Положительный настрой

Положительный настрой:

Высказывание:

Положительный настрой:

Поступок:

Положительный настрой:

Поступок:

Положительный настрой:

Высказывание:

Положительный настрой:

Нужно действовать

Особенно большие изменения в умственном, и физическом развитии происходят в первые пять лет жизни.

Айрине П. Стайвер «За пределами Эдипова комплекса» Записки из Стоун-центра

Если в доме есть девочка в возрасте до семи лет, мы, родители, всегда очень заняты, у нас масса забот и хлопот. Нам кажется, что мы уже хорошо знаем это маленькое суще­ство, но вдруг она делает очередной скачок в развитии, и всё меняется. Ниже даны некоторые рекомендации, как направ­лять полёт наших крохотных любознательных бабочек через эти годы, полные захватывающего волнения:

Оберегайте её младенчество.Пусть малышка не спе­ша выходит из своего кокона, не зная в первые несколько месяцев ни телевизора, ни электронной музыки, ни бешено­го ритма внешнего мира. Мягкий свет, нежные краски, за­ботливые руки и успокаивающие звуки родительских голо­сов —- вот что больше всего нужно маленькой девочке в начале её жизни. Слишком скоро она вылетит наружу, пробуя свои новые крылья в действительности повседневной жизни. •

Пойте, пойте, пойте!Мы знаем, что уберечь ребёнка от телевизора и магнитофонной музыки в нашем нашпигован­ном техникой обществе, — идея почти абсурдная. Но мы всё-таки надеемся, что читатель примет во внимание то раз­рушительное воздействие, которое оказывают эти устрой­ства на нежную, только ещё формирующуюся сенсорную си­стему малышки, особенно если у неё бывают колики и ей трудно приспосабливаться к этому новому, чужому миру.

Пусть оживут песни нашего детства, которые пели нам наши матери и отцы. Мы спокойно можем научить дочерей своему любимому рок-н-ролу, барабанным ритмам и блюзу, мелодиям популярных шлягеров, поп-музыке и даже совре­менному рэпу, если относимся к приверженцам подобных вещей, но петь всё это мы должны сами. Если вы не знаете слов, то сходите в ближайший музыкальный магазин за сбор­ником детских песенок либо прослушайте кассету или ком­пакт-диск.

Дети вполне естественным образом откликаются на му­зыку, начинают подпевать, двигаться и имитировать простые ритмы ещё до того, как научатся ходить. Чтобы воспитать у них любовь к музыке, которая впоследствии поможет пере­жить им трудные времена, пойте вместе и организуйте се­мейный ансамбль. Первые инструменты очень просто смасте­рить из металлических банок и деревянных ложек, упаковок из-под сухих завтраков и бобов. Мы знаем одну семью, где вместо того чтобы смотреть телевизор, после ужина все соби­раются в гостиной и каждый вечер поют под аккомпанемент отца, играющего на гитаре. Вот источники, которые помогут вам начать.

Приобретайте игрушки, книги и пособия, соответ­ствующие возрасту девочки, подбирая их так, чтобы они развивали её всесторонне.Начинайте с самых про­стых игрушек: деревянных погремушек, мягких тряпочных мячиков из хлопка, картонных книжек с картинками, мягких кукол — вот, пожалуй и всё, что нужно девочке в первые месяцы жизни. По мере того как она будет расти и когда вы начнёте понимать, что её интересует, предоставьте ей воз­можность выбирать между куклой и грузовиком, верстаком и плитой, шариками и шашками, футбольным мячом и ска­калкой. Вероятно, её смогут увлечь и занятия оригами, танграммы, головоломки, шахматы, если мы предложим их в нужный момент и научим с ними обращаться.

Сказки многое дают душе девочки и облегчают преодоле­ние ухабов на пути взросления. Мы настоятельно рекомен­дуем, вспомнить забытую практику придумывать истории. Незамысловатый рассказ перед сном задаёт успокоительный ритм концу трудового дня и помогает маленькому ребёнку перейти от активного бодрствования в состояние сонного покоя. Рассказывая дочери что-нибудь на ночь, мы, в отли­чие от чтения книги, можем смотреть ей в глаза, удовлетво­ряя этим её потребность в близости.

Однако это не значит, что мы вообще против чтения девоч­кам книг, конечно нет! Только очень важно, подбирая книги для дочери, обращать внимание на содержание, подтекст, иллюстрации, особенно пока девочка маленькая. Специалис­ты по средствам массовой информации утверждают, что де­вочки любят книжки про мальчиков, но мальчики не любят читать про девочек. Такое положение дел объясняется недо­статком увлекательных книг с сильными женскими харак­терами. Нам эта концепция кажется сомнительной, ибо мы уверены в том, что и мальчики и девочки <; удовольствием бы слушали увлекательные, захватывающие рассказы о смелых и отважных деяниях женщин, идущих к высокой цели и спо­собных воплотить в жизнь свои чаяния и мечты. Очень важ­но также, чтобы в рассказах для девочек уделялось особое внимание взаимодействию героев. Кто как к кому относится и что они вместе делают — вот суть жизненных интересов девочки, поэтому рассказы с такими элементами обязатель­но тронут её душу.

...Старайтесь подбирать книги, которые учат ребёнка твор­чески искать мирные способы разрешения конфликтов, кото­рые помогут ему оценить прелесть непохожести людей друг на друга, а также разнообразие природных условий, книги, где описывается жизнь разных народов и обычаи разных куль­тур, книги, язык и подтекст которых свободны от сексизма, книги, которые воспитывают в ребёнке стремление сделать мир лучше.