КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ⇐ ПредыдущаяСтр 7 из 7 Самостоятельная работа является одним из видов учебной работы студентов, ориентированной на поиск, углубление знаний, умений и навыков будущей профессиональной деятельности. Самостоятельная работа студентов направлена на: · развитие умений самостоятельно получать новые знания; · осознанное, творческое применение знаний и способов деятельности в различных социально-предметных ситуациях; · осмысление и критический анализ литературы по проблемам психологических аспектов будущей профессиональной деятельности; · самостоятельно работать на семинарских, практических, и лекционных занятиях над освоением знаний и умений в области психологии; · стремления студентов овладеть современными методами поиска, обработки и использования информации в области психологии; · применять на практике методы самопознания и самосовершенствования; · оформлять, представлять, интерпретировать полученные психологические данные, сведения, факты; · творческое применение психологических знаний и углубленное изучение проблемы при разработке конкретных социально-значимых проектов и программ. Самостоятельная работа студентов выполняется под руководством и контролем преподавателей кафедр. Самостоятельная работа студентов по освоению дисциплин учебных планов подготовки содержит следующие аспекты: аудиторную самостоятельную работу, подготовку к очередному практическому или семинарскому занятию; выполнение семестрового индивидуального задания и написание курсовой, дипломной (выпускной квалификационной) работы. Аудиторная форма организации самостоятельной работы студентов осуществляется и контролируется на всех видах учебных занятий, консультациях, коллоквиумах. При этом используются следующие формы контроля: тестирование, опросы, проверка конспекта, отчет по заданию, контрольная работа, доклад (сообщение), коллоквиум, компьютерный контроль, комплексная проверка знании, умений и навыков. Внеаудиторная форма организации самостоятельной работы студентов включает: выполнение домашнего задания, изучение программного материала, научно-исследовательскую и научно-методическую работу по заданной теме, выполнение программ практик и написание отчетов по практике, выполнение курсовых и дипломных работ, подготовку к олимпиадам, разработку проекта по теме индивидуального задания, выполнение расчетно-графической работы. Формами контроля внеаудиторной самостоятельной работы являются: собеседование, отчет по заданию, проверка конспекта, проекта, отчета, рефератов, практический контроль. · Цель самостоятельной работы студентов заключается в глубоком полном усвоении Виды самостоятельной работы студентов · контрольные работы; · подготовка рефератов, сообщений, докладов; · оформление схем-конспектов; · чтение монографий, разделов учебников, статей в журналах и хрестоматиях; · выполнение практических заданий; · обработка результатов анкетирования, тестирования; · подготовка тезисов, конспектов по монографиям, учебным пособиям, учебникам, хрестоматиям; · подбор материала, методик по теме; · подготовка мультимедийной презентации по проблеме. При проведении самостоятельной работы важным для студентов является возможность углубления в методологию дисциплины посредством выполнения творческих работ в индивидуальном режиме на основе особенностей образовательных потребностей каждого.
|