класс предметов посредством фиксации их общих признаков: понятие.
5. Форма мышления, отражающая существенные свойства, связи и отношения предметов и явлений: понятие;
6. Форма познания, основанная на мысленном выделении существенных свойств и связей предмета и отвлечении от его частных свойств и связей: абстрагирование;
7. Философская категория, обозначающая существенные свойства при отвлечении от его частных свойств, противоположность конкретному: абстрактное;
8. Философская категория, обозначающая непосредственно данное, чувственно воспринимаемое целое, противоположность абстрактному: конкретное.
9. Соответствие мышления материальному миру, в философии марксизма, обеспечивается: практикой;
10. Высшая ступень человеческого познания, позволяющая получать знание, не вытекающее из чувственного опыта: мышление.
11. Практическая деятельность, осуществляемая не с материальными предметами, а с их идеальными заменителями:

мышление;

1. Специфическая человеческая форма отношения к окружающему миру, содержание которой составляет его целесообразное изменение в интересах людей: труд.
2. Философская категория, выражающая то, что противостоит субъекту в его предметно-практической и познавательной деятельности: объект;
3. Носитель предметно-практической деятельности и познания, источник активности, направленной на объект: субъект;
4. Материальный, чувственно воспринимаемый предмет, который выступает как представитель другого предмета, свойства или отношения: знак;
5. Знак, который связан с обозначаемой им предметностью так, что смысл знака и его предмет представлены только самим знаком и раскрываются лишь через его интерпретацию: символ.
6. Целесообразная деятельность человека, направленная на сохранение, видоизменение, приспособление среды обитания для удовлетворения своих потребностей, на производство товаров и услуг: труд;
7. Элементарная форма чувственного познания - это: ощущение;
8. Форма чувственного познания: представление;
9. Форма чувственного познания: восприятие;
10. Форма рационального познания: понятие;
11. Форма рационального познания: суждение;
12. Форма рационального познания: умозаключение.
13. Форма рационального познания: гипотеза;
14. Форма рационального познания: теория;
15. Целостное отражение в сознании предметов и явлений при их непосредственном воздействии на органы чувств: восприятие.
16. Процесс приема и преобразования информации, обеспечивающий отражение объективной реальности и ориентировку в окружающем мире: познание.
17. Образ ранее воспринятого предмета или явления, а также образ, созданный продуктивным воображением: представление;
18. Сохранение памятью образов предметов, воздействовавших ранее на наши органы чувств: представление.
19. Философское понятие, означающее явление, данное нам в опыте, чувственном познании - в противоположность ноумену, постигаемому разумом: феномен;
20. Философское понятие, означающее умопостигаемое в противоположность феномену явление: ноумен;
21. Способность образования понятий, суждений, правил, по Канту:

рассудок;

1. Гносеология - это учение о: познании.
2. Философская дисциплина, исследующая проблемы познания:

гносеология;

1. Форма существования и систематизации результатов познавательной деятельности человека: практика;
2. Результат процесса познания действительности, представленный в виде понятий: знание.
3. Истинная и достаточно обоснованная информация о реальности:

знание;

1. Понятие, обозначающее соответствие знания действительности, объективное содержание эмпирического опыта и теоретического познания: истина;
2. Классическое определение истины: соответствие знания действительности;
3. Процесс отражения и воспроизведения действительности в мышлении субъекта, результатом которого является новое знание о мире: познание;
4. Переход на более высокую ступень абстракции путем выявления общих признаков предметов рассматриваемой области: обобщение.
5. Умственное действие, реализующее отношение говорящего к содержанию высказываемой мысли: суждение;
6. Умственное действие на основе присущих индивидуальному сознанию норм выводов: умозаключение.
7. Предположительное суждение о закономерной связи явлений:

гипотеза;

1. Форма научного знания, дающая целостное представление о закономерностях и существенных связях действительности:

теория;

1. Направление в философии, для которого характерно суждение: "Без органов чувств человек вообще не способен к познанию":

сенсуализм.

1. Направление в философии, для которого характерно суждение: "Нет ничего в разуме, чего первоначально не было бы в чувствах": сенсуализм;
2. Уровень познания, опирающийся на повседневный жизненный опыт человека: обыденный;
3. Совокупность правил, приемов познавательной и практической деятельности, обусловленных природой и закономерностями исследуемого предмета: методология.
4. Метод познания, означающий мысленное разложение объекта на составные элементы: анализ;
5. Метод познания, означающий соединение выделенных в анализе элементов изучаемого объекта в единое целое: синтез;
6. Метод познания, при котором общий вывод делается на основе обобщения частных посылок: индукция;
7. Метод познания, процесс логического перехода от общих посылок к заключениям о частных случаях: дедукция;
8. Метод познания, при котором наличие сходства признаков нетождественных объектов позволяет предположить их сходство и в других признаках: аналогия;
9. Метод познания, означающий выделение одного признака в предмете с отвлечением от других его признаков: абстрагирование.
10. Отрасль философского знания, изучающая всеобщие проблемы познания, совокупность приемов научного исследования: гносеология.
11. Система наиболее общих методов познания, а также учение об этих методах: методология;
12. Философская позиция, выражающая сомнение в возможности достижения объективной истины: скептицизм;
13. Сущность вещей ...: сокрыта;
14. Теория истины, в которой истина понимается как знание, соответствующее действительности: корреспондентская;
15. Теория истины, полагающая, что свойством истинности обладает все знание, которое полезно и практически применимо: прагматическая.
16. Теория истины, рассматривающая истину как результат условного соглашения: конвенционалистская;
17. Теория истины, трактующая истинность как согласованность мышления с самим собой, его непротиворечивость: когерентная;
18. Важнейшая характеристика истины: объективность.
19. Основной критерий истины в познании: практика;