Анализ страны.

Цель исследования страны - получение ответов на следующие вопросы:

· К чему придет страна, если сохранятся существующие тенденции?

· Каковы возможности развития страны?

· Каковы уязвимые места страны?

· Какие средства мобилизующего или деструктивного воздействия на население страны являются наиболее эффективными?

· Что случится со страной при наступлении тех или иных экстремальных обстоятельств?

· Что хорошего и плохого можно ожидать от страны?

· Насколько влияема страна: каких изменений в ней можно добиться и какими воздействиями извне?

· Какую политику следует вести в отношении страны?

С точки зрения разведки различаются следующие сведения о стране:

1) базовые (медленно изменяющиеся или не изменяющиеся со времнем):

· исторические;

· географические;

· этнографические;

текущие: о ситуации в экономике, политике, культуре и т. п. (проблемы, субъекты, лидеры, стратегии, заявления, возможности, конфликты и пр.)

2) нужные для определения состояния и перспектив страны, для понимания сообщений о событиях в стране;

нужные для деятельности в стране:

· размещение различных объектов;

· социальные роли, правила поведения;

· языки (в широком смысле: от языков речевого общения до языков моды) и т. п.

Аспекты рассмотрения страны:

· производство и потребление: сырья, полуфабрикатов, товаров, услуг;

· запасы: сырья, полуфабрикатов, товаров, условных ценностей (золота, валюты и пр.) - у государства, у частных предприятий, у граждан;

· трансграничные перемещения: людей, капиталов, товаров, данных;

· состояние природных ресурсов: запасы, расходование, восстановление; степень обеспеченности ресурсами;

· состояние загрязнений естественной среды: выбросы, накопления, нейтрализация;

· распределение собственности, власти;

· состояние населения: распределение по возрастам, здоровью, уровню доходов, этнической принадлежности, политической ориентации, профессиям; расселение; рождаемость; средняя продолжительность жизни; уровень детской смертности;

· распространенность основных заболеваний;

· образ жизни:

o доля городского населения;

o число врачей, учителей, священников, солдат, заключенных на 100 000 населения;

o число автомобилей на 100 000 населения;

o число браков, разводов, убийств, изнасилований на 100 000 населения в год;

o удельная площадь жилья, средний доход на душу населения;

· состояние умов, внутренние конфликты, запас прочности общественного устройства;

· внешние отношения: союзы, конфликты;

· качества руководства; конфликты в руководстве;

· стратегии, планы развития;

· военные приготовления;

· проблемы общества, отношение к ним руководства, оппозиции, различных больших групп населения.