Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



Санкт-Петербург. Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области




Читайте также:
  1. Государственный Эрмитаж, Санкт-Петербург.
  2. Журналы И.А. Крылова и его группы («Зритель», «Санкт-Петербургский Меркурий»).
  3. Задание 4. Поработайте гидом. Проведите экскурсию по Санкт-Петербургу (по своему родному городу).
  4. История культуры Санкт-Петербурга
  5. Конституционно-правовой статус краев, областей, городов федерального значения (Москва, Санкт-Петербург).
  6. Края, области, города фед. значения Москва и Санкт-Петербург как территориально-государственные субъекты РФ, их юридические признаки и виды.
  7. Края, области, города федерального значения Москва и Санкт-Петербург как территориально-государственные субъекты РФ, их юридические признаки и виды.
  8. Летний сад, Санкт-Петербург
  9. Около сотни детей из Псковской области бесплатно отдохнули в Санкт-Петербурге
  10. Постановление Совета промышленников Выборгского административного района Санкт-Петербурга

Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области

Автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА

Кафедра теории и истории государства и права

 

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по учебной работе

доктор фил. наук, профессор

_______________Т.В. Мальцева

« _____ » ___________ 2013 г.

Рег. № _____________

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

«пробелы в праве»

 

Направление подготовки 030900.68 – Юриспруденция

Магистерская программа– Теория и история государства и права

 

Код дисциплины М2.В.ОД.7

 

 

Квалификация (степень) – магистр

 

Санкт-Петербург

Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области

Автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА

Кафедра теории и истории государства и права

 

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по учебной работе

доктор фил. наук, профессор

_______________Т.В. Мальцева

« _____ » ___________ 2014 г.

Рег. № _____________

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

«пробелы в праве»

 

Направление подготовки 40.04.01 – Юриспруденция

Магистерская программа– Теория и история государства и права

 

Код дисциплины М2.В.ОД.7

 

 

Квалификация (степень) – магистр

 

Санкт-Петербург

Рабочая программа дисциплины составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.68 Юриспруденция (квалификация «магистр»), утвержденного приказом Министерства образования и науки от «14» декабря 2010 г. № 1763 и в соответствии с рабочим учебным планом направления Юриспруденция, утвержденным ректором АОУ ВПО «ЛГУ им. А.С. Пушкина» от 29.06.2011 г. Протокол № 12/160.

 

СОСТАВИТЕЛЬ

Оль П.А. д.ю.н., профессор

 

НАУЧНЫЙ РЕДАКТОР

Каландаришвили З.Н. заведующий кафедрой теории права и правоохранительной деятельности юридического факультета Санкт-Петербургского гуманитарного университета профсоюзов к.ю.н., доцент



 

 

ОБСУЖДЕНО

на заседании кафедры теории и истории государства и права

от «02»сентября 2013 г. (протокол № 1).

 

  1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями освоения дисциплины «Пробелы в праве» являются преподавание магистрам основных теоретико-методологических проблем пробелов в праве, принципов выявления пробелов в действующем законодательстве и способов их восполнения; исследование современных проблем юридической теории и практики, связанных с пробелами в праве.

Основные задачи дисциплины направлены на формирование профессиональных компетенций.

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в правотворческой деятельности:

способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-2);

в правоохранительной деятельности:

готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3);



способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления (ПК-4);

способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5);

способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6);

в экспертно-консультационной деятельности:

способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7);

способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8);

в организационно-управленческой деятельности:

способностью принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9);

способностью воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10);

в научно-исследовательской деятельности:

способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11);

в педагогической деятельности:

способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12);

способностью управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13);

способностью организовывать и проводить педагогические исследования (ПК-14);

способностью эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15).

 

  1. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

 

Дисциплина включена в вариативную часть обязательных дисциплин профессионального цикла ООП (М2.В.ОД.7). Дисциплина «Пробелы в праве» направлена на изучение и усвоение курсов теории и истории права и государства, конституционного права, международного права, экологического права, гражданского и гражданского процессуального права, трудового права, коммерческого права, уголовного и уголовного процессуального права. Магистры должны:



Знать:

- содержание дисциплины «Пробелы в праве» и разбираться в основных вопросах, связанных с выявлением и восполнением пробелов в праве;

- определение понятия и типов (видов) пробелов в праве;

- об установлении пробела в действующем праве;

- методы восполнения пробелов в действующем (позитивном) праве;

- о применении нормы права в ситуации наличия пробелов, коллизий норм

Уметь:

- анализировать действующее законодательство и устанавливать в нем действительные пробелы;

- правильно выявлять пробелы в праве, определять пути их преодоления, в том числе практическую возможность этого в рамках собственной правоприменительной деятельности аргументировать принятые решения, в том числе, с учетом возможных последствий;

- применять полученные знания для понимания закономерностей развития государства и права;

- оперировать юридическими понятиями и категориями;

- совершенствовать умения и навыки владения методами установления, ликвидации и преодоления пробелов в праве;

- преодолевать пробелы в нормативных правовых актах разной юридической силы с учетом особенностей современной правовой системы Российской Федерации, в частности, системы формальных источников права.

Владеть:

- методикой самостоятельного изучения и анализа пробелов в праве;

- юридической терминологией;

- навыками работы с правовыми актами;

- навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности.

1. ОБЪЕМ ЧАСОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

 

Общая трудоемкость по дисциплине составляет 2 зачетных единиц, 72 часа.

Распределение часов учебной работы студента по дисциплине «Пробелы в праве» по видам занятий и распределение компетенций представлено в таблице 1, 2.

 


3. ОБЪЕМ ЧАСОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Таблица 1

Очная форма обучения

Объем часов и зачетных единиц по дисциплине

Наименование темы дисциплины Всего часов Формируемые компетенции Аудиторные занятия по формам обучения в том числе Самостоятельная работа по формам обучения
лекции практические занятия лабораторные работы (деловые игры) Интерактивные формы обучения
Тема 1. Пробелы в действующем праве: теоретико-методологический анализ ПК-1-15 -
Тема 2. Пробелы в законодательстве: понятие и проблема установления ПК-1-15 -
Тема 3. Методы восполнения пробелов в законодательстве ПК-1-15 -
Тема 4. Устранение (ликвидация) пробелов в действующем праве. ПК-1-15   -
Тема 5. Преодоление пробелов в праве ПК-1-15      
Тема 6. Восполнение пробелов судом ПК-1-15      
Тема 7. Применение юридических норм по аналогии ПК-1-15      
Тема 8. Аналогия права и аналогия закона ПК-1-15      
Зачет                
Всего часов (в т.ч. форма контроля)   - -
Зачетных единиц              

 

Таблица 2

Заочная форма обучения

Объем часов и зачетных единиц по дисциплине

 

Наименование темы дисциплины Всего часов Формируемые компетенции Аудиторные занятия по формам обучения в том числе Самостоятельная работа по формам обучения
лекции практические занятия лабораторные работы (деловые игры) Интерактивные формы обучения
Тема 1. Пробелы в действующем праве: теоретико-методологический анализ ПК-1-15 -
Тема 2. Пробелы в законодательстве: понятие и проблема установления ПК-1-15 -
Тема 3. Методы восполнения пробелов в законодательстве ПК-1-15   -
Тема 4. Устранение (ликвидация) пробелов в действующем праве. ПК-1-15   -
Тема 5. Преодоление пробелов в праве ПК-1-15     -
Тема 6. Восполнение пробелов судом ПК-1-15     -
Тема 7. Применение юридических норм по аналогии ПК-1-15     -
Тема 8. Аналогия права и аналогия закона ПК-1-15     -
Зачет           -  
Всего часов (в т.ч. форма контроля)   - -
Зачетных единиц              

 

 


4. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ

 

Тема 1. Пробелы в действующем праве: теоретико-методологический анализ

Правовое регулирование. Сфера правового регулирования. Пределы правового регулирования и границы возможных пробелов в юридических нормах. Юридическая природа пробелов в правовом регулировании. Виды общественных отношений, подлежащих правовому регулированию. Пределы законодательного упорядочения общественных отношений. Проблема нормативно-правового регулирования отношений в сфере науки, медицины, техники, промышленности и т.п.

Пробелы в праве и пробелы в законе: теоретико-методологическая проблема беспробельности права. Особенности разных теоретико-методологических подходов к определению пробелов в праве, причинам их появления и способам восполнения.

Тема 2. Пробелы в законодательстве: понятие и проблема установления

Понятие законодательства в узком и широком смысле слова. Законодательство и иные юридические источники (формы) права. Основные методы установления пробелов в действующем законодательстве. Типы пробелов в праве. Действительные и мнимые пробелы. «Квалифицированное» молчание законодателя.


Дата добавления: 2015-04-04; просмотров: 9; Нарушение авторских прав







lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2021 год. (0.017 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты