Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


Отношение к себе. 1.1 выражение радости к своим успехам в изобразительном, музыкальном, театрализованном творчестве




1.1 выражение радости к своим успехам в изобразительном, музыкальном, театрализованном творчестве

1.2 постижение народной мудрости, добра, красоты через отождествление себя с персонажами сказок, песен, пословиц, поговорок

1.3 проявление чувства национальной самоценности, стремление к утверждению себя как носителя национальной культуры

Отношение к другим

2.1 проявление «соборности», переживаний в коллективном творчестве

2.2 умение выражать свое отношение, давать оценку помыслов и поступков вымышленных, литературных персонажей и реальных людей

2.3 осознание поступков героев произведений, их переживаний, мыслей, чувств

2.4 проявление чувства восхищения результатами культурного творчества представителей своей и других культур

Отношение к деятельности

3.1 проявление культуры слушания музыкальных произведений, при восприятии музыки

3.2 проявление инициативности и самостоятельности в разных видах музыкальной деятельности

3.3 выражение интереса к различным видам и жанрам литературного, изобразительного, музыкального, прикладного искусства

3.4 выражение интереса к произведениям поэтического и музыкального фольклора, декоративно-прикладного искусства народов мира, России, Урала,

3.5 проявление стремления к постоянному общению с книгой, избирательное отношение к произведениям определенной тематики и жанра

3.6 активное проявление себя в разных видах художественно-изобразительной, музыкальной деятельности

Отношение к ближайшему окружению

4.1 проявление интерес к миру окружающих вещей, явлений, информации о своей местности, заинтересованное участие в ее представлении

4.2 выражение желания приобщаться к своей национальной культуре, и представителей других национальностей: к песням, сказкам, частушкам

4.3 проявление заботливого, уважительного отношения к культурным ценностям разных народов

4.4 проявление интереса к художественно-эстетической стороне жизни человека в прошлом и настоящем

4.5 постижение элементарных нравственно-этических норм традиционной культуры

4.6 понимание народного декоративно-прикладного искусства Урала как неотъемлемой части духовной культуры народа, связанной с бытом, обычаями, традициями, верованиями; осознание его уникальности, самобытности, поэтичности


Возрастная группа __________ Ценностные ориентиры ребенка в сфере художественно-эстетической деятельности

/Отношение к себе. Отношение к другим/


Поделиться:

Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 113; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты