Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



Критерии оценки выпускной квалификационной работы. При оценке уровня сформированности компетенций в процессе подготовки, защиты выпускной квалификационной работы бакалавра рекомендуется руководствоваться




Читайте также:
  1. DL – deadline – крайний срок сдачи работы – после DL работа принимается, но оценка снижается (20% за неделю, если не оговорено другое).
  2. ExpertOnline; 28.05.2012, Итоги работы НПФ Урала и Западной Сибири в 2011 году
  3. FDDI. Кадр. Процедуры управления доступом к кольцу и инициализации работы кольца.
  4. I. Задания для самостоятельной работы
  5. I. Задания для самостоятельной работы
  6. I. Задачи настоящей работы
  7. I. СТРУКТУРА КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  8. II. Организация выполнения курсовой работы
  9. II. Режимы работы электротехнических устройств.
  10. II. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ И ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ (ДИПЛОМНОЙ) РАБОТЫ

При оценке уровня сформированности компетенций в процессе подготовки, защиты выпускной квалификационной работы бакалавра рекомендуется руководствоваться следующими критериями:

 

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1) - способен обосновать актуальность темы исследования; - владеет юридической терминологией, грамотно использует ее в тексте работы; - способен адекватно оценивать правовую действительность в соответствии с целями и задачами правового регулирования; - на защите демонстрирует понимание темы исследования и основных ее проблем, демонстрирует знания иных отраслевых юридических наук, владение юридической терминологией.  
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3) - формулирует аргументы на уровне, соответствующем студенту высшего учебного заведения, демонстрирует общий высокий уровень эрудированности; - формулирует цели и задачи исследования в соответствии с темой работы, реализует поставленные задачи при подготовке основного текста выпускной квалификационной работы; - в заключении дает оценку реализации целей и задач исследования.
способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4) - логика изложения материала основной части выпускной квалификационной работы соответствует теме, целям и задачам исследования; - выводы и предложения аргументированы; - аргументация разнообразна (положения юридической и смежных наук, исторический опыт, факты общественной жизни, материалы правотворческой и правоприменительной практики) и соответствует целям исследования; - язык и стиль изложения соответствуют научному, текст работы написан грамотно.
- ясно и четко излагает свои мысли, логика ответа соответствует логике изложения проблемы в тексте ВКР; - речь в меру эмоциональна; - устная речь грамотна, речевые ошибки отсутствуют; - свободно излагает аргументацию, приведенную в ВКР; - грамотно и аргументировано отвечает на вопросы членов комиссии, замечания рецензента и научного руководителя, при этом аргументация также разнообразна.
способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8) - обосновано и умело использует общенаучные и частно-научные методы; - методология, используемая автором, соответствует теме, целям и задачам исследования; - при аргументации положений выпускной квалификационной работы привлекаются данные иных гуманитарных наук.
способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9) - при выборе темы исследования ориентируется на наиболее значимые проблемы юридической науки и практики; - в предмет исследования выносит проблемный аспект темы; - работа носит не описательный характер, а нацелена на оценку практических проблем и соответствующих им теоретических дискуссий в рамках избранной тематики; - на защите демонстрирует высокий уровень знания иных юридических наук и смежных с юриспруденцией гуманитарных дисциплин при ответе на вопросы членов комиссии.  
способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6) - демонстрирует глубокие познания теоретико-исторических, отраслевых и прикладных юридических наук при оценке общественных отношений, выступающих объектом исследования; - умело использует юридическую терминологию как в устной, так и в письменной речи;  
владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7) - при разработке темы ВКР самостоятельно и на высоком уровне разрабатывает проект(ы) нормативных, правоприменительных и иных правовых актов (вариативно)
способен толковать различные правовые акты (ПК-15) - владеет основными способами токования норм права, грамотно их использует при анализе текста правового акта; - при толковании норм права, являющихся предметом исследования, ориентируется не только на доктринальное толкование, но и способен самостоятельно оценить смысл правовой нормы.
способен давать квалифицированные юридические заключения в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16) - оценивает степень научной разработанности темы и перспективы дальнейшего исследования; - формулирует выводы как по отдельным аспектам темы, так и по итогам исследования в целом; - на основе собственных выводов формулирует предложения как дальнейшего изучения темы, так практические рекомендации.  

 






СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

 


Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 11; Нарушение авторских прав







lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2021 год. (0.005 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты