Ключ к опроснику Смекала — Кучера

Итоговая таблица (форма 2- пример)

\

Тест «Построение мотивационного профиля личности»

Инструкция. Тест основан на определение уровней потребностей по А. Маслоу.

1 уровень:Физиологические, необходимые для выживания. Они включают потребности в еде, воде, убежище, отдыхе и сексе, а также зарплату, льготное питание и жильё

2 уровень:Безопасность- потребности, необходимые для укрепления чувства принадлежности, социального взаимодействия, привязанности и поддержки. Они включают: увеличение общих доходов, пенсионные программы, медицинские программы, страховку нетрудоспособности.

3 уровень: Социальные потребности - участие в совместимых рабочих группах, человекоориентированное управление, наличие личных и профессиональных друзей, официальные собрания и вечеринки.

4 уровень:Уважение – потребностив уважении – в самоуважении, в признании и уважении со стороны окружающих,должность,доступ к информации,символы статуса и престижа

5уровень: Самовыражение - потребности в реализации своих потенциальных возможностей и росте как личности: карьеродвижение, развитие способностей, творчество, возможности обучения.

Каждой потребности соответствует вознаграждение, т.е. то, что её удовлетворяет. Поведение личности обычно направляется наиболее сильной, т.е. наиболее неудовлетворённой в данный момент потребностью. Таким образом, чтобы максимально повысить уровень мотивации подчинённых, нужно предлагать им то вознаграждение, которое соответствует их актуальным (наиболее неудовлетворённым) на данный момент потребностям.

Для построения профиля потребностей личности и далее для выбора соответствующего вознаграждения можно использовать следующую методику.

Вам предлагается 15 утверждений.

1. Я хочу добиться признания и уважения.

2. Я хочу иметь тёплые отношения с людьми.

3. Я хочу обеспечить себе будущее.

4. Я хочу зарабатывать на жизнь.

5. Я хочу иметь хороших собеседников.

6. Я хочу упрочить своё положение.

7. Я хочу развивать свои силы и способности.

8. Я хочу обеспечить себе материальный комфорт.

9. Я хочу повышать уровень мастерства и компетентности.

10. Я хочу избегать неприятностей.

11. Я хочу стремиться к новому и неизведанному.

12. Я хочу обеспечить себе влиятельное положение.

13. Я хочу покупать хорошие вещи.

14. Я хочу заниматься делом, требующим полной отдачи.

15. Я хочу быть понятым другими.

Необходимо провести их попарное сравнение – первое со вторым, третьим, четвёртым…пятнадцатым; второе – с третьим, четвёртым… пятнадцатым и т.д., до конца. Номер того утверждения из анализируемой пары, которому вы отдаёте предпочтение, вносите в вертикальную колонку таблицы (см. ниже) под тем номером, с которым идёт сравнение остальных.

Например: сравниваете первое утверждение со вторым и отдаёте предпочтение второму, значит, ставите цифру 2 в первой колонке, и так до тех пор, пока не заполните все клетки первой колонки, после чего переходите к аналогичной работе со второй, с третьей и со следующими колонками.

Таблица. Бланк для попарных сравнений

Когда заполните всю таблицу, подсчитайте, сколько раз во всей таблице (см. выше) встречается каждое утверждение, и результат внесите в нижнюю клетку соответствующей колонки. Это означает, что необходимо подсчитать, сколько раз вы отдали предпочтение первому, второму…пятнадцатому утверждению, и это число внести в самую нижнюю клетку соответствующего столбца.

1-ая шкала – удовлетворённость материальным положением – 4,8,13.

2-ая шкала – удовлетворённость в стабильности, безопасности – 3,6,10.

3-я шкала – удовлетворённость в межличностных связях – 2,5,15.

4-ая шкала – удовлетворённость в престиже, уважении – 1,9,12.

5-ая шкала – удовлетворённость в самовыражении – 7,11,14.

После выполнения данных действий подсчитайте сумму баллов по каждой из пяти шкал (сложите числа из нижних клеток соответствующих столбцов). В заключение строят профиль уверенности по всем шкалам. Пример такого профиля приведён ниже:

0 1 2 3 4 5

Зона 1 –зона полной удовлетворённости.

Зона 2 –зона частичной удовлетворённости.

Зона 3 – Зона неудовлетворённости.

Задание

Используя результаты опроса, предложите вариант построения системы вознаграждений в соответствии со структурой выявленных потребностей.

Тест «Уровень мотивации достижения успеха»

Инструкция. Как мы уже подчеркивали выше, потребности являются ключевым понятием мотивационной сферы личности. Для того чтобы определить уровень своих личных потребностей в достижении успеха, предлагается ответить "да" или "нет" на вопросы теста.

1.Думаю, что успех в жизни, скорее, зависит от случая, чем от расчета.

2.Если я лишусь любимого занятия, жизнь для меня потеряет смысл.

3.Для меня в любом деле важнее его исполнение, а не конечный результат.

4.Считаю, что люди больше страдают от неудач на работе, чем от плохих взаимоотношений с близкими.

5.По моему мнению, большинство людей живут далекими целями, а не близкими.

6.В жизни у меня было больше успехов, чем неудач.

7.Эмоциональные люди мне нравятся больше, чем деятельные.

8.Даже в обычной работе я стараюсь усовершенствовать некоторые ее элементы.

9.Поглощенный мыслями об успехе, я могу забыть о мерах предосторожности.

10.Мои близкие считали (считают) меня ленивым.

11.Думаю, что в моих неудачах повинны скорее обстоятельства, чем я сам.

12.Мои родители слишком строго контролировали меня.

13.Терпения во мне больше, чем способностей.

14.Лень, а не сомнения в успехе вынуждают меня часто отказываться от своих намерений.

15.Думаю, что я уверенный в себе человек.

16.Ради успеха я могу рискнуть, даже если шансы не в мою пользу.

17.Я не усердный человек.

18.Когда все идет гладко, моя энергия усиливается.

19.Если бы я был журналистом, я писал бы скорее об оригинальных изобретениях людей, чем о происшествиях.

20.Мои близкие обычно не одобряют моих планов.

21.Уровень моих требований к жизни ниже, чем у моих товарищей.

22.Мне кажется, что настойчивости во мне больше, чем способностей.

Обработка результатов.В один балл оцениваются ответы "да" на вопросы 2, 6, 7, 8, 14, 16,18, 19, 21, 22 и ответы "нет" на вопросы: 1, 3, 4, 5, 9, 10, 11, 12,13, 15,17,20.

Свыше 15 баллов – высокий уровень мотивации достижения успеха, то есть вы отличаетесь сильным стремлением к успеху и при достаточно большой активности, упорстве и настойчивости вы сможете стать хорошим предпринимателем, специалистом своего дела. Как правило, по мере достижения профессиональных успехов, самооценка человека повышается, он становится более уверенным в своем стремлении к жизненному успеху.

От 12 до 15 баллов – средний уровень мотивации достижения успеха, и в таком случае необходимо несколько активизировать себя. Если хотите быть преуспевающим предпринимателем, высококвалифицированным специалистом, работайте над собой! Вырабатывайте в себе уверенность и целеустремленность!

До 11 баллов – низкий уровень стремления к успеху. В таком случае профессия бизнесмена или предпринимателя окажется для вас трудной. Однако и в этой ситуации нет оснований отчаиваться. Постарайтесь увлечься каким-нибудь делом! Чем больше интереса вы к нему проявите, тем больше у вас появится шансов достичь профессионального мастерства и, следовательно, успеха. Действуйте!