КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Оцените проблему с ухомСПРОСИТЕу матери каждогобольного ребенка: "Есть ли у ребенка проблемы с ухом?" Если мать отвечает "НЕТ", НЕ ОЦЕНИВАЙТЕ ребенка на предмет проблем с ухом. Перейдите к следующему вопросу. Если мать отвечает "ДА", ОЦЕНИТЕ и классифицируйте проблему с ухом, как описано в Ключевых шагах и Схемах ИВБДВ. У ребенка с проблемой с ухом может быть мастоидит, острая или хроническая ушная инфекция. Ушная инфекция редко приводит к смерти. Тем не менее, она вызывает многодневную болезнь ребенка. Ушная инфекция - это основная причина глухоты в развивающихся странах, а глухота приводит к проблемам обучения в школе. Задачи обучения: К концу этого раздела вы научитесь:
Вы получите навыки:
Ключевые шаги: У ребенка с проблемой с ухом может быть ушная инфекция.
КЛИНИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА
СПРОСИТЕ: Есть ли у ребенка боль в ухе? Боль в ухе означает, что у ребенка ушная инфекция. Если мать не уверена, есть ли у ребенка боль в ухе, спросите, раздражителен ли ребенок и трет ли он ухо. СПРОСИТЕ: Есть ли выделения из уха? Если ответ утвердительный, СПРОСИТЕ: Как долго у ребенка выделения из уха? Выделения из уха - это признак инфекции. Когда вы спрашиваете мать о выделениях из уха, используйте слова, понятные матери. Если у ребенка есть выделения из уха, спросите, как долго. Дайте матери время ответить на вопрос. Возможно, ей понадобится время вспомнить, когда впервые появились выделения. Вы должны классифицировать и лечить проблему с ухом в зависимости от того, как долго длились выделения.
Более точная информация о длительности выделений из уха вам не нужна.
|