КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Структура дисциплины. № п/п Наименование раздела дисциплины Семестр Виды учебной работы (в академических часах) Л С
Таблица 1
| № п/п | Наименование раздела дисциплины | Семестр | Виды учебной работы (в академических часах) | ||||
| Л | С | ПЗ | ЛБ | СР | |||
| Нормативно-правовые основы организации работы логопеда в системе образования, здравоохранения и социальной защиты. | |||||||
| Положение о логопедическом кабинете. Составление паспорта логопедического кабинета. | |||||||
| Положение о логопедическом пункте в ДОУ. Специфика работы учителя-логопеда: должностная инструкция, график работы, документация. | |||||||
| Алгоритм подтверждения статуса ОВЗ у детей на ПМПК и списочного состава обучающихся. | |||||||
| Планирование и отчетность работы учителя-логопеда на логопедическом пункте. | |||||||
| Положение о логопедической группе ДОУ. Специфика работы учителя-логопеда: должностная инструкция, график работы, документация. | |||||||
| Планирование и отчетность работы учителя-логопеда в логопедической группе детского сада. | |||||||
| Модель взаимодействия учителя-логопеда с воспитателями и специалистами в детском саду для детей с нарушениями речи. | |||||||
| Особенности работы учителя-логопеда в системе здравоохранения (дом ребенка, поликлиника, психоневрологический диспансер). | |||||||
| Модель взаимосвязи логопеда поликлиники и образовательного учреждения. | |||||||
| Особенности деятельности учителя-логопеда в системе социального обеспечения: сходство и различие с работой логопедов в других системах. | |||||||
| Итого: |
Содержание дисциплины
Таблица 2
| №п/п | Наименование раздела дисциплины | Содержание раздела (дидактические единицы) |
| Нормативно-правовые основы организации работы логопеда в системе образования, здравоохранения и социальной защиты. | Классификация организаций в системе образования, здравоохранения и социальной защиты. Специфика нормативно-правового обеспечения деятельности. Прием на работу, приказ о назначении в должности учителя-логопеда или логопеда, запись в трудовой книжке. Трудовой распорядок дня. Специфика начисления заработной платы, социальной защиты и оформления пенсии. | |
| Положение о логопедическом кабинете. Составление паспорта логопедического кабинета. | Требования к предметно-развивающей среде логопедического кабинета. Виды ПРС. Положение о логопедическом кабинете. Составление паспорта логопедического кабинета. Электронный кабинет. Портфолио учителя-логопеда. | |
| Положение о логопедическом пункте в ДОУ. Специфика работы учителя-логопеда: должностная инструкция, график работы, документация. | Особенности организации логопедического пункта на базе детского сада комбинированного вида, общеразвающего вида и ЦРР-детского сада. Положение о логопедическом пункте в ДОУ. Структура и содержание положения. Специфика работы учителя-логопеда: должностная инструкция, график работы, документация. | |
| Алгоритм подтверждения статуса ОВЗ у детей на ПМПК и списочного состава обучающихся. | Понятие ПМПК. Положение о ПМПК. Направление на ПМПК ребенка. Алгоритм подтверждения статуса ОВЗ у детей на ПМПК и списочного состава обучающихся учителем-логопедом. Логопедическая характеристика ребенка. | |
| Планирование и отчетность работы учителя-логопеда на логопедическом пункте. | Планирование работы учителя-логопеда на логопедическом пункте. Особенности составления годового и календарного планирования. Рекомендации для воспитателей групп, специфика их отражения в индивидуальном образовательном маршруте ребенка с ОВЗ в детском саду общеразвивающего и комбинированного вида. Отчетность работы учителя-логопеда. Годовой отчет о работе. | |
| Положение о логопедической группе ДОУ. Специфика работы учителя-логопеда: должностная инструкция, график работы, документация. | Положение о логопедической группе ДОУ. Роль в организации ее работы учителя-логопеда детского сада компенсирующего вида. Функции и структура должностной инструкции учителя-логопеда. График работы на ставку и полставки. Документация учителя-логопеда детского сада компенсирующего вида. Аттестация учителя-логопеда. | |
| Планирование и отчетность работы учителя-логопеда в логопедической группе детского сада. | Участие логопеда в составлении образовательной программы детского сада компенсирующего вида. Рабочая программа учителя-логопеда в компенсирующей группе детского сада. Планирование работы учителя-логопеда в логопедической группе детского сада на год, месяц, неделю, день. Схемы анализа занятия и планов работы. Отчетность учителя-логопеда в логопедической группе детского сада. | |
| Модель взаимодействия учителя-логопеда с воспитателями и специалистами в детском саду для детей с нарушениями речи. | Функции и задачи взаимодействия учителя-логопеда с воспитателями в детском саду для детей с нарушениями речи. Модель взаимодействия в течение года, месяца, недели, дня. Специфика взаимодействия учителя-логопеда со специалистами в детском саду для детей с нарушениями речи. Особенности разработки совместных проектов и планирования работы. | |
| Особенности работы логопеда в системе здравоохранения (дом ребенка, поликлиника, психоневрологический диспансер). | Специфика оформления логопеда на работу в системе здравоохранения (дом ребенка, поликлиника, психоневрологический диспансер). Особенности работы логопеда в поликлинике: нагрузка и планирование. Использование лечебно-оздоровительных, сенсомоторных, нейролингивистических и психотерапевтических технологий реабилитации. Отчетность логопеда поликлиники. | |
| Модель взаимосвязи логопеда поликлиники и образовательного учреждения. | Проблемы преемственности медико-педагогической и психолого-педагогической работы в учреждениях здравоохранения и образования. Задачи сотрудничества логопеда поликлиники и образовательного учреждения. Компоненты модели сотрудничества логопеда поликлиники и образовательного учреждения. Специфика оценки сотрудничества. | |
| Особенности деятельности учителя-логопеда в системе социального обеспечения: сходство и различие с работой логопедов в других системах. | Специфика оформления учителя-логопеда на работу в системе социального обеспечения. Особенности деятельности учителя-логопеда в системе социального обеспечения: сходство и различие с работой логопедов в других системах. Социальные льготы. |
Дата добавления: 2015-02-10; просмотров: 103; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |