КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Хождение без помощи посторонних.Ключевые этапы в развитии моторики
Задачи обучения: К концу данного раздела вы узнаете:
Вы получите навыки:
Ключевые шаги: Оценка физического развития Чтобы правильно оценить физическое развитие ребенка необходимо учитывать следующие соотношения между возрастом ребенка, данными его роста/длины тела, массы тела и индекса массы тела (ИМТ):
Примечания: · Если возраст ребенка младше 2 лет крайне важно использовать измерение длины тела (лежа) и для детей в возрасте 2 лет и старше – измерение роста (стоя). По необходимости следует преобразовать рост в длину (добавив 0,7 см) или длину в рост (отняв 0,7 см) прежде чем определить ИМТ ребенка. · ИМТ – соотношение веса человека к росту/длине. ИМТ рассчитывается следующим образом: Масса (кг): квадрат роста/длины (м) Существуют стандартные Карты физического развития детей от 0 до 5 лет, отдельно для мальчиков и для девочек. Каждая карта содержит 12 графиков физического развития, отражающих 4 вышеуказанных соотношения для трех возрастных групп: - от 0 до 6 месяцев, - от 6мес до 2 лет, - от 2 лет до 5 лет
В этих картах необходимо максимально точно отложить соответствующие показатели (возраст, массу, рост/длина), чтобы правильно оценить физическое развитие ребенка.
Для правильной оценки физического развития, необходимо использовать для каждого ребенка 4 таблицы, которые отражают следующие соотношения: Длина/рост к возрасту Этот показатель может позволить выявить детей, которые отстают в росте по причине продолжительного недоедания или повторных болезней. Можно определить и тех детей, рост которых выше среднего для их возраста, но высокий рост редко свидетельствует о проблеме, если только он не является чрезмерным и не служит отражением редких эндокринных нарушений.
|